㈠ 求關於外國古代關於月亮的神話傳說.
中外都有：
吳剛折桂傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有「欲斫月中桂，持為寒者薪」的記載。
朱元璋與月餅起義：中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量准備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有「八月十五夜起義」的紙條藏入餅子裡面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。起義成功了。後來徐達就攻下元大都，消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以秘密傳遞信息的「月餅」，作為節令糕點賞賜群臣。此後，「月餅」製作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開了。
布農族的月亮神話
太古時代，天上有兩個太陽，輪流的在天空照射大地，致使大地沒有晝夜之分，炙熱的天氣，讓人類的生活十分不便。有一對夫婦勤奮的在耕地工作，將睡著的嬰兒穩穩放在樹蔭底下的石堆旁，並用棕葉遮蔽妥當。不料仍然被殘酷的太陽活活曬死，變成蜥蜴躲進石堆縫里去。父親知道這件事情，十分悲憤，發誓將太陽射下為孩子報仇。踏上旅途之前，父親事先在住家門口種了橘子樹，就出發前往太陽上升之處，准備在太陽升空之前將它封死，射術精準的父親果然射中太陽的一隻眼睛，太陽的光芒頓時消失變成月亮，月亮閉著雙眼，胡亂的伸手抓人，由於手掌太大，父親從指縫中掙脫逃跑。由於一個太陽被人射傷成月亮，另一個太陽怕的不敢升空照耀大地，於是大地陷入一片漆黑，大家無法出外工作，更尋不到食物，生活非常的困苦。如果族人不得已一定要出門，都必須先投擲石頭，由石頭落地的聲音判斷前方是路還是深淵，一隻出外覓食的山羌，被人們丟出去的石頭擊中頭部，血流如注，山羌受不住疼痛，發出生氣的吼叫聲，這時奇怪的事情發生了，躲藏的太陽竟然被山羌的吼叫聲，嚇到空中重新照耀大地，人們又恢復正常的起居，但是山羌的額頭從此留下一個美麗的疤痕。後來，月亮傳授射日的父親各種祭典的儀式及禁忌，例如：狩獵察及播種祭時不可貪吃甜食，否則會有荒年或打射不中獵物等；月圓時候要舉行孩童祭，否則孩童會生病、死亡。父親返回部落之後，開始教導族人辦理祭祀事宜，當大家學會所有得祭典儀式，那棵橘子樹已經長成大樹。所以布農族有幾個社群在進行祭典儀式的時候，都會以橘子樹葉作為祭器。
阿美族的月亮傳說
原住民口傳文學中的月亮就純然是有活潑生命氣息的存在個體；在阿美族的神話中，日月是一對夫婦，他們常拜訪由天降生為人類祖先的神人。
另一則阿美族的神話，月亮教導倖存於洪水之後的兄妹如何親近，方能產下正常的子女，因為這對兄妹聽從太陽的建議，結合成為夫妻，卻生下一些怪異的生物；月亮告訴他們：「因為你們是兄妹，本不應婚配，所以要在席子挖孔，擺在你們之間，這樣才能生出好子嗣。」後來兄妹夫婦果然生育出四個子女，那就是人類的祖先；
還有一故事敘述一位常受繼母虐待的女孩，為了阻止眾人替她討回公道，寧願升天，五日後，眾人果然在月亮上看見女孩的身影。
另有阿美族的傳說提及兩兄弟和妹妹因為已經完成母親要安慰父親在天之靈的交代，不覺興高彩烈的跳舞；三人跳著跳著，漸漸往地底陷入。他們齊聲說：「我們該做的都做了，今天晚上的月亮是哥哥，明早東邊天空的太陽是弟弟，而在黑暗的空中閃閃發光的星星是妹妹，我們永遠造福人類，媽媽再見了。」這些情節清楚呈現這些族群認為日月與星辰是人所變成的。
泰雅族的月亮傳說
許多族群的射日神話均將月亮視為太陽被射中後所變成的。譬如泰雅族的月亮故事。
故事敘述昔日天上有兩個太陽，天地無日夜之分，人類生活極苦，故由三青年分別背負嬰兒踏上遙遠的射日旅途，俟原所背嬰兒皆已成年，方至射日之地；一人射箭，命中太陽，太陽淌血，遂失去光熱，成為月亮，黑影即為箭傷的痕跡。鄒族的神話與此類似而又更進一步說地上看見的紅色石頭，就是太陽流下來的血染成的。部份族群的故事有一些變動，其內容是過去只有月亮，而月亮並非日日出現，加上月亮上有黑影，每到夜晚，大地一片晦暗，草木無法生長，人們也極感不便，於是派遣二名年輕勇士，前往射月，數十年後，其中一名以箭射中月亮，除去黑影，於是大地才有正常的光亮。
吉普賽傳說—月亮的孩子
從前有位吉普賽女子，和先生結婚多年都沒有生下孩子。某天夜裡她向月亮祈禱，祈求月亮能賜給她一個孩子。不久之後她如願懷孕，但是，當小孩生下，他們發現這孩子沒有吉普賽人的黝黑膚色與深褐色眼睛，竟是灰色的眼睛與銀白色的肌膚，吉普賽男子非常生氣，認為是妻子背叛了他，要殺掉這個孩子。
吉普賽女子不忍，便將小孩子帶到山上，遺棄了他。月亮於是從此照顧起這個孩子。每當月圓之際，就是這個孩子行為良好，而每當月亮轉虧為新月，便是這個孩子哭泣，月亮為他做了個搖籃、哄他停止哭泣。
月亮女神阿蒂米斯
古希臘神話中的月亮女神阿蒂米斯（Artemis）。她是太陽神阿波羅的妹妹，非常漂亮，同時也是個很厲害的弓箭手，掌管著狩獵，身邊常伴著她心愛的弓箭和獵犬。每天她駕著銀色的馬車在夜空中賓士，代表了夜間的一起——寒冷、寂寞、以及亡靈的道路。她還是未婚少女的守護神——她自己也是終身未婚，這裡面還有個悲傷的故事。
海王波賽冬有個兒子，名叫 奧列翁（Orion），他非常喜歡射箭，是個很好的獵手，還喜歡在海面上狂奔。月亮女神很喜歡奧列翁，他們相識了，並且彼此相愛，經常一起在叢林中狩獵，在海面上狂奔。女神的哥哥阿波羅很討厭奧列翁，也不喜歡她妹妹與奧列翁的這段感情，於是決意要除掉奧列翁。某天，奧列翁正在海面上飛奔的時候，阿波羅用金色的光罩住奧列翁把他隱藏起來，使任何人都看不出奧列翁的本來面目，然後就去慫恿喜歡射箭的妹妹月亮女神把遠處的金色物體當作靶子。月亮女神當然不知道這是哥哥的陰謀，射出一支箭，正中奧列翁的頭部。後來她知道了自己射死的是心上人奧列翁，於是陷入絕望之中，日夜哭泣。為了永遠珍藏對奧列翁的愛情，她請求宙斯把奧列翁升到天上，希望自己乘坐銀馬車在天空奔跑中隨時可以看到。宙斯接受了她的請求，把奧列翁變為天上的星座——獵戶座。女神發誓，終身不嫁，她要永遠在夜空中陪伴著奧列翁。
月亮女神阿蒂米斯（Artemis）非常喜歡橡樹，狩獵時一直帶著她的橡樹木杖。人們又把她奉為橡樹女神。在古希臘，人們祭祀月亮女神的時候，就要點燃橡木火把， 後來變成供奉甜餅並點燃蠟燭，最後演變成為了慶祝孩子生日的方式——晚上在蛋糕上插蠟燭，吹滅並許願，月亮女神會保佑願望能夠實現。直到今天，人們依然用這種方式慶祝生日。
東北地區黑龍江省的赫哲族中，流傳著一則「月亮的故事」。
古時候，一個婦女去江邊挑水，抬頭望著天上的月亮，覺得明亮的月亮特別可愛，不由得想到自己的身世和在婆家受到的種種虐待、萬念俱灰。她突然萌生了一個念頭，何不請月亮神仙幫個忙，使自己脫離這個苦難的世界呢！當她剛開始祈求月神時，令她十二萬分驚訝的是，從遠處江面上晃晃悠悠飄來了一塊毯子不像毯子、船又不像是船的東西，很快來到了她面前，停住了。她試著用腳尖往上一踩，說來也奇怪，整個身體不知不覺就上去了。它立即像變魔術那樣，把那位婦女凌空託了起來，慌得她趕緊抓住身邊的樹。也不知道她從哪裡來的那麼大力氣，那棵樹竟然被她連根拔了起來。這時，「飛毯」越飛越快，她也越飛越高。就這樣，那位婦女很快就飛到了月亮上。
高山族的一則神話是這樣的：
天地間本來是一片漆黑，伸手不見五指，人們只能點火把來照明。也不知過了多少年，也不知是哪一天，突然間，特大的狂風把兩個持火把的人吹上了天，天上就有了兩個太陽。兩個太陽輪流照耀著大地，照得人們無法合眼休息，莊稼也都被燒焦了。又不知道過了多長時間，一位箭術高明的神箭手用強箭射中了其中的一個太陽，從此，它的光芒減弱，變成了月亮。
高山族的另一則神話，說太陽和月亮是一對青年男女變的：為了替大地和人們尋找光明，他們兩人走遍了天涯海角，最後飛上了天空，男青年變成了光芒萬丈的太陽，女青年變成了溫柔可愛的月亮。
天上的月亮原來是方不方、圓不圓的，亮得使人睜不開眼，熱得使人透不過氣。一對青年男女立志興利除弊，為人民做好事。力大無比的男青年將一支支利箭射向月亮，硬是把月亮一點點修理得圓圓的。可是，月亮光還是太亮，而且白白的月亮也不好看呀！女青年是位織錦能手，她潛心為月亮編織了一幅美麗的絲錦，讓男青年掛在箭上射到月亮上去把它蓋起來。這樣，月亮光就不那麼刺眼了，原先織在絲錦上的圖案、房子、牛羊、桂花樹等就成了我們看到的月面圖案了。後來，男女青年也來到了月亮上，男放牧，女織錦，過著美滿幸福的日子。
至於嫦娥奔月的傳說故事，在我國更是人人皆知、家喻戶曉的。據說嫦娥吃了西王母給的不死葯，輕飄飄地飛到了月亮上，住在那兒的廣寒宮里，至今還過著寂寞的生活。陪伴著嫦娥的只有那隻一年到頭都在為嫦娥搗葯的玉兔。後來，也不太清楚從什麼時候開始，月亮上又來了一個叫吳剛的人，只知道他修仙時犯了戒律，被罰到這里來砍桂花樹的。可是，桂花樹是棵仙樹，吳剛怎麼砍得了呢！當他把斧子剛提起來，樹上的裂口又立即合攏起來了。就這樣，他就只能永遠在月亮上做著根本不可能完成的事。
㈡ 愚人節活動
一、活動背景
愚人節由來每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。愚人節起源於法國。 1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里歷（即目前通用的陽歷），以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會．並把上當受騙的'保守分子稱為「四月傻瓜」或「上鉤的魚」。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。
二、現場布置
節日這天舉辦魚宴主人在節前向客人們發出邀請。請帖是一條彩色紙板製成的小魚，活潑別致。
餐桌用綠色和白色桌布裝飾，中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶，飄帶上拴著送給客人的禮物，如魚形工藝品、玩具，裝滿糖果的小籃。
三、活動主題：
休閑聚會，體驗樂活健康快樂生活，了解香草知識
四、活動時間地點：
活動時間：20xx年4月1日
地點：xx
地址：xx
五、活動內容：
1、教大家做香草飲料和香草蛋糕（30分鍾）
2、小游戲：（20分鍾）（名字備選，消魂香草，整人香草，誘人香草，惑香整人，惑人香草）
游戲目的：考驗勇氣，整人
如：香草飲料，香草蛋糕等
檸檬草可樂等，可樂加醋，有難喝的也有不難喝的，香草蛋糕加芥末
3、經典（搞人）歌曲大聯唱（20分鍾）
工作員先唱，如新白娘子傳奇主題和插曲，梅花三弄主題曲插曲，月亮船等
要求為廣為人知但平時沒有機會唱或很久沒唱的革命歌曲，兒歌童歌，經典影視歌曲
到場嘉賓排號順序，依次接唱，每人一段。大家集體鼓掌為過關。
懲罰唱不上來的大冒險喝芥末可樂或者表演節目，最後做評比獎勵唱的好的。
4、節目（10分鍾）
5、評選晚會最佳化妝獎（男女），最差化妝獎（男女）。（20分鍾）
註：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎。（20分鍾）
6、眾人合影（10分鍾）
7、party結束。
六、參加活動需知
1、參加活動人員，必需要精心化妝或是戴面具。
2、參加活動人員，需准備小節目。
3、本次活動，不會進行很晚，不影響第二日正常工作生活。
4、考慮場地因素，參加活動人數適當限制。
㈢ 摩爾庄園拉姆餐廳全部食品所得經驗
想要快速升級當升到6級後建議做「開心果蔬餅」，15分鍾35點，1小時140點！
既然知道了各種菜餚的價格和經驗，就能算出摩爾餐廳怎麼做菜才能加快賺錢和長經驗快速升級了，下面是一些資料，賺錢看的是每份菜餚實際賺的摩爾豆，長經驗看的是每小時賺的經驗點，當然還要看你有多少時間來做，升級為主還是賺錢為主。個人是什麼級別就對應著做吧！我是30級，盈利50萬摩爾豆，4個雇員(小號拉姆來打工，省錢！)，現在6個鍋灶，4個餐台，6張餐桌，餐台一個放48小時的愛心蛋蛋堡（賺錢），一個放24小時的豆香南瓜飯（賺錢），另兩個放草莓冰爽碎碎冰（推薦！缺草莓啊！）或者短時間的清炒毛毛豆（料緊缺！）或者開心果蔬餅（升級快）或者拉姆小饅頭或者七彩草莓冰激凌（推薦！可惜缺料啊！），主要是賺經驗。記得進入下一級錢要提前儲備好下一級需要的原料哦！當然，根據情況不同，隨時變化，平衡才是道理。
菜名 每鍋所需時間 每小時平均經驗 每份平均價格 推薦理由
清炒毛毛豆 5分鍾 75點 8 適合不間斷在線做菜，升級和賺錢俱佳
陽光酥油肉鬆 2小時 25點 0.7 時間伸縮性較好，不拍燒糊，但不賺錢
開心果蔬餅 15分鍾 140點 1.9 升級專用，升級快，不賺錢
摩雅霜降魚排 48小時 0.25點 5
拉姆小饅頭 10分鍾 60點 8 適合不間斷在線做菜，升級和賺錢俱佳
金槍魚彩菇披薩 24小時 2點 5
雪丁丁 12小時 5點 5
豆香南瓜飯 24小時 6點 9.8 比較賺錢的哦！不經常上線的福音
七彩草莓冰激凌 30分鍾 180點 9 升級最強賺錢較好，可惜材料緊缺
愛心蛋蛋堡 48小時 7點 9.8 挺賺錢的哦！不經常上線的福音
蜂蜜水果熱飲 25分鍾 72點 8.9 升級賺錢都不錯
胡蘿卜蓋飯 24小時 7點 14 賺錢很好！
黑椒西冷牛排 48小時 7.5點 16.7 賺錢很好！
糖葫蘆 30分鍾 120點 18 常規菜里最賺錢的！
檸檬蛋糕（限時） 1小時 20點 1
草莓冰爽碎碎冰（限時） 1小時 90點 4.3 升級還是不錯的，賺錢也不差
彩虹冰爽（限時） 1小時 110點 5 很好的升級菜品
多彩撻撻酥（限時） 20分鍾 180點 22 升級賺錢妙妙妙！強烈推薦！！
㈣ 摩爾庄園餐廳中哪些是五星菜品
清炒毛毛豆、咕唧蛋撻、傑克南瓜酥、尤尤什錦百燴、驚奇松塔絕悶逗餅、神秘湖蟹蓉泡芙、
七彩草莓冰激凌、十二星座餅干、胡蘿卜蓋飯、麻辣小龍蝦、七寶飯、繽紛土豆泥、
焦糖拉並賣姆罩滲布丁、月亮船酸奶蛋糕、葡萄石榴派。
㈤ 繪本講師訓練營【50期】6/21閱讀原創-《月亮蛋糕》讀後感
50023王曉
初次拿到月亮蛋糕這本可愛的小開版繪本，就被長得圓圓腦袋、憨態可掬、笑意盈盈的小熊所吸引。封面背景是深藍色的，還有星星點點，好像深邃的夜空，還有蠟燭的照耀。小熊正在吃蛋糕呢，這個蛋糕可不一般，好像還閃閃發光呢。再看到題目《月亮蛋糕》，原來這是用月亮做的蛋糕，難道發生了什麼神奇的事情嗎？月亮怎麼會被做成蛋糕吃掉呢？這不禁引起我們無限的遐想。
再看題目上方有一排小字：月亮小熊的故事。原來這是一個系列故事，作者是法蘭克·艾許，他筆下的小熊可愛善良，最喜歡和月亮一起玩，所以大家叫他「月亮小熊」。月亮小熊誕生30多年了，成為備受全世界孩子喜愛的圖畫書主角。
帶著疑惑與想像，我們翻開環襯，看到了黃色的前環襯，同時後環襯也是整片的亮黃色，這不禁讓我們聯系題目想到了月亮的顏色。
在扉頁之後，有一組特殊的畫面。細心的小讀者一定會發現這四幅圖畫，同是星空月夜田野樹木河流，但又略有差異，仔細找不同，會發現這是夏秋冬春四個季節。但是月亮都是一樣的。
故事從夏天開始，小熊和小朋友小鳥開始在樹下看月亮，從圖畫上，我們能看到非常寧靜愜意的夜晚，小熊的小鳥的姿態非常享受。小熊很想嘗嘗月亮的味道，並嘗試做弓箭把月亮射下來。失敗之後，又聽小鳥的建議做火箭船。從夏天做到冬天，小鳥要飛到南方過冬了，小熊克制著不冬眠，終於完成了火箭船。
願望馬上要實現了，開始倒計時：10，9，8，……故事此刻突然發生戲劇化的轉折：小熊睡著了。哈哈，既在意料之外，又在情理之中。第一遍看感覺太可惜了吧，第二遍看會心一笑，第三遍看時充滿期待，會發生什麼呢？
小熊睡著時下雪了，圖景非常美，安詳的雪花映襯小熊安睡的臉龐，一切都那麼詩意而美好。現實生活中，小熊要冬眠，從來沒見過雪，這次他會不會見到呢？好想讓他在雪地里玩一會呀！
果然，風吹倒了這個火箭船，他看到了雪，並且做成了美味的月亮蛋糕，看到這里真的覺得一切都是最好的安排，小熊以為雪地就是在月亮上，地上的雪就是月亮的光輝，於是用雪做成了小小的月亮蛋糕。並且在月亮上走出了一個大圈，蠟燭映照就像月亮的形狀。
小熊從來沒有見過腳印，所以看到自己的腳印他並不知道，於是讓小熊非常害怕。這個情節讓人開心的同時也深入理解到了小熊當時的心情，非常可愛。
然後小熊又睡著了。醒來時小鳥也飛回來了。他很開心地和小鳥分享自己的經歷，自豪地說吃到了月亮。
這個故事，讓我們在溫暖、開心的氛圍中享受了一個實現願望的故事，而且實現願望的方式很特別，雖然並不是真正地實現了願望，但是內心的滿足讓小熊非常幸福。而且用小熊冬眠的特性引發了故事的兩次反轉，讓讀者的情緒跟著起伏。也讓我們明白：遇見一個人，遇到一些事，是自有其命運密碼的，哪一刻，以怎樣的狀態，遇見誰，做什麼，真的很奇妙。
㈥ 中班教案
作為一位傑出的老師，有必要進行細致的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我整理的中班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
設計背景
《月亮船》是大班主題《我是中國人》中的一個精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河，通過與仙女的對話，讓幼兒了解中國的四個世界之最，將知識的傳授轉變為藝術感受，讓幼兒體會到祖國的偉大，產生自豪感，故事具有一定的常識性。
活動目標
1、知道故事的主要情節，了解我國的世界之最，並能用語言表述。
2、了解祖國秀麗山河，激發幼兒的愛家鄉、愛祖國的熱情。
重點難點
活動重點：讓幼兒了解我國的這四個世界之最，並用語言進行表述。
活動難點：注重愛國情感的激發。
活動准備
1、幼兒圖畫書《月亮船》；2、哭泣的蒲公英圖片一張；3、四個世界之最圖片各一張。
活動過程
一、出示蒲公英圖片，引起幼兒興趣
1、教師出示蒲公英哭泣的圖片。
提問：這是誰？他怎麼了？蒲公英為什麼哭呢？教師引導幼兒自主猜測。
2、那讓我們一起聽故事《月亮船》吧。
二、欣賞故事，理解故事內容
1、聽故事錄音，完整欣賞一遍故事。
問題：蒲公英為什麼哭了？蒲公英看見了什麼？蒲公英的家在哪裡？
2、幼兒回答後教師歸納，然後集體學說：我的家在世界的東方，那兒有世界上最大的海洋，那兒有最高的山，那兒有最大的廣場，那兒有最長的城牆。
3、仙女告訴蒲公英什麼了？
通過討論，讓幼兒知道世界上最大的海洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗瑪峰，最大的廣場是天安門廣場，最長的城牆是長城。（教師相應貼上四大世界之最的圖片）。
4、聽故事錄音，完整欣賞故事。
鼓勵幼兒跟學蒲公英和仙女的對話部分，強化幼兒對中國幾個重要特徵的認識。
三、感受祖國真偉大
1、問題：小朋友，蒲公英的家在中國，那你們的家在哪裡呢？（中國）
2、我們的祖國出來蒲公英剛剛提到的那些地方外，還有很多漂亮的地方，小朋友你去過哪裡呢？知道哪裡呢？說出來給大家聽聽吧。
幼兒自由發言加深幼兒對祖國美麗風景的印象，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
3、教師把幼兒圖畫書《月亮船》分給幼兒，幼兒看著書本，跟著故事錄音學講故事。
教學反思
一、設置懸念，激發學習慾望
在活動一開始，我出示蒲公英圖片，設置情境，猜測蒲公英為什麼哭了，感受到蒲公英傷心難過的心情，讓幼兒不由自主地替蒲公英擔心，引起幼兒情感的共鳴，激發幼兒幫助蒲公英的願望。懸念的討論，讓幼兒充分發揮自己的想像，同時激發幼兒關心他人的情感，把孩子引入積極思考的氛圍中。
二、尊重幼兒，以幼兒為主體，充分發揮幼兒的主動性
整個活動中，我採用的是一種視、聽、講結合的方法，引導幼兒理清故事脈絡，理解故事內容。注重提問的啟發性、開放性與各問題彼此之間的銜接，對於孩子的回應給予積極的應答，及時整理幼兒的回答予以適當地提升，組織幼兒討論、與教師交流，幫助幼兒更積極、主動地學習。小朋友們也都能積極參與活動，願意大膽交流自己的想法。
活動中還有很多不足之處，如：「蒲公英迷了路，急得哭了起來。」一開始我沒有注意到這一情感要素，只是一帶而過。其實，我們可以讓孩子結合自己的經驗，換位思考，如果你迷路了，你心裡會怎樣？自然而然地讓幼兒體驗到迷路的那種害怕、緊張、難過的心情，進而感受到蒲公英的無助和傷心，然後再自然地導入接下來的故事。在最後環節，讓幼兒說說自己祖國有什麼美麗景色，孩子們經驗不足，回應很平淡，只有幾個孩子知道一些景點。如果改為請孩子們談談自己家鄉有哪些美景，對他們而言，家鄉才是熟悉的，貼近他們生活，應該選擇幼兒會說，有話說的話題。以上是我對這個教學活動的理解、分析與做法，如有不當之處請各位老師給予批評指正。謝謝大家！
中班教案 篇2
設計意圖
隨著孩子們認知水平的發展、生活經驗逐步擴大以及自我意識的不斷增強，中班（4-5歲）的孩子們與同伴、成人之間的交往越來越頻繁。但是，由於他們缺少良好的交往技能和溝通技巧，容易與同伴之間發生矛盾沖突，甚至還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。所以，引導中班的孩子們在公共場所活動時守秩序、不擁擠、會排隊等待不僅能提高他們的社交能力，更能培養他們遵守公共規則的良好習慣，避免意外事件給他人和自己帶來的傷害。
活動 目標
1、知道在公共場所活動時，要主動排隊、耐心等待並且不大聲喧嘩。
2、有初步的自我約束意識，養成遵守公共規則的行為習慣。
3、體驗排排隊和同伴一起玩耍的愉悅心情。
活動 准備
1、拱形門3個，呈曲線形放在草地上。
2、幼兒排隊活動的相關圖片和輕松歡快的背景音樂。
3、水彩筆和繪畫紙人手一份。
4、攝像機一部。
活動 過程
一、教師以談話的形式導入游戲《鑽山洞》，激起幼兒的興趣。
1、教師引導幼兒自由玩《鑽山洞》游戲，體驗無秩序可能帶來的危險。
2、教師介紹游戲場地並告知游戲規則：這里有三個山洞，孩子們可以自由的鑽，看誰能又快、又安全的鑽過每個山洞，不能漏掉任何一個山洞。
3、幼兒在自由的玩《鑽山洞》游戲，教師拍攝記錄幼兒在活動的擁擠、無序、碰撞、掉鞋等行為。
二、教師播放拍攝錄像，引導幼兒分析、討論、總結快速和安全鑽過山洞的辦法。
1、師："孩子們，看了老師剛才拍的錄像以後，你們發現了什麼問題？怎樣才能又快、又安全的鑽過山洞呢？"2、教師小結：鑽山洞時，大家要從同一個山洞出發，拍好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣做就能又快、又安全的鑽過每個山洞了。
三、教師播放歡快的背景音樂，請幼兒再玩《鑽山洞》游戲，豐富經驗。
1、幼兒自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排好隊、守秩序的行為。
2、師："孩子們，剛才玩那邊《鑽山洞》有什麼感覺啊？為什麼呢？"教師幫助孩子梳理過程，豐富經驗。
3、教師小結：當很多人一起做同樣的事情時，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心地把事情做好。
四、教師逐一播放幼兒排隊活動的相關圖片，遷移、拓展幼兒的經驗。
1 、師：孩子們，你們看這是什麼地方啊？大家是怎麼做的啊?為什麼要這樣做？還有哪些地方需要大家排隊、有秩序地做事？
教師小結：孩子們，我們和爸爸媽媽在商場繳費、車站上車、游樂場玩大型玩具時，都需要大家排好隊、有秩序的進行。
五、請幼兒為需要排隊的地方設計一個排隊標志，提醒大家共同遵守。
活動 延 伸
將幼兒設計的標志張貼在活動室相應的位置，如把「排隊洗手」的標志張貼在盥洗區牆面上；把「排隊取水」的標志張貼在口杯櫥上。
中班教案 篇3
一、活動目標
1、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
2、能按1—6的數量選擇和學說相對應的祝福語。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
二、活動准備
1、幼兒在區域活動中製作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。
2、卡片：一—六；1—6、
3、幼兒根據祝福語所畫的祝福畫。
三、活動過程
（一）回憶交流春節的祝福
1、看著祝福圖畫，說說拜年的話。
（1）老師任意挑選祝福畫，幼兒說出祝福語。
（2）個別幼兒自由選擇祝福畫，其餘幼兒說出不同的祝福語。
2、談論：用圖畫表示祝福，還可以有其他祝福方式：
（1）可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝福。
圍繞各種物品說說祝福的意義：
燈籠——紅紅火火 糕——高高興興 湯圓——團團圓圓
糖果——談甜蜜蜜 魚——年年有餘 甘蔗——節節高升
（2）可以互相送送紅包，表達對朋友的祝福。
（二）找找祝福語中的數字
1、圍繞祝福語中的數字展開搜索、討論、匹配。
（1）從祝福語中，找找有哪些不同的數字？
（2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6與一——六的數字配對游戲。
2、找出與漢字「一——六」所表示的數量相對應的祝福畫。
（1）出示卡片「一——六」，交流用這些漢字表示的祝福語，並尋找相應的祝福畫。
（2）討論：還有哪些祝福話語中也躲著數字？
3、試著用數字的祝福語來互相祝福。
（三）向大家拜年
1、討論：可以用怎樣的祝福語讓別人開心。
2、用各種「甜甜話」向其他老師、家長拜年。
四、活動結束
中班教案 篇4
活動目標
1、知道愛清潔、勤洗澡不僅舒服而且有利於身體健康。
2、樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動准備
1、木偶：小豬、小兔、小羊、小猴、小貓各一個，圖片若干。
2、人手一個浴球。
3、音樂《我愛洗澡》。
活動過程
一、出示木偶小豬，引起幼兒猜想的興趣。
師：一隻胖小豬，出門找朋友玩，走著走著，渾身癢癢，找根大樹蹭一下，還不行；找塊石頭再蹭蹭，還是不舒服。你說小豬到底怎麼了？（請小朋友來猜一猜）它能找到朋友嗎？
二、觀看手偶《豬小弟變干凈了》（前四段），知道臟小豬誰也不喜歡。
1、師：我們一起來看一看，豬小弟到底有沒有找到朋友。
2、師：為什麼小兔、小羊、小猴、小貓都不願意跟豬小弟做游戲呢？那豬小弟應該怎麼做，它們才會和它一起玩？
三、繼續觀看手偶《豬小弟變干凈了》（後兩段），知道愛清潔大家都喜歡。
1、師：我們一起來看看豬小弟後來是怎麼做的。
2、豬小弟是怎麼做的？朋友們喜歡它了嗎？
3、小結：原來臟兮兮的豬小弟只有洗澡變干凈了，朋友們才願意跟它一起玩呢。
四、讓幼兒說說自己願意不願意做喜歡洗澡的孩子。
1、師：你們經常洗澡嗎？洗完澡後你有什麼感覺？
2、師：如果不洗澡，你身上會有什麼感覺？
3、小結：夏天天氣熱，出汗多，要天天洗澡，其他季節也要經常洗澡。不洗澡的話，身上會有汗臭味，洗澡會讓身體更舒服，身體也會更加健康的。
五、共同討論洗澡的方法，並實踐洗澡。
1、師：誰來說一說平時在家的時候，爸爸媽媽是怎麼幫你洗澡的呢？（教師逐一出示圖片，幫助幼兒梳理洗澡的過程）
2、師：現在請你和顧老師一起來洗洗澡吧：小朋友，愛洗澡，先把身體打打濕，再把肥皂擦一擦，洗完頭發洗胳膊，洗完胳膊洗身體，洗完身體洗腳丫，上沖沖下洗洗，舒舒服服睡覺去。（結合兒歌示範操作洗澡過程）我們也趕緊來試試吧！（教師指導幼兒）
3、師：現在讓我們跟著音樂一起來洗澡吧！
4、澡澡洗好了，聞一聞，恩，香噴噴，我們都是愛衛生的香寶寶！
中班教案 篇5
活動目標：
1、仔細觀察圖片，能積極表達自己的想法。
2、發現爸爸對自己的愛。
活動准備：
ppt圖片、音樂、幼兒收集爸爸的照片
活動過程：
一、介紹自己的爸爸
在黑板上粘貼上幼兒自己爸爸的照片，並讓幼兒介紹自己的爸爸。
（在第幾排第幾個、爸爸的姓名、年齡、喜好、職業）
二、說說故事中的爸爸
peter要來介紹他的爸爸
1、爸爸的愛好
主要提問：爸爸喜歡做什麼？
（1）、出示跳舞和唱歌的圖片
（2）、出示踢足球的圖片
（3）、出示跑步的圖片（解釋撞線）
2、爸爸的本領
主要提問：猜猜爸爸有什麼本領?(每一種動物里都藏了爸爸的一個本領。爸爸的本領象什麼動物。)
爸爸變了
變貓頭鷹、變魚、變大猩猩
幼兒邊猜測教師邊翻頁出示相對應的答案：聰明、游得快、力氣大
用動物來比喻自己的爸爸（引導幼兒用「我爸爸像什麼，怎麼樣？」的句式表述）
黑板上出示各種動物的圖片（魚、蜜蜂、獅子、豬、馬、黑猩猩）
蜜蜂代表勤勞的爸爸，獅子代表威武、威風的爸爸，豬代表可愛、懶散、悠閑的爸爸，馬代表跑得快的爸爸······
幼兒張貼各自爸爸的照片到相應的動物的照片下面，並介紹說說理由。
教師小結：每個爸爸的本領都不相同······
3、有趣的爸爸
主要提問：peter的爸爸在干什麼？你們的爸爸平時有沒有做過讓你開心、讓你大笑的事情？（爸爸在扮鬼臉、講笑話）
4、會保護我的爸爸
出示走向門口的大灰狼圖片猜一猜
主要提問：假如有一隻大灰狼走進了peter的家會怎麼樣？
爸爸會用什麼辦法嚇走大灰狼？（請個別幼兒表演）
（大聲說話、大灰狼你給我滾出去。一手叉腰，一手指著門外。報警、）
完整欣賞
中班教案 篇6
活動設計思路
在孩子的內心世界裡，他們都渴望與朋友愉快地交往，但日常活動中，我們會發現他們摩擦不斷，往往是由於他們缺乏分享的意識。擬通過這一童話故事中本傑明生日所發生的故事，讓幼兒理解並感知「獨樂樂，不如與眾樂樂」的道理。
活動目標
1、通過自主閱讀，初步理解故事內容並大膽講述自己的發現。
2、感知故事中本傑明與朋友們通過分享所產生的快樂。
活動重點與難點
引導幼兒仔細觀察畫面所表述的內容，理解畫面之間的聯系。
活動准備
1.大圖書一本、圖畫
2. 小圖書人手一本
活動過程：
一、導入活動
出示圖書第一畫面，引出課題。
提問：我們來看看書上有誰？今天對小熊本傑明來說是個特殊的日子，你們猜，是什麼日子呢？
二、自由閱讀
教師通過問題引導幼兒初步理解圖書內容：他過生日還要准備些什麼呢？還會發生什麼事嗎？我們一起到書里找答案吧！
閱讀要求：看圖書時要安靜，一頁一頁按順序翻看。
三、集體閱讀
(一)閱讀交流
1．小熊准備了什麼？（豆豆飯）
2．准備好了招待朋友的豆豆飯，他又去做什麼了？（買了一大把氣球）
3．買完氣球准備回家時，突然發生了一件什麼事情？（突然刮來一陣風，他一下子就飄到天上去了）
4．他在天上先遇到了誰？（月亮）發生了什麼事情？
5．接著小熊遇到了誰？（兩顆小星星）小星星怎麼了？本傑明是怎麼做的？
6．是誰送本傑明回家的？（白雲狗）
7．本傑明把剩下的氣球布置在哪裡了？你覺用氣球布置過的房間顯得怎麼樣？
8．「叮咚」，誰來拉？開心的生日晚會就要開始拉！
（二）完整閱讀
師「下面我們一起來完整地看看這個『小熊本傑明』」的故事。
老師和幼兒一起閱讀大圖書。
小結：這個生日晚會本傑明與朋友們一定都過得開心因為他們分享了氣球、分享了蛋糕、也分享了快樂。你願意和你的朋友分享快樂嗎？說說你和朋友的分享的故事吧！
活動延伸 ：故事表演。
課後反思：
1．活動導入環節，幼兒通過觀察畫面，知道小熊要過生日了，胡雨嫣等幼兒還通過數蠟燭的方式，推斷出「小熊要過5歲生日了」，這表明幼兒已經具有很強的觀察、理解和推理能力了。在活動中，此處我隨機增加了一個問題：「小熊本傑明生日會發生什麼事情呢？」幼兒思考、討論、回答很積極。而後，請他們帶著問題通過自主閱讀尋找答案，幼兒閱讀興趣很高。
2．圖書畫面形象生動，幼兒能很好地理解圖意，並用簡單的語言來描述。對於本傑明把氣球送給月亮的畫面，有了一定的疑惑，他們認為小熊把氣球送給月亮，還請月亮去吃他的`生日蛋糕，月亮很高興。由此可見幼兒對一些畫面的細節還是不能關注到的。我著重引導他們看看細節「蛋糕是誰提出來的」「為什麼月亮要提出蛋糕呢？」幼兒作出了很多的猜想「本傑明生日，月亮也想去他家吃蛋糕」「月亮打算送一個蛋糕給本傑明慶祝生日」……徐憶捷想到了「月亮可能也要過生日了」。通過活動，幼兒的想像、語言表達以及觀察畫面的能力都得到了一定的提高。
3．可加入延伸：「開心的生日晚會開始了，本傑明的生日晚會中還會發生什麼有意思的事情呢？」（如：月亮和星星帶著禮物也來了……）鼓勵幼兒大膽創編、講述故事。
備註：在本次活動中，我們主要採用了自主閱讀法，讓幼兒帶著問題自主地翻閱講述，培養幼兒的自主性、自律能力及獨立閱讀能力。從本次活動的效果來看，幼兒的閱讀興趣、能力、習慣等方面都了一定地提高。
附故事:
今天是個特殊的日子，因為今天是小熊本傑明的生日
他要煮一鍋豆豆飯，准備招待朋友們 然後，他來到大街上，買了一束大大的氣球。
本傑明拿著氣球往家走。突然刮來一陣風，他一下子就飄到天上去了。 送掉一隻氣球，本傑明飄得低一些了。他突然看到兩顆小星星在打架。 本傑明給兩只小星星兩顆氣球，他們和好了。 一艘白雲飄過來。船上坐著一隻白雲狗。白雲狗很願意送本傑明回家。
啊，家就在自己的腳下。 一隻又一隻，當放掉第四隻氣球的時候，他正好落在自己家的院子里。 剩下的氣球，布置在房間里，真漂亮啊！ 「叮咚—」朋友們來了！開心的生日晚會就要開始了
中班教案 篇7
一．活動目標：
1．讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。
2．學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。
二．重點與難點：
知道110，119，120等電話號碼可以幫助人們解決特殊的應急的困難。
三．材料及環境創設：
與情景表演有關的場景布置及物品等。
四．設計思路：
現代家庭的孩子，大多為獨身子女，深受家長的寵愛，過著「飯來張口，衣來伸手」的生活，遇到困難，不知所措，缺乏自我保護意識。為了適應時代的需要，培養幼兒初步的自我保護意識是至關重要的。
在設計活動中，為了適應幼兒的年齡特點，我們設計了情景表演，讓幼兒身臨其境，主動參與，充分發揮幼兒的主動性，同時為幼兒提供操作機會，從而鍛煉口語表達能力。最後在講評中提出問題「在沒有遇到危急困難時，是否可以打這些特殊的電話號碼」，讓幼兒在討論中得出結論：這些特殊的電話號碼是幫助人們解決緊急困難的，沒有必要不可亂打。
五．活動流程：
感知討論，觀看錶演，認識電話119，110→觀看3m投影儀→幼兒操作→強化鞏固，引導講評
1幼兒觀看錶演，認識報警電話110，119
(1)小朋友，你們說小豬該這么辦呢？幫它想想辦法呀!
(2)提醒幼兒快告訴小貓打火警電話119。
(3)消防車怎麼會來的？打電話時怎麼說？
小結：小朋友，我們要記住狗先生的話，在家放鞭炮是很危險的，不但會傷害眼睛，還很容易引起火災。
現在，我們知道了，119是火警電話，在發生火災時，快打119，消防隊叔叔很快就會來滅火的。
(4)小朋友，你們趕快替小貓想辦法好嗎？
小結（師生小結）：110是報警電話，在遇到各種危險和困難時，撥打110，警察會幫助我們的。
2觀看3m投影儀
(1)你們剛才都看了，發生了什麼事？你有什麼好辦法幫助他們？
(2)打電話時怎麼說？
(3)後面電話亭里有電話，趕快去幫助他們吧，一定要說清發生了什麼事，還要講清楚地址。
(4)剛才，你幫助了誰？你是怎麼打電話的？
3幼兒操作
提醒個別幼兒，說清了誰家發生了什麼事，要講清地址。
4引導講評
師生共同小結：現在，我們小朋友都知道了，110是我國的公安報警電話，119是火警電話，120是救護電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。但是，可不能隨便打著玩兒，為什麼？
中班教案 篇8
設計意圖：
這套徒手操主要是根據中班幼兒的發展特點，將大小肌肉群的運動融入其中，鍛煉幼兒身體的協調發展。在這套操中，滲入了手腕，手指以及腳腕的運動，在輕松優美的音樂聲中達到鍛煉的目的。
預備姿勢：身體站直，雙手叉腰。
第一節：准備運動
1. 1*2 ：屈右腿向左頂胯兩次，同時向左點頭兩次；
3*4 ：動作同1*2，方向相反；
5*8 ：動作同1*4；
2. 1*8 ：動作同1.1*8。
第二節：頭部運動；
1. 1*2：雙腿屈伸一次同時雙臂下垂於身體前測，雙手張握手一次；
3*4：雙腿屈伸一次同時雙臂上舉於頭兩側，雙手張握一次；
5 ：屈右腿向左頂胯，同時右臂屈肘於頭左側，左臂伸直；
6 ：動作同5，方向相反；
7*8：動作同5；
2. 1*8：動作同1.1*8，方向相反
3. 4. ：重復1. 2. 動作。
第三節：上肢運動
1. 1*2：屈右腿向左頂胯兩次同時左臂上舉握拳；
3*4：動作同1*2，方向相反；
5*6：屈右腿向左頂胯兩次同時左手放於右肩；
7*8：動作同5*6，方向相反；
2. 1*2：屈右腿向左頂胯兩次同時左手在體側握拳；
3*4：動作同1*2，方向相反；
5*6：屈右腿向左頂胯兩次同時左手放於右胯；
7*8：動作同5*6，方向相反；
3. 4. ：重復1. 2. 動作。
過渡動作：
1. 1*4：屈右腿向左頂胯四次同時雙手五指張開在左側上下搓動；
5*8：動作同1*4，方向相反；
2. 1*8：重復1. 1*8動作。
第四節：擴胸運動
1. 1 ：屈右腿向左頂胯一次，同時雙手胸前交叉隨身體左擺；
2 ：動作同1，方向相反；
3*4：動作同1，保持不動；
5 ：左腿向左前方邁出成左弓箭步，同時雙臂側平舉打開，雙手握拳；
6 ：雙臂收回至前平舉，拍手一次；
7 ：雙臂側平舉打開，雙手握拳；
8 ：動作還原成1.1的姿勢；
2. 1*8：動作同1.1*8 ，方向相反；
3. 4. ：重復1. 2. 。
第五節：體側運動
1. 1 ：左腿向左側邁出下左旁腰，同時左臂向下右臂向上伸出，雙手盡量張開；
2 ：還原站直，雙臂屈肘於頭兩側，雙手握拳；
3 ：收左腳雙腿並齊，雙臂側平舉，五指張開；
4 ：雙臂屈肘於頭兩側，雙手握拳；
5*8：動作同1*4；
2. 1*8：動作同1. 1*8，方向相反；
3. 4. ：重復1. 2. 動作。
第六節：體轉運動
1. 1*2：左腿向左側邁出，雙臂前平舉，雙手體前交叉，手心向外；
3*4：身體向左側轉一次，還原；
5*6：動作動3*4；
7*8：收左腳還原；
2. 1*2：雙臂前平舉，屈膝壓手腕一次；
3*4：動作同1*2；
5*6：動作同1*2；
7*8：還原站直；
3. 4. ：動作同1. 2. ，方向相反。
第七節：踢腿運動
1. 1*4：左手張開經頭上方向下畫半圓；
5*8：向左側轉身90度，右手叉腰，左手扶頭；
2. 1*2：右腳腳尖點地；
3*4：壓腳腕；
5*6：踢右腿，腳尖蹦直；
7*8：收腿轉身還原；
3. 4. ：動作同1. 2. ，方向相反。
第八節：下蹲運動
1. 1*2：左手側平舉，右手胸前屈肘，雙手抓握一次，屈膝蹲一次；
3*4：動作同1*2，方向相反；
5*6：雙臂側平舉，下蹲，雙手抓握一次；
7*8：還原起立；
2. 3. 4. ：重復1. 動作。
第九節；俯背運動
1. 1*2：出左腿，腳跟點地，雙手交叉，手心向下，下側腰一次；
3*4