㈠ 積累的好詞好句
如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
㈡ 2歲男生小寶寶過生日，送什麼禮物呢 還有家裡應該怎麼裝飾一下呢
你好,很高興為你回答的--1，照兩張紀念照 全家福感受父母一家人溫暖好有愛 2，也可以給寶寶單獨去拍個她自己獨特性特別點的寫真，記錄純真無邪可愛的成長時光！3、一盒彩筆（蠟筆），兩本帶彩圖的故事書 4、看孩子平時的興趣喜歡是什麼，買點孩子感興趣的東西可以給寶寶一個益智類的玩具，或是寶寶喜歡的東西，最好就是實用一點的，這樣能有助於寶寶的成長發育，可以給他一個生日蛋糕，陪寶寶一起過生日就是最好的。
-希望我的回答能幫助你,祝你和寶寶健康快樂地成長！
㈢ 勞動課主題教案_勞動課教案2022
勞動與我們生活息息相關，身為教師，更要讓孩子們早早認識這些生活中的基本知識，那麼關於勞動課主題教案該怎麼寫呢?下面給大家分享關於勞動課主題教案，歡迎閱讀!
勞動課主題教案【篇1】
設計意圖：在大班的時候，我們在與家長交流中得知，部分幼兒已能在家長的輔導下，進行一些簡單的烹飪活動，如煮方便麵、煮牛奶、煮蛋等，並且還挺有興趣。升入學前班，我們老師為了更好地加強幼小銜接工作，也更注重培養孩子的動手操作能力，豐富孩子的生活 經驗 。現在的孩子不缺智慧，缺的而是獨立自主的生活經驗。本次活動主要是讓小朋友嘗試煮茶葉蛋的過程，激發對勞動的興趣與熱愛，培養小朋友有條理、有計劃地做事，以及團結協作的能力，豐富小朋友的社會化知識。整個活動各領域內容有機聯系、相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，並始終貫穿 安全 教育 ，提高幼兒的安全意識。師生互動、生生互動，積極引發、支持幼兒與周圍環境的相互作用，真正做到寓教育於生活、游戲之中。
活動目標
1、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
2、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
有益經驗：
1、學習有條理、有計劃的做事及與人合作。
2、在嘗試煮茶葉蛋的過程中，激發孩子們對勞動的興趣與熱愛。
3、豐富幼兒的社會化知識。
活動准備：雞蛋、竹籃、長漏勺、茶葉、花椒、薑片、鹽、小喇叭、牙簽、4個電飯鍋、廚師服、步驟圖、幼兒每人自製一頂廚師帽。
活動過程：一、教師扮成賣茶葉蛋的商販叫賣，引入課題。
1、教師端著竹籃，對著小喇叭喊：「賣茶葉蛋了，賣茶葉蛋了，香噴噴的茶葉蛋，快來買呀!」
2、請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗，介紹茶葉蛋的歷史，引起幼兒煮茶葉蛋的興趣。
二、介紹煮茶葉蛋的材料及 方法 ，與幼兒共同進行操作。
1、教師扮成大廚師，引導幼兒觀察桌面上的材料。分別介紹茶葉、醬油、花椒、薑片、鹽，並請個別幼兒聞一聞、嘗一嘗。
2、介紹煮茶葉蛋的方法，根據步驟圖與幼兒按步驟進行操作活動，始終貫穿安全及衛生教育。
燒開水——放入雞蛋煮熟——撈出雞蛋——放入佐料(根據自己的口味添加)——敲破雞蛋殼，再放入鍋里煮，直到顏色變深，茶葉蛋就煮好了。
提醒幼兒團結協作，按照步驟圖進行，注意安全及衛生。
三、品嘗親手煮的茶葉蛋。(幼兒間、師幼間相互品嘗)
四、延伸活動：推銷茶葉蛋。
1、裝飾竹籃，把煮好的茶葉蛋放入竹籃中。
2、師生共同商討推銷茶葉蛋的方法，到室外推銷茶葉蛋。
勞動課主題教案【篇2】
1.引導幼兒能根據色彩想像各種菜餚，並用語言說出菜名，發展幼兒的 想像力 ，培養幼兒思維的流暢性。
2.引導幼兒根據菜的不同，撕出不同的形狀來，培養幼兒對撕紙的興趣。
3.通過活動體驗到自己勞動的喜悅及與別人分享的快樂。
4.在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
5.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動准備
1.活動前豐富多種菜名、菜的做法、顏色等。
2.將做好的一些花樣菜及圖片布置於四周環境之中。
3.餐廳門、冰箱模型。
4.彩色掛歷紙、一次性盤子、廢物筐。
活動過程
一、情境導入、激發興趣
1.咦，小朋友快來看，這是什麼地方呀? (稍作停頓)噢，原來是小熊新開了一家餐廳，小熊非常歡迎我們到他的餐廳來，你們高興嗎?那我們趕快去吧! (幼兒依次從布置的餐廳門走進去坐到位置上)。
2.師：啊，小熊的餐廳里已經來了這么多客人(以手勢指向周圍的老師)小熊都來不及 炒菜 了，誰願意來幫忙當廚師呀?噢，小朋友們真熱心幫忙，那我們就來當一回小廚師吧!
二、出示蔬菜圖片，引起聯想
1.師：啊，這有一個大冰箱，我們看看小熊的冰箱里都有些什麼菜。
引導幼兒說出所知道的菜名及菜的顏色。
2.啟發幼兒說出多一些同顏色的菜。
師：冰箱里有這么多綠色(或黃色、紅色……)的菜，你還知道有什麼菜也是綠色(紅色、黃色……)的嗎?
3.小結：小廚師們真能幹，知道這么多菜，綠色的菜有菠菜……紅色的菜有西紅柿……黃色的菜…… (同時舉起相同的色紙
三、說出菜名、做法
1.師：小廚師們，你們今天想給客人炒什麼菜?你炒的菜是什麼顏色的?
2.師：你打算怎樣炒呢?是切成絲呢還是切成塊，還是做一個美味的大拼盤?
3.引導幼兒大膽地將自己要炒的菜的菜名、做法說出來。
四、幼兒動手炒菜
1.師：噢，小朋友說得真好，我想做出來的菜也一定美味可口。你們看客人們都等急了。我們趕快動手做菜吧。
2.幼兒在一次性小盤子內進行自由、大膽地創作。教師根據幼兒的需要及時給予相應的幫助。
五、評價
1.請做好菜的小廚師把用不著的材料收拾整齊，放入廢物筐里。
2.請個別幼兒向大家介紹自己做的菜。
師：哪位小廚師來向大家介紹一下自己做的美味可口的菜呀!
3.鼓勵幼兒大膽地向別人講述自己的作品。
師：小廚師們把自己做的菜介紹給客人，請他們品嘗吧!
4.結束。
勞動課主題教案【篇3】
活動目標：
1、在熟悉煮麵條的過程中，用誇張的肢體動作進行模仿和表現。
2、發揮想像，體驗用動作表現內心感受的樂趣。
3、培養合作精神，體驗集體活動的快樂。
4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
1、幼兒在家觀察過煮麵條的過程，吃過拌面。
2、幼兒有一定的肢體表現能力。
3、煮麵條的錄象帶，錄有進行曲的音帶，代表調味品的各色皺紋紙。
4、鋪有地毯的活動室，旁邊畫有若干圓圈。
活動過程：
一、進行熱身游戲
師：今天我們來做個游戲，讓我來摸摸口袋——呀!孫悟空的金箍棒放在我這兒了，它還會發出好看的光呢!(教師作神秘狀，吸引孩子的注意)。
師：咦?我的金箍棒好象在慢慢變大，越來越長，越來越粗……(教師用誇張的肢體動作帶幼兒一起表現)粗得我都快抱不住了……金箍棒好象在慢慢變小，越來越小，越來越細……最後把它小心地放回口袋裡。剛才我手裡是不是真的有那麼一根神奇的金箍棒呢?
幼：沒有，是假的，是想出來的。
師：那金箍棒在哪兒呢?
幼：腦子里。
師：對了，當我們想像自己真有這么一根金箍棒時，我們游戲起來就會很有趣。怎樣才能讓別人也認為你有一根金箍棒，也被我們的表演吸引呢?
幼：動作也要很像，表情也要很像。
師：首先自己要相信，然後用誇張的動作和表情讓別人也相信。記住這兩點，接下來我們的游戲會更有趣!
二、觀察表現對象
師：接下來我們模仿的是：在煮的面條。你們看過爸爸媽媽煮麵條嗎?
幼：看過。
幼;我自己也煮過。
師：好，我們來看一段煮麵條的錄像，看看面條是怎樣變化的?你們看，燒面條前先往鍋里加什麼?(水)什麼水?(冷水)面條怎樣了?(開始翻滾)這是什麼動作?(關火)面條熟了嗎?你是怎麼看出來的?(變軟了)
師：面條沒煮之前是怎麼樣的?請你來模仿一下。(幼兒用伸直手指頭、站得筆直等動作來表現)面條煮好後是怎樣的?幼兒用身體柔軟無力、放鬆手腕和膝關節、低垂著頭來表現)面條是突然變軟的還是……
幼：一點一點變軟的。
師：一開始面條沉在鍋底，水開了，面條怎麼樣了?
幼：浮在水面上。
幼：像蛇一樣纏在一起。
幼：好像在發抖。
幼：在扭來扭去轉圓圈。
(A)想像與表現
(B)師：好，我們也來學學面條。看看誰像一根面條?(教師邊看邊摸，促使幼兒增加力度)面條在熱水裡，慢慢地變軟，(幼兒身體左搖右擺，逐漸下蹲，軟綿綿地蹲在地上)水越來越熱，水開了，面條浮起來了，開始不停地扭動、旋轉、抖動。(幼兒跟隨教師的語言提示用肢體動作表現翻滾的面條，教師也從孩子的動作中吸取有創意的動作)加冷水了，哧……哧……(幼兒的身體保持不動，個別幼兒用彎曲的身體保持不動，個別幼兒用彎曲的身體表現面條柔軟的狀態，一位幼兒將腿伸到半空中，靜止不動)我看到很多面條都變得很軟，可有的面條好象還不夠軟，等會兒水開的時候要翻滾得更厲害才行。咦，這根面條的一頭還掛在鍋子邊上，真有趣!水又開始變熱了，面條怎麼樣了?(幼兒用更大幅度的動作進行表現，由於受同伴的影響，幼兒相互學習，表現的方式更豐富了)啪!我關火了!(幼兒努力調整自己的姿勢，用鬆弛、彎曲的動作加以表現，神態是懶洋洋、無力的)讓我來把面條撈起來，我撈——(幼兒隨著教師的手勢，被動地站起來，有的幼兒低垂著頭，耷拉著手，以表現被撈的感覺)哎呀!面條太滑，滑下去了!(幼兒一下子躺倒在地上)這回我用筷子夾，我夾——(部分幼兒彎下腰，雙手掛下來，表現得很傳神!其餘幼兒紛紛仿效)把面條放到盤子里。(幼兒開心地集中躺在了一起)我來嘗一嘗，哎呀!怎麼沒味道?
(C)幼：忘了放調料了!
(D)幼：加點調料!
(E)師：好，那我們就再來煮一鍋面條吧!
(F)(B)討論並豐富表現內容
(G)師：我們怎樣才能表現得更像，讓別人更相信呢?面條下鍋前是什麼樣的?
(H)幼：一把一把的。
(I)幼：一束一束的。
(J)師：我們怎麼來表現一束面條呢?(幼兒迅速圍攏抱在一起，但因為擁擠，有點拉扯推擠)看來有的面條和別的面條粘住了，那可就不好吃了!(在教師的提示下，幼兒陸續松開手，同時調整自己的空間位置，與他人保持一定的間距，與同伴如此近距離的接觸配合，令孩子們體會到合作的快樂。
(K)師：想一想你是中間的還是外圍的面條，怎樣才能均勻地撒到鍋子里。准備!我撒下去嘍!(幼兒用眼神和身體與同伴進行著溝通，他們不斷調整自己的站位，慢慢後退散開，最後軟軟地沉到鍋底)水開了……加冷水了……關火了!(幼兒表現)我要把這些面條撈起來放到盤子里。(教師以不同的方式將「面條」盛成四盤)我來攪一攪，拌一拌。請你用柔軟的部位和其他面條纏在一起。(幼兒嘗試用手臂和腿與同伴充分纏繞，身體的接觸使幼兒非常開心，所形成的身體造型也非常有趣。教師不斷地做攪拌的動作，引導幼兒進一步互相纏繞)
(L)師：現在我來撒調料嘍!各種味道的調料撒在面條上，面條會有什麼感覺呢?(教師分別假裝在幼兒身上撒上辣椒醬、花生醬、蔥花……幼兒做出相應的咳嗽、皺眉、伸舌頭等動作)
(M) 師：讓我來品嘗一下，真香!太棒了!
勞動課主題教案【篇4】
活動背景
本節課根據幼兒的一日三餐設計，更貼近生活，通過本節課學習，讓幼兒更好的了解到做飯需要的工具，以及自己的爸爸媽媽的辛苦，讓幼兒懂得，自己長大了可以幫助爸爸媽媽做些自己會做的事兒。
活動目標
1鼓勵幼兒大膽 唱歌 ，激發幼兒唱出燒好飯菜時的高興情感。
2引導幼兒有節奏的唱歌，並注意曲詞准確。
3萌發幼兒關心爸爸媽媽的情感。
4培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
重點難點
重點：能吐字清楚的唱完這首歌
難點：能根據歌曲表演動作，有節奏的跳。
活動准備
1電子琴，伴奏老師，歌曲掛圖。
2上課前一天，老師讓幼兒在家中觀察爸爸媽媽做飯。
活動過程
一 開始部分
討論，爸爸媽媽是怎樣做飯的
教師：小朋友都見過你們的爸爸媽媽做飯嗎?他們是用什麼做飯的，?
幼兒，鍋···
教師：爸爸媽媽做飯時小朋友會幫助他們做些什麼呢?
幼兒，我會幫助媽媽拿菜，
幼兒：我會幫助媽媽拿筷子
幼兒：···
教師：我們今天來學一首新的歌曲，聽聽歌曲中的小朋友都幫助爸爸媽媽做了些什麼。
二 展開部分
教師出示圖譜，引導幼兒觀察圖上的小朋友在干什麼?請幼兒自由回答
教師朗誦歌詞，幼兒傾聽。
教師再次朗誦歌詞，並帶領幼兒邊打節奏邊朗誦。
教師范唱歌曲提問：這首歌的名字叫什麼?
幼兒：《做飯飯》
教師：現在請小朋友跟我一起唱這首歌，唱完後我請小朋友 說說 歌曲中有那些人?(教師帶領幼兒在伴奏下 學唱歌 曲並打拍子，唱完後教師提問)
教師再次帶領幼兒唱歌，鼓勵幼兒表演動作
分組唱：教師帶領男小朋友唱，女小朋友聽，再交換角色。
教師：現在我請小朋友們相互給同伴們表演，女小朋友先唱給男小朋友聽，再由男小朋友唱給女小朋友聽，好嗎?
教師：現在我們請幾個小朋友來唱給大家聽聽，並表演動作，(伴奏老師彈琴)
教師：他們表演得真好啊，我們來圍成一個大圓圈，唱這首歌吧，
圍成圓圈後，幼兒自由結伴，在老師的伴奏下邊唱邊表演
三 結束部分
教師，今天我們學了這首歌曲，小朋友回家後可以唱給爸爸媽媽聽嗎?
爸爸媽媽每天都很辛苦的工作，還要送小朋友來幼兒園上學，小朋友回家後都幫他們做一件自己會做得事情好嗎?
教學 反思
通過這首歌曲的學習，使幼兒更進一步了解到自己的爸爸媽媽每天的辛苦，在學唱歌曲時，個別幼兒的發音不標准需要老師的及時糾正，對於膽怯的幼兒要避免讓他在集體面前表演，等到這首歌學的很熟悉時，可適當請這類幼兒上來表演並且鼓勵支持他們，給他們要有所獎勵，增加他們的信心。
勞動課主題教案【篇5】
游戲主題： 蛋糕 店活動目標：
1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。
2、游戲中有簡單的角色語言和行為。
3、培養幼兒按意願獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
4、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
5、進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯系。
6、體驗明顯的季節特徵。
7、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動准備：
1、各種口味的蛋糕、麵包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活動：
時間：20_6月8日(周五)下午指導要點：
1、游戲前簡單的導入，激發興趣2、幼兒自主開展，觀察與指導重點:
(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。
(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。
(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。
3、游戲後談話，以教師為主的談話方式，再現有價值的游戲片斷。
觀察與推進：
觀察：幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。
推進：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把 故事 及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由於課件中的故事角色對話語氣、表情等特徵比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學習作用。
第二次活動：
活動時間：20_年6月15日(周五)下午活動准備：大的點心盤(增添)指導要點：
1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的願望。
2、以談話形式增強角色意識，強調要堅守"崗位";並強調幼兒遵守游戲常規。
3、分配角色：按幼兒意願，教師根據幼兒意願加以調整。
4、幼兒游戲，教師指導(1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導醫院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。
(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。
(3)注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規則。
(4)及時支持幼兒生成的新的主題。
5、游戲結束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。
組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。
觀察與推進：
觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來，想全班分角色進行表演一下，但發現在回憶故事內容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示範表演，並引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最後再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以後，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現故事的主要情節。
推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在表演區，我也將這個故事頭飾等道具展示的牆飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利於幼兒順利開展游戲。
活動反思：
整個活動的設計新穎有趣，積極創設教學情景，在相對寬松和自由的環境和氛圍中，充分調動了幼兒的各種感官，做做、玩玩，在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的慾望，為本次活動的開展提供了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子，充分體現了孩子的主體地位，堅持「活動在前，認識在後」、「發現在前、結論在後」、「嘗試在前、引導在後」的原則，讓幼兒看看、說說、試試，通過自己探索和掌握裱花的方法，讓幼兒在玩樂中製作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件「蛋糕展」的過程中教師有意識幫助幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最後完成蛋糕，一起欣賞、講評幼兒自己 「蛋糕展」上蛋糕的圖案和花紋時一種快樂氣氛的調動，潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美，傳遞著共同製作，共同活動的快樂。孩子們獲得了強烈的視覺效果，體驗到了成功的快樂
這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色「以科學的材料投放為突破口，培養幼兒的創新精神和實踐能力」 。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上製作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥製作，更趨於真實，不僅讓他們能體驗創作的快樂，也有利培養他們的探究精神和創新能力。
勞動課主題教案_勞動課教案2022相關 文章 ：
★ 2022年小學五一勞動節活動總結(通用5篇)
★ 2022勞動節主題活動總結5篇
★ 2022五一勞動節活動總結範本10篇
★ 最新五一勞動節活動策劃案(具體版)
★ 小學開展2022五一勞動節活動總結5篇
★ 學校勞動教育工作計劃精選5篇
★ 2022勞動節主題活動總結報告10篇
★ 2022勞動節活動體會總結5篇
★ 2022學校勞動教育工作總結範文最新5篇
★ 2022中小學校工會活動方案
㈣ 兒童攝影怎麼拍攝
一、准備他喜歡的玩具：吸引孩子的注意力，只有兩樣東西，一樣是美食，一樣就是玩具，讓引導員用上他喜歡的玩具，然後找機會拍攝。
二、不要讓家長離開他的視線：孩子看不到家長，特別是爸爸媽媽，可能會突然的哭，所以要確保家長不要離開，至少留下一個。
三、與孩子互動：為兒童攝影時最好記得要跟孩子互動。不要設置拍攝場景，全影只要跟著感覺走就行了，尤其是拍攝外景，這一點非常有用。你只要在拍攝時抓住那些神奇而歡喜的時刻就可以。
四、裝傻：說到拍攝兒童照片，你需要學會裝傻，裝傻可以惹孩子笑，讓你更具親和力，可以讓孩子更開心並且會更配合。
五、表現自然：不要老是叫孩子在拍攝前笑一個，這樣只會讓他們看起來很僵硬。相反，我們可以讓他們做自己喜歡做的事情，也可以通過問他們問題或者給他們講笑話來逗他們笑起來。展現自然的表情風采。
六、調節快門：因為寶寶，非常的好動，所以選擇快門快的相機可以更好記錄下有趣的畫面，也就是俗稱的抓拍，不然就有可能會錯過精彩的照片哦。
七、選擇大光圈：大光圈鏡頭一方面可以增加光線，我們拍小孩子需要比較快的快門速度，這需要光線的支持，室內有的時候沒有這么好的光線，所以大光圈鏡頭非常的重要。
八、從遠處抓拍：我們還可以讓小孩子和家長選一個地方玩耍，然後我們拿著變焦的鏡頭，在遠處把焦段拉長，盡情的抓拍他們父子、母子的有趣景象。這樣可以讓小朋友沒有鏡頭恐懼，又可以拍到美好的畫面。
九、多記錄表情：孩子的表情會非常的有趣，非常的可愛，一定要多記錄一些，特別是孩子的笑容。
十、服裝要足夠可愛：給小孩子拍照的時候，可以讓小孩子自己選擇一些服裝，過程中也是可以當成照片拍攝下來的。
㈤ 摩爾庄園秘籍
向導：
要求：達到五級（ 你剛剛好達到五級時要先刷新一下，要不是系統會說你還沒有達到五級的 ）
魅力值要20以上（ 建議玩開心大廚，通過了第一關有3點魅力值，通過第二關有7點魅力值 ）
四盒磁帶攻略
1，紅色磁帶（ 美味佳餚 ） 在摩爾餐廳 （ 摩爾城堡右邊的那間屋子，在粒粒的後面 ）
2，黃色磁帶（ 五顏六色 ） 在道具店 （ 在淘淘樂街，屋頂有拉姆金鎖的那間 ）
3，綠色磁帶（ 神燈飛毯 ） 在魔法馬車 （ 在東部游樂場，派氣球的小丑旁邊 ）
4，藍色磁帶 （ 飽覽群書） 在城堡書房 （ 在摩爾城堡的二樓，點一下那扇門 ）
找到四盒磁帶之後，去愛心向導社找傑西（ 愛心向導社在愛心教堂，教堂左邊的大屋子，其中一扇門又蘑菇標志的，點一下，傑西就在裡面 ）
順利成為向導，並得到向導四件套
警察
要求：達到五級（ 同上 ）
力量值20以上（ 建議玩泡泡龍，摩爾豆和力量值都比較多 ）
四樣特殊材料攻略：
1，稀有礦石（ 雪山礦洞 ） （ 在摩爾拉雅滑冰場，漿果密道前，你會看見一個小鏟子，點多幾次，會得到一塊紅色的稀有礦石 ）[ 小秘訣：挖的時候摩爾盡量靠近小鏟子 ]
2，魔幻水晶（ 城堡地下 [ 蘑菇洞 ]）（ 拼圖不必自己拼，可以點左眼或右眼12下或以上 [ 兩邊都試一下吧 ]，也可以從服裝店的魔鏡里進蘑菇洞，點牆壁上的鏟子，使勁挖吧~~ ）
3，沙之微粒（ 泳池沙堆 ）（ 在東部游樂場的泳池沙堆上，點小鏟子~~我挖了無數次~~手都酸了~~）
4，化學加熱劑（農場發明屋）（ 在開心農場的二樓，分別用紅，綠，深藍，紫色葯劑調配 ）
OK~~快去找艾爾吧 （ 在愛心教堂的警察局哦~~ ），成為警察並擁有警察三件套~~
記者
要求：達到五級（ 同上 ）
四樣東西攻略：
1，相機機身（ 中國象棋 ）（ 在摩爾拉雅滑冰場旁邊的獵人小屋 ）
2，膠卷（ R2機器人 ） （ 在農場發明屋 ）
3，熒光粉（ 樹洞螢火蟲 ）（ 玩捉螢火蟲小游戲[ 3000分以上 ] ）
4，手工課證書（ 領取手工證書 ）（ 戴上你學過手工的拉姆去拉姆課堂領取手工證書吧~~）
搞定後去摩爾出版社找艾米吧（ 摩爾出版社在愛心教堂旁的大屋子二樓[ 屋頂有news 字樣]），不過還沒行的哦~~
接下來，帶上你學過手工的拉姆找艾米拼裝照相機，拼裝好的照相機會出現在沙發上的
再點一下SMC標志，發現有記者有新任務了，很簡單，先點一下兔兔桌子上的列印機，發表一篇文章。然後點沙發上的照相機拍攝一張照片。最後閱讀記者手冊（ 在桌子上 ）。OK拉。
烤箱材料
七色花，空氣結晶-----摩登碼頭
鴨蛋-----陽光牧場 （ 可以去鴨窩里拿，也可以趕鴨子，可得到兩顆鴨蛋[ 小秘訣：可以用西紅柿引誘鴨子聚攏再趕，省時省力 ] ）
南瓜，蘿卜，茄子-----開心農場 （ 可以守株待兔地揀，也可以玩開心小農夫，全部通關可以隨機得到其中一種蔬菜 ）
很多普通食物都是隨機的，很難有個准確的菜譜，但一些特殊的食品，我可以給大家滴~~
月餅=鴨蛋+七色花+南瓜（ 中火 ）
蔬菜濃湯=空氣結晶+蘑菇+胡蘿卜（ 高火 ）
跳跳布丁=胡蘿卜+食用漿果+南瓜（ 小火 ）[ 食用漿果是利用五色漿果到鐵皮箱合成的哦 ]
小秘訣：大家要多多注意烤箱旁邊的那張菜譜哦，不時會更新的哦~~
各個游戲屬性值
增加力量值游戲：
1，泡泡龍 2，漂流 3，滑雪 4，拔河
增加魅力值游戲：
1，開心小農夫 2，足球游戲 3，豬豬快跑 4，釣魚 5，拉姆愛吃魚 6，捉螢火蟲 7，大樹栽果實 8，冰上總動員（ 滑冰 ） 9，賽車 10，跳水健將
增加智慧值游戲：
1，拼圖 2，五子棋 3，象棋
許多小摩爾都很嚮往海底與天空吧～就要先參加學習～然後考試才行。今天我就來講講如何通過飛行、潛水考試。
飛行考試相對來說比較簡單，前兩個是拼裝，應該很簡單吧，這個我就不細說了。
後面是小拉姆耐力的考試（我稱之為「滑鼠破壞王」）只要點小拉姆，它就會往上飛，垂直到桌面上時讓小拉姆把東西放下（具體是點下桌子還是讓它自由下降，我忘了～）一共有三個東西要你放在桌上，所以要保持體力呀（在左上角有顯示）！我放最後一個「士兵」得時候耐力要不夠了，就放到了桌子邊上～好險～還是放上去了！因為要一直不停的點，所以手的力量要夠！再附贈一個溫馨小貼士：每次失敗，都要從拼裝開始再來一遍，所以要有耐心～
我只用兩遍就過去了～^_^
在說說相對較難的潛水考試，一共有4關唉～
前兩關是拼圖，我也不細說了。
第三關最麻煩，小拉姆的閉氣能力，不能碰上牆壁和黃色管子，只要到足球那裡就行了，十分麻煩～跟上個溫馨小貼士一樣，要注意（我為了第三關拼了不下三十遍拼圖）按方向鍵要慢慢按，要不然會撞上的。不過也要注意時間，跑跑很快就會縮小，破掉的～再附贈一個節時小貼士：你的手先按著方向鍵下（因為第一部要往下走），然後另一隻手點擊開始，這樣會節約幾秒鍾的寶貴時間，不過要馬上撒手，因為沉的太快會撞上。
最後一關相對第三關要好過的多，許多小摩爾誤會了意思，說是要裝下拉姆，其實要把凱文老師都整個裝起來～
不要在大了，要不然泡泡會破掉的～
現在越來越多的新任務和新游戲了.有些剛來的朋友們都看不懂.所以小豬俠幫大家收集了許多基本問題和最新任務戰略
以下有關拉姆的.雖然個人覺得餓了就給他.渴了給他喝,臟了再給他洗就行了,可是有些朋友問我吃什麼增加多少點.哎呀.小豬俠以前都沒怎麼注意.真的難住了,所以小豬俠找了許多朋友.問了許多的問題了.把有關拉姆的全部資料都找過來.
希望對小摩爾們有用
剛買過來的拉姆是種子階段.不會吃.不會喝.不會餓.也不會臟.更不會說話的..
24小時初級階段還沒長出頭發來。
現在大家可以點拉姆就會顯示資料,旁邊還有一個箭頭。打開是拉姆的百寶箱。都是放吃的、喝的、洗的、玩的。
720小時中級階段長出兩根頭發了。
2160小時高級階段長滿了頭發。可以飛了
那個時候大家就開始考試給拉姆去上學啦
以下是拉姆吃的食物各增加多少點
飢餓值：冰鎮西瓜（40點[飢餓20.口渴20]）（20摩爾豆）;
粽子(20點)(15摩爾豆);
巧克力豆(20點)(10摩爾豆);
蛋糕布丁（40點[飢餓20.口渴20]）
在摩爾庄園中相信有不少的玩家都玩過夾娃娃這個游戲吧。這里夾娃娃是有技巧的，不然你是很難真正的夾到娃娃的。下面我們就全面的給玩家們介紹一下夾娃娃的技巧吧。
一開始的時候，只夾起了一些普通的大頭娃娃。
夾橙色的時候要移到最右面，然後夾藍色，往左點13下。
粉色球球是要在等到右邊一片娃娃抓的差不多之後在粉色球球左邊或者右邊一點,然後抓,幾率不是很大，我抓了3次才抓到.然後是新版娃娃,要在左邊解決的差不多之後再抓,不要正對著,而且兩個新娃娃之間還有一個好多腳的娃娃(- -,我不會描述),這個比較容易抓。
然後是這個紅色的新版娃娃,要在左邊差不多完了的時候來抓,.也是不要太對准.
總之抓娃娃的時候要耐心,我們昨天一共抓了13個,平均40元一個把,我覺得自己還是挺偉大的,.
希望大家都可以收獲多多.
在摩爾庄園游戲中你想不想擁有花不完的摩爾豆呢？買件衣服要穿好久，不會換一件好看的嗎？沒錢。不會吧。你也太落伍了呀！去這里來找錢吧。
給你提供一套方法：每天紅柿種植園打工會賺上500豆，你然後騰出15分鍾-20分鍾，去神秘湖釣魚，至少釣魚50條，會掙200多摩爾豆，釣2次，5分鍾。就算500摩爾豆。然後去開心農場玩開心農夫，把四關全闖完有可能會得到400摩爾豆，玩上2-3次，就掙到了1000摩爾豆，合計2000摩爾豆（如果不夠去餐廳玩大廚2--3關會得到200-300摩爾豆）。甚至會升上1級。每天只需要這樣做，不出1個星期，你就會得到10000摩爾豆，加油把！
1.打工 500豆（一天只能打一次)
2.小農夫 通關400豆（很耗時間，一關2分鍾）
3.釣魚 60條以上200多豆（釣30條180豆）
註：以上三種賺豆子最多。 摩爾庄園秘籍