㈠ 如果在幼兒園給孩子辦生日會，我應該怎麼跟老師說或者跟園長說，還得給小朋友准備禮物
千萬不要在孩子這么小的時候就培養孩子的攀比心理，辦生日會為什麼要在幼兒園給孩子辦吶？幼兒園又沒有要求這么說。還是在家裡邀請幾個附近的鄰居孩子吧。
在學生里和學生溝通，告訴他們老師知道你們的心意但是不需要把蛋糕帶過來學校，這樣不好
㈢ 生日教案
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我整理的生日教案6篇，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
《借生日》雖然比較短小，「生日」也和幼兒的生活經驗有關，但要讓幼兒自己悟出故事中的道理卻不是一件容易的事情。所以在活動中我採取了「問題討論」的方法，逐步遞進和誘導、適時點撥，在與幼兒的交流中促使其領悟母愛的偉大。當我問及：「媽媽為什麼從來不過生日?媽媽真的把自己的生日忘了嗎?」幼兒的回答令我詫異，多數幼兒竟然認為媽媽真的把自己的生日忘記了。媽媽忘記自己的生日，在他們看來是自然而正常的事。
面對這樣的回答，我馬上拋出第三個問題：「媽媽為什麼記得小雲的生日，卻不記得自己的生日呢?」這時幼兒有點恍然，對啊，為什麼媽媽記得小雲的生日，卻不記得自己的生日呢?這時，有一個幼兒站起來說：「媽媽沒有忘記自己的生日，只是她想省點錢，給小雲買好的生日禮物。」幼兒的回答雖然比較幼稚，但分明能看到幼兒的愛心已被悄悄「點燃」。這樣的情緒和情感馬上彌漫在教室中。於是，我順勢引導幼兒，讓他們討論「媽媽到底忘記自己的生日了嗎」，幼兒的回答各不相同，但都說明他們在回憶自己媽媽對他們的愛。通過討論，我欣喜地看到「愛媽媽」的情感在幼兒心中蔓延。當我再次問到「小雲為什麼要把生日借給媽媽」時，幼兒愛的情感再次被我激發。
活動結尾部分我引導幼兒觀看短片，和他們一起總結，並設想「我們能為媽媽做些什麼呢」，有效地對故事內容進行了深化，幼兒的自主性再次被調動起來。
生日教案 篇2
設計意圖：
《綱要》指出：教育活動的內容應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教於生活、游戲之中，能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣。對於小班幼兒來說，過生日是幼兒生活經驗比較豐富的一種活動，為了充分讓幼兒更加積極主動去探索去操作去發現問題解決問題從而自己去得知結論，讓幼兒學習有用的數學、身邊的數學、有趣的數學，充分體現數學教育生活化、游戲化，因此我設計了本次《生日禮物》的數學活動，旨在引導幼兒仔細觀察並能大膽的說出所觀察到的內容，並且能夠學習手口一致的點數。
活動目標：
1、體驗生日送禮的喜悅感。
2、能大膽的講述所觀察到的畫面中的內容
3、學習手口一致的點數「3」以內的物體，初步學說量詞張、把等
活動准備：
ppt、籃子若干（裡面裝有3以內的常見小水果）、生日歌曲、生日蛋糕
活動過程：
一、圖片導入，創設小兔生日的情境
（一）小兔的家
1、出ppt1觀察圖片，這是誰的家？
2、從哪裡可以看出？
3、引導幼兒觀察、點數家裡的擺設用品。（一張沙發、一張桌子、三把椅子、一扇門）
（二）ppt2過生日
1、今天小兔可開心了，小朋友猜猜是什麼事讓它開心的。
2、出示有蛋糕的ppt2，原來今天是小兔的生日，所以很開心。
大家猜猜小兔過幾歲生日呀？
二、小動物送禮物
1、一一出示ppt3—7，猜猜誰會給兔寶寶送禮物
提問：誰送來了什麼？有幾個？
2、出示小動物送來的.禮盒，鼓勵幼兒大膽說出禮盒裡有幾個什麼
三、集體送禮物，感知物體的多少
1、幼兒和同伴交流自己的禮物
提問：你的籃子里有幾個什麼（完整的表達）
2、大家一起送禮物，引導幼兒說出禮物的數量和祝福語
師：請你告訴兔寶寶你送的是幾個什麼？
四、為兔寶寶唱生日歌，結束活動
兔寶寶今天過生日可開心啦，你們開心嗎？那我們一起去分享生日蛋糕吧！
活動延伸：
幼兒學做生日禮盒
生日教案 篇3
活動目標：
1、 通過生日慶祝會，讓幼兒感到自己長大是一件高興的事，可以把這份快樂與同伴一起分享。
2、 感受同伴對自己的關心。
活動准備：
事先了解願意在幼兒園過生日的幼兒人數，讓家長為孩子准備一個大蛋糕。
活動過程：
1、 提前告訴幼兒要為誰過生日，討論如何為他慶祝。引導幼兒自製一件禮物，或集體製作一件禮物，想好一句祝福的話。
2、 舉行生日慶祝會。
A、 數蠟燭，過生日的幼兒說說自己與去年相比，有哪些不同。知道自己長大了是一件值得慶賀的、高興的事。
B、 同唱生日歌。
C、 送禮物，說祝福的話。
D、 合影。
E、 吃生日蛋糕。
3、 談感受：
A、 今天，你在幼兒 園和同伴一起過生日有什麼感覺？如果，只有自己一個過生日， 那又會怎樣呢？
B、 你們參加生日慶祝會，心裡又有什麼感受 呢？
小結：一個人把自己的一份快樂與大家分享後，會得到更多的關心，能得到更多的快樂。
生日教案 篇4
教學目標：
1．知道10月1日是祖國的生日--國慶節。
2．觀察周圍的節日布置，積極參與班級節日布置。
3．感受國慶節的歡樂氣氛。
4．樂於探索、交流與分享。
5．促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
教學准備：
國旗一面、歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。
教學過程：
一、聽音樂，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日。
教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之後，你們就會知道是誰要過生日了!
二、教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎麼知道的?
教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。
三、引導幼兒觀察節日的環境布置，感受節日的歡樂氣氛。
1.教師：今天早上我發現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發現你們家的周圍和幼兒園發生了什麼變化?
2.教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。
四、幼兒看幼兒用書，在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"綵球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。
效果反饋：
活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養孩子熱愛祖國和父母的情感。
教學反思：
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
生日教案 篇5
教學目標：
1、讓幼兒初步了解中華民族關於國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。
3、感受第59個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以「大中國我的家」為主題的一系列不同形式的活動。
教學准備：
小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個
教學過程：
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手製作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動結束：
通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道「過節了，我們可以玩了」。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對「國慶節」有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
生日教案 篇6
要求：
1、關注同伴，在活動中體驗與同伴共處的的快樂。
2、嘗試在合作中與朋友創造性地表達表現。
准備：
掛歷一本、各人小照片一張
製作材料：
空盒子、小禮物、帶子、包裝紙、彩色紙、各色手工紙、剪刀、漿糊、雙面膠、玻璃膠、橡皮泥、蠟筆、錄音機、小籃子等
小朋友事先已了解自己的生日日期
過程：
一、豐富有關生日的知識
1、什麼是生日？
2、你的生日是哪一天？
二、記錄自己的生日並進行簡單的統計
1、熟悉年歷的構造
2、 找出自己的生日並作紀錄
3、 進行簡單的統計
三、設計慶祝生日方案：
1、個別談
2、獨自和結伴動手創作
3、交流分享
4、確定日期
㈣ 幼兒園孩子過生日是家長自己准備蛋糕嗎老師會提前和家長說嗎
幼兒在幼兒園過生日是自己准備還是學校準備好一些！其中的利與弊是什麼
㈤ 我是一名幼兒園老師怎麼給幼兒園小朋友過生日簡單點就可以
你是一個很有愛心的幼兒園老師呀，想要給幼兒園小朋友過生日，很簡單呀，一般的情況下，幼兒過生日，家長都會送一個蛋糕到幼兒園里，所以你只要動員起來，班裡所有的小朋友，每個人或者是唱首歌，或者是表演節目，祝這個小朋友生日快樂，然後呢？大家在一起分享蛋糕，這樣的話，所有的小朋友都很高興，家長也會覺得你很好，你也不用很累，這樣大家都很高興