蛋糕盤如何畫風景圖

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❷ 用蛋糕托盤製作相框

1、粗棉線變成時尚相框粗棉線是家裝最長見的材料之一，為了有備無患，所以總是會剩下不少，這兩款相框的主材料都是用最普通的粗棉線，無論是盤出小型圓盤扣還是直接盤旋粘貼在相框四周，都是很好的創意哦!如果喜歡框沿較窄的相框，圓盤扣的裝飾就最適合不過啦!自然下垂的幾個盤扣還能帶來不少的設計感哦!如果相片較小而相框較寬的話，那麼用直接盤旋的白色棉線包裹最能凸顯出中間的色彩!

2細棉線和泡沫的完美結合相框
細棉線和泡沫在家裡再常見不過了，加上小小的圖釘，就可以製作出一款漂亮的小相框!從屋頂簡單垂下，能有非常好的裝飾效果呢!再加上你的靈感，各種形狀，各種搭配都可以應運而生，平日里隨手拿起一個，細細回味，能為你的房間增添不少樂趣哦!

3麻繩製作質感超好的相框
麻繩是現在十分流行的裝飾材料之一，不僅環保低碳，而且個性十足!以下兩款相框都運用麻繩製造良好的質感，無論是平行鋪排或者是包圍纏繞，都帶來了一種最自然、最古樸的獨特風格，是個人品味展示的好方法哦!

4散碎馬賽克製作個性十足相框
馬賽克本身的好質感決定了它一定是個性裝飾里的主角!打造DIY時尚相框，無論是已經散碎的或是完整的，都能一樣能帶來很好的效果!用散碎的馬賽克貼在相框四周，能製造出十分凌亂與個性的美感!完整的馬賽克文理更漂亮，直接通過色彩的搭配製造豐富的層次感也是不錯的選擇哦!

5木框加上金屬色顏料成就歐式相框
歐式的華麗風格可不是專賣店才有的哦!簡單的文理與圖案，搭配上經典的歐式金色顏料，自己也可以DIY出具有歐式宮廷氣息的相框呢!木料的選擇上最好利用比較厚實的板材，這樣更能在凹凸感的製造上畫龍點睛!

6木板與紙板製作的浪花造型的相框

7紙板配上手繪圖案打造專屬相框
簡單紙板配上漂亮的顏料，製作簡單卻創意無限，原料是最普通的紙箱，加上自己手繪的圖案之後，立馬變得生機勃勃!多個相框搭配在一起，打造一個專屬的照片區域也不錯哦!

8瓦楞紙清晰肌理給你一個漂亮相框
瓦楞紙的精緻文理可是打造DIY相框的好寶貝!充滿自然與休閑氣息的瓦楞，可以將最簡單的創意發揮到極致，既可以簡單的保持其原有的效果，講究環保低碳;也可以加上自己喜歡的裝飾和顏色，將瓦楞的肌理作為漂亮的背景，這一切都由你的一雙巧手決定了!

9開心果殼加上紙板、鐵絲是相框製作好素材哦！
開心果殼變身漂亮的花瓣，鐵絲轉型為柔軟的藤蔓，只要你能想到，就能將可愛的創意變為實物!這款充滿田園氣息的相框無論擺在家裡的任何地方，都能夠成為讓人矚目的焦點，無論是相片中的主角還是相框的精良製作，都讓人愛不釋手吖!

10干樹枝、棉繩、麻繩製作一款歐式鄉村風格相框
在你十足的創意與靈感之下，干樹枝也能「起死回生」哦!加上幾條簡單的棉線與麻繩，就能製作出一款極具歐式鄉村風格相框，不規整的造型使得整體感覺更加充滿自然的田園氣息，手工DIY的曼妙就在於此!中間縫合一塊簡單的帆布，線條的鏤空與錯落感將相框的整體質感襯托的淋漓盡致!

11普通樹枝也有春天，時尚相框大製作！
以下推薦的三款相框都是將最普通的樹枝或木條平行粘貼而成，三種風格各有特色，為了配合不同的照片內容需求，能用同樣的木質材料打造出不同的風格，簡單的捆綁更顯隨性，整齊的粘合更感時尚，參差的並排更具自然特色，根據自己的喜好，做出最適合的相框吧!

12常見玻璃瓶變成獨具特色的時尚相框
誰說相框一定方方正正，玻璃瓶里裝相片不是更有特色嗎?平時用完了的玻璃瓶處處可見，造型可愛不妨留作相框，讓漂亮的風景更具立體感，多個瓶子擺放在一起搭配，整體效果更好，就好像童話故事裡的精靈一樣，住進瓶子里，同時也將美好的回憶好好收藏!

13瓶蓋也能變身時尚畫框，想不到吧！
瓶子、蓋子，一個都不能少!小小的瓶蓋原來能將大大的風景細心的收納!創意的生活無處不在!充滿創意的瓶蓋能將許多漂亮的照片集中在一起，可以在原本單調的桌角黏上幾個，也可以作為裝飾貼在畫框周圍，鏡子旁邊也是不錯的選擇!總之，創意就在你手中!看了我們這么多的推薦，有沒有蠢蠢欲動啊!快拿起工具來一次漂亮的DIY吧!

❸ 蛋糕簡筆畫彩色

簡筆畫蛋糕的帶有顏色搭配
建議用一些比較暖的色調，比如：紅色、黃色、橙色等。

可以根據自己的喜好，發揮想像力，創作作品。 簡筆畫，涉及到靜物、風景、人物等，注意以下要點： 通過道具設置畫面場景。

如節日氛圍類的燈籠、綵帶；空間表現類的建築、樹木；畫面裝飾類的花紋、圖案等。需要注意，以上內容用筆必「簡」，切忌線條繁雜、拖泥帶水。

通過道具的前後和大小布置突出畫面空間和層次。一般需設置近景中景遠景三個層次，層次之間需注意疊加遮蓋，切忌孤立呈現。

人物刻畫注意表情和服飾描繪。表情喜怒直接會聯繫到題目中所要求的情感呈現，但五官描繪應借鑒卡通形象，切忌寫實描繪；服飾描繪可以呼應試題中的季節以及人物身份和性別等，需要注意服飾的概括性和服飾的裝飾對比性。
生日蛋糕簡筆畫怎樣畫
步驟： 1. 首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。

2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。 3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。

4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。 5. 畫兩個以上的半橢圓，表示你要畫的蛋糕層數。

6. 畫三條波浪線用來修飾蛋糕的邊邊。 7. 畫一個小橢圓做為蠟燭的頂部，我畫三個蠟燭，當然你可以畫更多的蠟燭。

8. 現在畫兩條線，分別在蠟燭的兩旁。 9. 畫上蠟燭的底部的輪廓線. 10. 畫一條小直線當做燭芯。

11. 最後，畫上燭光。
兒童畫蛋糕怎麼畫
1.首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。

2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。 3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。

4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。 5. 畫兩個以上的半橢圓，表示要畫的蛋糕層數。

6. 畫三條波浪線用來修飾蛋糕的邊邊。 7. 畫一個小橢圓做為蠟燭的頂部，我畫三個蠟燭，當然你可以畫更多的蠟燭。

8. 現在畫兩條線，分別在蠟燭的兩旁。 9. 畫上蠟燭的底部的輪廓線. 10. 畫一條小直線當做燭芯。

11. 最後，畫上燭光。 。
簡筆畫之生日蛋糕怎麼畫
蛋糕中西式均有製作，主要用蛋，糖經攪打（充入氣泡）後與麵粉調製成糊，澆入印模，經烘焙或蒸制而成的海綿狀形體。其品種繁多，中式或西式蛋糕品種中又有不同類型和特點。

(1)中式蛋糕

中式蛋糕一般蛋、糖各佔35%，麵粉30%。按製作方式分：

①烘蛋糕型：這種蛋糕均經烘烤成熟，故又稱燒蛋糕。顏色棕色，內質無油。代表品種有梅花、中元、馬蹄、燒方等品種。

產品特點：松軟易消化，適宜兒童、老人和體弱者作補充副食。質量要求外型飽滿有彈性，銷售和保管時要防止風吹發硬，表面最好襯以油紙。 ②蒸蛋糕型：均經蒸製成熟，色澤乳黃或如白色。代表品種有白元、雞心、蒸方等。蒸方中又分葡萄乾、豬油夾沙、豬油玫瑰、果醬等不同花色。

產品特點：成分基本上與烘蛋糕相同，唯含水分約高2%，口感更加軟潤，保質期較短。

(2)西式蛋糕

①清蛋糕型，這種蛋糕成分因不用油脂而得名，其製作、烘烤基本上都和中式烘蛋糕相同，唯用蛋比例高達50%。大多用作裱花蛋糕、捲筒蛋糕的復制胚。作為直接銷售的品種有紙杯蛋糕、香草蛋糕等。

產品特點：重蛋輕甜，不用油脂，膨鬆度大，細膩而有韌性。

②油蛋糕型：主要用油、糖、蛋攪拌後拌入水果、麵粉，澆入印模烘焙而成。油脂大多用奶油、麥淇淋或豬油。

產品特點：內脂含油脂較高，適宜登山、勘察人員作輔食。內外油潤松軟，保存期較長。除整隻（每500克1~3隻）銷售外，也有切成小塊整齊裝盒，色澤淺黃油潤，備受歡迎。

③裱花蛋糕：這種蛋糕表面裱有各種圖案、文字、花卉等，造型美觀，工藝性強。裱花料有軟質和硬質之分，軟質有由清蛋糕作底胚，面上用復制奶油、鮮奶油、麥淇淋、蛋白糖、黃醬等料裱制而成。代表品種有奶油裱花蛋糕、蛋白裱花蛋糕、麥淇淋裱花蛋糕等，硬質的由杏仁糖膏、白帽糕裱制而成，代表品種有麥斯浜蛋糕、白帽蛋糕等。裱花料與蛋糕胚的比重，蛋白、麥淇淋鑲花蛋糕為3/7，奶油裱花蛋糕一般品種為4/6，名特產品為6/4。

❹ 幼兒園美術教案

作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的幼兒園美術教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標：

1.在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養幼兒線描的興趣。

2.初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。

活動重難點： 嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。

活動准備：

粗細不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的範例

活動流程：

情景導入 出示範例圖片、觀察欣賞 引導創作及指導 延伸活動

活動過程：

一、導入

1.近階段，來小豬胖胖的公園的遊客越來越少，於是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引遊客，小豬問小朋友，有什麼好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫的高點、頂天立地；裝飾的漂亮點、可以是各種形狀的門和窗。）

2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢？（直線、曲線）

二、出示範例譽銷察圖片、觀察欣賞

1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用一個什麼好辦法畫出來的？（粗細的變化）

教師逐一出示相應的圖片進行講解。

2.小結：原來我們可以用線條粗細的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？

3.出示範例觀察，看潘老師為小豬設計的房子。

你喜歡哪撞房子？最喜歡它什麼地方？為什麼？（要求幼兒把話說明白。）

小結：原來不用塗顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。

三、引導創作及指導

1.提出創作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什麼好辦法來打扮小豬的房子？

2.介紹有創意的圖案，鼓勵大家學一學。

3.激勵繪畫中認真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學習。同時要學習小豬一樣不怕困難。

四、延伸活動

今天我們為小豬設計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的「娃娃新城」也設計的漂亮一點。

幼兒園美術教案 篇2

活動目標：

1、能細心進行粘貼活動，鍛煉小肌肉控制力。

2、喜歡參與美術活動，體驗粘貼的樂趣。

活動准備：

用於粘貼的棉花每組一份；畫有綿羊的美術底紙人手一慶茄份；白乳膠每小組一份；刷子人手一隻；教師示範用的半成品、成品各一份。

活動過程：

1、謎語引入，激發幼兒興趣。

師：老師想讓小朋友們來猜一個謎語：身穿大棉襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛，我看那個小朋友小腦筋動得快。

師：謎語問小朋友們什麼動物身上穿了一件大棉襖，喜歡吃野草，過了寒冷的冬天後，把自己的一身毛貢獻出來呢？（解釋謎面，讓幼兒更容易懂）

小結：綿羊身上長著厚厚的毛，喜歡吃鮮美的野草。

2、體驗觀察，比較異同，初步感知操作材料。

出示教師用於示範的兩只小綿羊，一隻有貼上羊毛，一隻沒有。

師：看，老師這兒有兩只小綿羊，我想請小朋友們都上來摸摸看看這兩只小羊有什麼不一樣的地方呢？

師：今天小綿羊想請小朋友們幫自己穿上一件整潔，漂亮的衣服。斗漏老師給你們都准備了棉花、白乳膠、擦手布，一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎麼給小綿羊穿上衣服的，你們可要仔細看清楚嘍。

3、教師講解示範，並提出操作要求。

（1）講解示範

①刷乳膠；

②粘棉花；

③修正作品；

（2）提出要求：

①不將乳膠刷到桌子上；

②不把棉花粘到輪廓線之外；

4、幼兒操作，教師進行巡迴指導

（1）對於不小心粘到外面的白乳膠可用擦手布擦乾；

（2）操作時專心，不爭吵；

（3）能力較強的孩子可稍微提高要求，讓她把羊毛 整理得更整齊。

5、師幼共同 評價，引導幼兒欣賞別人的優點和不足。

收集幼兒作品，欣賞作品，並讓幼兒說說自己喜歡那隻羊，為什麼喜歡它？

6、活動自然結束。

幼兒園美術教案 篇3

設計意圖

《梁祝》是我國經典的民族音樂之一，有著鮮明的民族風格和特點。《蝴蝶找花》選取了梁祝中「相愛」這一篇章的主要旋律，舒緩、優美、感人的音樂極易引起幼兒情感上的共鳴。結合小班幼兒的年齡特點，我們嘗試選用了改編後的電子合成音樂，節奏鮮明而富有現代感，通過傾聽優美的旋律，欣賞與樂曲相融合的富有動感的多媒體課件，用幼兒喜歡的游戲形式貫穿始終，使幼兒在身臨其境的場景中自然地感受美、欣賞美、表現美。

活動目標

⒈欣賞《化蝶》，感受樂曲優美抒情的旋律。

⒉學習分辨樂句，知道樂句的開始和結束。

⒊能隨音樂做蝴蝶飛舞的動作，並能愉快地與同伴交往。

⒋在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的`樂趣。

⒌感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

活動准備

⒈知識經驗准備：幼兒欣賞過活潑歡快的情緒的樂曲;組織郊遊，豐富幼兒對蝴蝶、花卉的感性知識;已掌握小碎步及蝴蝶飛等基本動作。

⒉物質材料准備：樂曲《化蝶》、電腦、錄音機、多媒體課件、梯形皺紋紙若干。

⒊環境准備：設置成花園場景。

活動過程

⒈情境引導，激發興趣。

教師：你們去過花園嗎，花園里有什麼?今天，我們一起去逛花園吧!我們的花園漂亮嗎，看見什麼了?

⒉完整欣賞，充分感受。

①請幼兒安靜地聽樂曲，交流：有什麼感覺?聽著音樂想到了什麼?

②再次欣賞，並觀看課件，交流：聽一聽音樂里都有誰?他們在干什麼呢?聽著音樂你想做什麼?可隨音樂自由表現。

⒊聽故事，看圖譜，理解樂句的開始和結束。

①教師講述故事《兩只蝴蝶》，感受樂曲的情緒。

②看課件欣賞音樂，說一說小蝴蝶是在音樂的什麼時候飛起來，什麼時候停下來，並跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

③徒手做蝴蝶，跟著課件表現，教師小結提升。

⒋跟著音樂表現樂句的開始和結束。

①教師哼唱，幼兒跟隨教師一起表現樂句的開始(飛)、結束(蹲)。

②小朋友手上帶上「蝴蝶翅膀」飛舞，結束時停在自己身上或別人身上。

③小朋友做花，老師做蝴蝶表演。

④小朋友做蝴蝶，樂句結束時兩個小朋友擁抱。

5 介紹曲名。

活動延伸

在區角中設置花園場景，提供蝴蝶頭飾、道具等，給幼兒更多的時間去充分理解和表現音樂。

活動反思

樂曲《化蝶》是中國優秀民樂《梁祝》中千古傳誦的片段，教師節選的主要旋律舒緩、優美，同時電聲音樂又彌補了交響樂、小提琴曲等版本在節奏感上的不足。

課件與音樂完美結合。課件的運用將抽象的音樂形象化，而課件與音樂完美結合，有利於幼兒對音樂的理解、記憶。活動中課件的設計、運用稱得上是「點睛」之筆，如，聽第二遍音樂時，採用了整體教授的方法，小蝴蝶從畫面的左下角隨著音樂的節奏飛舞，每一個樂句結束時正好落在花朵上，既體現了樂曲舒緩、優美的風格，又能形象地幫助幼兒感知音樂的樂句的變化，還給孩子一個想像的空間。

傾聽與表現完美結合。教師用「故事導入法」幫助幼兒理解音樂，將作品背景內涵用生動的故事展現給孩子，讓復雜的旋律簡單化，激發小班幼兒對音樂的興趣，從而幫助他們更好地理解音樂。在傾聽故事的基礎上，結合課件傾聽音樂，充分調動了幼兒視覺、聽覺多種感官的參與，隨後讓幼兒邊欣賞音樂邊學做小蝴蝶，創設了小蝴蝶在花園里找花朵、和朋友嬉戲等情景，為幼兒對音樂的表現搭建了一個表現的平台。同時，教師藉助一些語言、動作的提示，使幼兒在輕鬆快樂的氛圍中大膽地用各種動作表現對音樂的理解，在師幼互動中真切地體驗和欣賞樂曲的內涵，幼兒對音樂的理解感受有了進一步的升華。

難點化解的巧妙。每一樂句的起始掌握對小班孩子來說是個難點，教師恰當地運用課件、形象化的語言、動作巧妙地化解了難點，先是在欣賞時用語言提示：「小蝴蝶在音樂的什麼時候飛起來?什麼時候落在花朵上?」緊接著讓幼兒再次欣賞畫面，驗證自己的想法。在表現音樂樂句的過程中，採用了集體、個別等形式讓幼兒用自己的小手錶現蝴蝶的動作，用紙折的花蝴蝶飛到自己的身上、飛到別人的身上等多種有趣的形式，使幼兒在一次次的游戲中表現自己對樂句的理解。同時，教師用自己誇張的動作、情緒感染幼兒，從而讓幼兒在玩樂中輕松愉快地獲得對音樂的感受。

幼兒園美術教案 篇4

教材分析：

《對印的花紋》是義務教育課程標准實驗教科書美術二年級上冊第八課。課型為造型表現，是運用多種顏色在對折的紙上進行自由點畫，進行對印。

奇跡般地出現許多偶然圖像，從而激活學生的思維，開辟自由想像的空間。

在參與活動中，展開想像，培養思維想像的能力。

參與體驗，藉助多種媒材進行添畫，使畫面與想像達到和諧統一，使學生認識對稱與平衡、對比與和諧的關系。

在積極多元的評價中，培養學生的藝術審美能力和熱愛生活的情感。

教學目標：

1、能說出5-10件左右對稱的物體。

2、能夠用對印的方法表現2-3幅作品。

3、了解對稱圖形帶給人們的一般感受。

教學過程：

一、導入

今天老師給大家帶來一些圖片，請你猜一猜它是我們生活中的哪些物體。出示圖片，請學生猜想，並說出答案。

師：看圖片，這是什麼？生說

（學生直觀地看到圖片，豐富的色彩，刺激了學生的視覺，將學生的注意吸引到課堂。）

二、欣賞圖片，感受對稱。

師：同學們議一議、說一說、找一找日常生活中什麼東西是對稱的。

教師解釋對稱就是以一條中心線為准、左右對稱或上下對稱、對角對稱。

通過觀看生活中對稱的圖片議一議對稱的美。（平衡、均衡、整齊、穩定）

三、對印方法的演示

本課需要用到的工具比較多，過程有些繁雜，教師事先准備好作畫的工具進行分步展示。

教師示範

（1）先構思要畫的內容

（2）將紙對折、在中心線的一邊，畫出一半的內容，調色時要注意顏色的稀稠度，要適中。

（3）對印，展開根據印出來的圖案看看，想一想印出的東西像什麼？

（4）添畫。

四、進行操作練習，教師巡視輔導。

要求：1、創作出一張對印的圖形2、對印出來得圖像什麼形狀然後進行添畫、構圖缺陷、色彩不豐富的可添畫裝飾美化。

五、展示作品：

展示學生作業，學生自評作業的優缺點。

六、收拾與整理：

毛筆、調色盤、水罐清洗干凈，用抹布將桌子擦乾凈。

七、課後拓展

用對稱剪的方法剪出對稱的各種美麗的圖形。

八、板書

《對印的花紋》

1：單個對稱2：雙個對稱

步驟：1：對折

2：想

3：畫｛①調色②作畫

4：對印

5：添畫

幼兒園美術教案 篇5

活動目標

1.了解秋天的具體特徵,秋天有多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實。

2.能夠合理構圖，畫出秋天美麗的景象。

3.感受作品成功帶來的喜悅，增強對秋天的喜愛之情。

活動准備

物質准備：彩筆每人一盒，畫紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。

經驗准備：觀察來幼兒園路上的風景。

活動過程

一、觀察秋天的美景圖片，了解秋天的特徵。

1.播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。

2.提問：現在是什麼季節?(秋天)你眼中的秋天是什麼樣子的?

3.播放多彩的樹,開放的菊花和豐收的果實課件,引導幼兒觀察樹，菊花和果實的樣子。

：秋天有多彩的樹，有開放的菊花，還有豐收的果實。

二、交流討論繪畫方法，能夠畫出秋天美麗的景象。

1.出示秋天的作品圖片，引導幼兒觀察秋天是怎樣畫出來的。

2.提問：作品裡秋天美麗的景色都是用什麼樣的線條，形狀畫的。你想畫什麼表現美麗的秋天?(如我想畫秋天的樹，樹上的葉子有綠的、有黃的，有的在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹葉是兩條彎彎的線條連在一起，樹干長長的，像長方形)

三、自由繪畫，能夠合理構圖，表現秋天的美麗景象。

提示幼兒注意在畫面上表現物體的大小、遠近、遮擋關系，大膽運用色彩指導幼兒豐富畫面內容。

四、作品展示，感受秋天的美麗。

1.幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。

2.提問：你還覺得誰畫的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一樣?

3.課後繼續觀察秋天的變化，在美工區畫己最近觀察到的秋天。

：我們的眼中都有一個美麗的秋天，現在秋天才剛剛開始，我們接下來繼續觀察秋天，看看它有什麼變化，發現秋天的美。

幼兒園美術教案 篇6

一、教學准備： 白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂、小魚的底版(分難、一般、易三種)

二、活動目標： 識別基本色彩並搭配。

1、激發孩子充分的想像，讓孩子畫出不同的魚花紋。

2、鼓勵幼兒大膽塗色 照示範塗色;填畫花紋，並要求顏色塗滿不留小白點;想像出各種不同的花紋，並要求顏色塗滿不留小白點。

三、活動流程： 想辦法――製作――欣賞

四、活動過程：

一、導入部分

(1)、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤幹了，大地叔叔都乾枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河裡的小魚們到處在找水喝，可每到一處就被魚兒們「咕咚咕咚」喝個精光。這可怎麼辦呢? 帶領幼兒作找水狀一起游，並且把自己當做小魚。

(2)、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎?

出示蘭色顏料並提問：河水是什麼顏色的?想像以下乾枯的小河是什麼顏色的?那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條小河吧

(3)、請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，並且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。

(4)、小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷心起來，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見了，下面我們就要幫她把朋友們找回來。

二、請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河裡摸魚，把紙拉起來，然後一起去選一條尺寸大小都合適的魚，塗上自己喜歡的顏色(注意要塗在有紋路的那面).

1.選用小底版，並照示範塗色。

2.自由的選用底版填畫花紋，並要求顏色塗滿不留小白點。

3.想像出各種不同的花紋，並要求顏色塗滿不留小白點。

4.再把塗好顏色的那面印到白色的地方。

(1)、請幼兒用手指點上小魚眼睛。

(2)、可先洗手，因具體情況定。

三、欣賞自己的作品《魚趣》並且點評。

幼兒園美術教案 篇7

活動過程：

1、運用各種點、線、面來表現巨人的各種有趣的形態。

2、大膽想像、創作，體驗畫「巨人」的樂趣。

活動准備：

1、自編的「巨人的故事」。

2、形態各異的線描畫巨人範例若干，黑色水筆，白紙人手一張。

活動過程：

1、講故事，引出主題，激發幼兒畫巨人的興趣。

「今天老師請來了一位客人，是誰呢？聽完故事就知道了。

老師有表情地講述故事。（幼兒傾聽，欣賞）

「故事裡講的是誰？（巨人）（教師同時出示巨人範例若干）

2、引導幼兒欣賞巨人範例。感受巨人的有趣和畫面的美。

「看了老師畫的巨人，你感到什麼地方很有趣？」

幼A：巨人的身上可以開汽車、種樹。

幼B：巨人的頭像太陽，有角、帶刺。

幼C：巨人的眼睛像花朵……

「這些畫你什麼地方你最喜歡？」

幼A：用點和線畫的太陽手。

幼B：巨人頭上用弧線畫成的花紋很美，我很喜歡。

「這些巨人真有趣，原來是用各種點、線、面來表現有趣的巨人。」

3、通過自由討論、交流，激發幼兒用點、線、面來表現有趣的巨人。

「今天我們一起來畫巨人，讓我們來想想怎樣畫一個有趣的、喜歡的巨人呢？」

幼A：在「巨人「的手臂上可以種一大片花。

幼B：用弧線在「巨人」身上造一座娛樂城。

幼C：在「巨人」的腳上可以開汽車……

「你想用什麼樣的點、線、面來表現巨人？」

幼A：用折線來畫巨人的外型，在它的身體上造一座游泳池，小朋友可以游泳、嬉水……

幼B：用弧線來造巨人的頭、眼睛，斜線造身體，用橫線、豎線造巨人的手和腳。

「現在我們就來畫巨人，用你喜歡的方法來表現巨人；用有趣的點、線、面來畫巨人。」

4、幼兒作畫，教師巡視指導。

⑴鼓勵幼兒運用線描畫的技能大膽想像、創作、設計有趣的、與別人不同的巨人。

⑵照顧幼兒的個體差異，鼓勵能力差的幼兒可運用選擇、組合方法。

⑶提示幼兒注意繪畫握筆姿勢和手眼距離。

5、作品評價。

請幼兒互相欣賞同伴的作品。

「你最喜歡哪個巨人，為什麼？」

「你用什麼方法表現巨人的？」

「小朋友畫的巨人都很有趣，現在你們互相交流一下，把你畫的巨人介紹給好朋友聽，好嗎？」

附：巨人的故事

有個巨人，它很高，手臂長得象高架公路，腿長得象電視塔，大腦袋像個太陽。它本領可大了，能走能跑，還能發電，公路不通時，它把手臂一伸，汽車就能過，遇到河流，它腿一跨就過去了。它是人造的，當然和人類最要好。人們把房子、汽車、學校、游樂場都造在了它得身上，要去什麼地方方便極了。當人們遇到困難，它總是高興地幫助別人。小朋友現在知道它是誰了吧！

幼兒園美術教案 篇8

活動意圖：湖州是太湖邊上有名的「魚米之鄉」，讓幼兒能夠了解家鄉人們是怎樣生活的？漁民伯伯是如何捕魚的？新鮮的魚兒是從何而來的？而且，平時在學校期間，我發現幼兒也很喜歡飼養一些小魚等水生動物，我根據幼兒的興趣，設計了這個教學活動。

活動目標：

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的，注意線與線之間的疏密；

2、能繪畫出幾種基本的狀圖形；

活動准備：

自製圖片宣紙毛筆顏料

活動過程：

一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。（配樂）

二、出示圖畫

1、師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看！（出示圖片）他為什麼他能抓到這么多的魚呢？（捕魚人用抓魚）這些魚能不能從里跑出來？為什麼？他的怎麼織的？怎麼樣的？（觀察的特點，認識橫豎線交叉的編織方法）為什麼能牢牢住魚不會跑掉呢？（注意觀察眼的疏密）

2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是都被抓到了？（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制眼大小）

3、教師補畫三、顏色匹配

四、創編魚

1、師：除了這樣的編織方法編，還可以怎麼編？你還見過其他的嗎？是怎麼樣的？

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚

3、幼兒操作練習編師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚，看誰捕的最多最能幹！出發！

五、活動

1、展示幼兒作品師：捕魚人都很累了，我們現在來休息一下！看看今天是不是大豐收？有沒有都住魚呢？（觀察幼兒編織的有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的）你覺得誰的編織的最好？

2、戲結束活動師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧"！好嗎？

幼兒園美術教案 篇9

【活動目標】

通過活動讓幼兒進一步了解樹木是我們的好朋友，激發幼兒喜愛樹木的情感。

【活動准備】

1、樹干、帶有一小段樹干樹枝和樹葉的上半棵大樹;

2、故事繪畫的紙、筆;撕貼的紙、糨糊若干。

【活動過程】

一、引起興趣。

(出示小熊)小熊想做什麼呢?你從什麼地方看出來的?猜猜看小熊想畫什麼?

小熊為什麼要畫一棵大樹呢?老師來講一個故事。

二、聽「小熊畫大樹」的故事。

1、教師邊講故事，邊相應地出示大樹的各個組成結構：

粗粗的樹干是大樹的身體，(什麼是大樹的身體?)長長的樹枝是大樹的手臂，(什麼是大叔的手臂?)樹上還有許多好看的樹葉。

2、小熊發現：咦，大樹沒有腳，怎麼能站著呢?(個別幼兒想像回答)大樹說：「哈哈，我的腳長在地底下，樹根就是我的腳。」(大樹的腳是什麼?平時我們看得見嗎?)

3、提問：

大樹的身體是什麼?

大樹的手臂是什麼?

大樹的腳又是什麼?

你們喜歡大樹嗎?為什麼?

3、小結：有了大樹，小鳥就有地方築窩，松鼠才可以在大樹上竄上竄下忙個不停，夏天還可以在樹下乘涼。大樹可真好，我們都喜歡它。

三、畫大樹。

1、老師畫大樹(引導幼兒用動作輔助表達有關語句)

小朋友，老師做小熊，你們做大樹，畫出一棵棵的大樹。

什麼是大樹的身體?

什麼是大樹的手臂?

什麼是大樹的腳?

2、肢體語言。

(1)你們的身體做什麼?

你們的手臂做什麼?

你們的腳做什麼?

你們的手又可以做什麼?

(2)邊蹲下從根開始邊做動作，邊用「我們」來進行語言表達。

大樹是我們的好朋友，它是那麼神氣!你們想不想畫一棵大樹?

3、幼兒畫大樹：

幼兒嘗試用繪畫、撕貼等方法畫一棵大樹。

四、大樹變森林。

這么多的大樹在一起會變成什麼?(森林)你們喜歡嗎?

小朋友們可以在樹下做什麼呢?

幼兒園美術教案 篇10

活動目標

1.嘗試利用紙蛋糕盤和輔助材料製作小企鵝。

2.體驗製作過程的愉悅。

3.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

活動准備

小企鵝的玩具或圖片，雙色紙盤2個，彩色即時貼2張(見幼兒活動資源包)，製作小企鵝的步驟圖，剪刀，膠棒。

活動過程

1.出示企鵝的玩具和圖片，請幼兒說一說有關企鵝的知識。

2.請幼兒觀察有關「可愛的小企鵝」的製作材料和步驟圖，相互交流製作方法。

3.幼兒進行製作活動。

①將紙盤上方兩邊向里對折，在摺痕一半處剪開，向上折，形成企鵝的一對翅膀。

②給企鵝的兩個翅膀塗上顏色。

③用彩色卡紙做出企鵝的嘴巴、眼睛、腳，並粘貼在紙盤上。

4.幼兒相互欣賞、交流作品。

5.欣賞詩歌《奇妙的服裝》。

奇妙的服裝

好好瞧一瞧，小企鵝多麼愛漂亮呀，他穿著晚禮服，從來也不脫下。

每次遇到它，你別想能猜透：

他正要出門呢，還是剛回家?

活動反思

今天的活動中及時挖掘其中閃光的東西，激勵幼兒主動地參與集體活動，維持了寬松、愉快的活動。

❺ 有哪些可以做壁紙的可愛的圖呢

我最近新買了一部vivo手機，vivo手機有一個特點，就是每逢過年過節都會自動換壁紙，每一張壁紙都非常的漂亮，最近雙11，我發現我的手機竟然自動變成了雙11的壁紙，真的很神奇。

手機變換的壁紙類型有動物、街景、鄉村景、食物、各種花等等，這些壁紙都是隨機更換的，過年過節還會自動增加新壁紙，特別有意思。

我覺得可愛的壁紙有以下幾張：

一、小貓類壁紙

我一共看到兩張小貓類的壁紙，感覺都非常可愛。

第一張壁紙是黃色背景，像一條黃色的瀑布從天而降，背景前面放著一個編織的籃子，籃子上面有蓋，一隻小貓正悄悄的伸出小腦袋看外面的世界我要去，小貓的那個小表情真的可愛極了。

第二張壁紙背景模糊，背景前仍然是一個編織籃子，深棕色的柳條，籃子下面鋪著麻布袋，籃子上面沒有蓋，裡面出來一隻灰白色小貓，兩只前爪子搭在籃子邊上，探著小腦袋向外看，兩隻眼睛瞪得圓溜溜的，可愛極了。

二、食物類壁紙

有一張食物類壁紙我非常喜歡，感覺也很可愛。

這張壁紙的背景是藍色的，不是天空的藍，而是淺藍色的一條布，背景前是一個白色有底座的托盤，托盤上面放著四層蛋糕，蛋糕是深棕色的，中間還夾雜著白色奶油。

在蛋糕上面放著很多大櫻桃，櫻桃是深紅色，還帶有綠葉，感覺櫻桃很新鮮可口，看見這張圖就想上去吃一口，真的是一張可口又可愛的壁紙。

❻ 能否分享一張你秒殺朋友圈的春節照片

讓我覺得可以秒殺朋友圈的一張照片，是生活中最平凡的一張江景照。

不得不說現在的春節年味兒確實不如往年了，但是依然是很快樂的，在我的回憶中，小時候的年，我們都是聚在一起放鞭炮，看春晚的，但現在更多的是看手機，追劇，打游戲，很少能夠安安靜靜的去看一看這個世界。

今年的春節我們家比較的平平淡淡，一家人吃了年夜飯，也沒有怎麼去找朋友，就走了幾個重要的親戚，其中就是和表弟一家人去看了年邁的奶奶，奶奶已經八十多歲了，而且還算身體不錯。

因為去看老人的時候確實也沒有什麼娛樂活動，所以長輩們都在家裡忙活著做菜或者和老人聊天的時候我就和表弟一起出去散步了，我們來到了長江的江邊，今天是久違的晴天，因為是裡面已經很久沒有出太陽了，前幾天還下了雪的，我們就在江邊逛了一下，這個時候發現將上面晴空萬里，同時來往船隻還非常的漂亮，所以就即興拍下了這張照片（如下圖），我覺得這張照片是這代表了我的春節的。

希望所有的朋友和家人能夠身體健康，全家快樂，新年快樂！