A. 西點都是包括哪些知識
西點師學習內容有以下幾點：
1、西式餅干與甜點製作(曲奇餅干、黃油曲奇、巧克力曲奇、椒鹽曲奇、棋盤曲奇、DIY曲奇、手指餅干、牛奶小西餅、巧克力花生餅干、核桃酥片餅干、泡芙製作、蛋撻製作、廣式月餅製作、滇式月餅製作、老婆餅製作等等)
2、歐式蛋糕與小西點製作（戚風蛋糕、海綿蛋糕、天使蛋糕、虎皮蛋糕、彩虹蛋糕、紙杯蛋糕、瑞士蛋糕卷、大理石蛋糕、蜂巢蛋糕、水果蛋糕、抹茶蛋糕、巧克力蛋糕、蜂蜜千層蛋糕、布丁、果凍等等）
3、流行麵包製作（軟餐包製作、早餐包製作、菠蘿麵包、墨西哥麵包、奶酥麵包、毛毛蟲麵包、蜜豆麵包、火腿玉米麵包、水果調理麵包、吐司麵包、紅豆吐司、棗沙吐司、椰蓉吐司、地中海麵包、紅豆提子麵包、乳酪麵包、北海道麵包、抹茶麵包、奶油麵包、肉鬆麵包等等）
4、裱花裝飾與生日蛋糕製作（蛋糕胚製作、奶油打發、圓形蛋糕胚製作、圓弧形蛋糕胚製作、玫瑰花、百合花、牡丹花、蝴蝶蘭、五瓣花等各種蛋糕裱花、花卉與生日蛋糕製作等等）
5、歐式生日蛋糕製作（奶油打發、、心形蛋糕胚製作、菱形蛋糕胚製作、果膏裝飾、祝福語製作、蛋糕花邊裝飾、花籃製作、歐式巧克力水果蛋糕製作、主題生日蛋糕創意製作等等） 。
現在有很多的人都想學習西點，對於吃慣了中式點心的國人來說掌握一些西點技術可以讓自己的口味變得更加豐富，當然，並不是所有人學習西點都是為了做給自己吃的。
隨著西點行業在國內的興起，越來越的國人都接觸到了西式點心，使更多的人都喜歡上了西點，不過呢，由於西點製作技術比較復雜，不是看看就可以會做的，所以想吃西點只能去外面的西點店面買。
B. 媽媽生日畫什麼畫好看又簡單
既然是媽媽的生日，我覺得主要的是你有這個心意就好了
你可以畫一個比較卡通一點的母親的形象，然後再換一個小孩的形象，手裡拿著一束花，然後對著母親說生日快樂
或者你也可以畫一個母親，抱著一個孩子，一個小寶寶的，一個畫面，一個場景，然後周圍最好是比較亮一點的，比如說像尿黃色的花之類的，這樣看上去會更有氣氛
其次，你也可以給它畫一幅油，畫一幅自畫像都是可以的，比較簡單一點的就是畫他的自畫像，把她的辛勤勞作的部分給他畫出來，這樣可以紀念意義，而且對於母親來說，應該是非常的開心的
自己的孩子送什麼？我覺得作為一個母親，應該都是非常的開心，不會去介意這些，只要是你自己親手做的，都非常的感動，很有紀念意義
除了畫畫，你也可以選擇送他一點自己製作的手工，或者你也可以把你的母親做一些家務，我覺得可以，那你的母親知道自己的付出也是有收獲的，這樣會非常的欣慰，或者你也可以表現的好一點，拿出你最好的成績，給你的母親。
、首先准備好繪畫用的畫筆和白紙，找到媽媽過生日時帶著生日帽子許願的圖片，大致看一眼整個圖片的輪廓。2、然後畫整個生日許願的輪廓，再畫媽媽的面部，形體等。3、最後將媽媽過生日的情景整體進行細致刻畫即可。
C. 學西點有出路嗎
學西點有出路嗎
學西點有出路嗎，很多人都是喜歡做西點的，其實在我們烘焙圈裡也把西點稱之為法甜，法式甜品，法式西點，因為國內大部分西點都來源於法國，中轉於日本，改良於中國。下面分享學西點有出路嗎。
學西點有出路嗎1
西點很好學的，而且學習西點也是非常好就業的。
學西點的優勢非常多，如下所示；
一、學習西點不管是男生女生都是非常適合的。
二、學完了西點專業工作待遇輕松，而且西點行業是很吃香的行業，他不用擔心找不到工作，所以學習西點輕松就業。
三、學習西點就業工作壓力沒有，不像很多的工作，一天很大的壓力，西點行業是公認了的無壓的工作。
四、西點行業的工作環境好，因為西點師每天都是在工作坊里，空調什麼都有，不用擔心冷熱。
學習完了西點烘焙能乾的工作很多，如果走的是技術路線的話，可以做烘焙大師，如果想走管理路線，可以到西點烘焙店裡當店長。當然店長的待遇會更高，因為他與這個店裡的銷售等各方面都是有關系的。想學習西點直接到專業的西點學校就好。
前途是有的，學西點未來不管是自己找工作或者是未來自己創業都是一個很好的出路。現在西點師工資高，工作也相對比較輕松。市場上這類人才缺口也比較大，工作非常好找。當然這個前提是你得學好，但是想學得好就得去一個專業的學校進行系統的學習。
學西點有出路嗎2
有前途，年薪客觀。
西點師是專業性、技術性的職業，蛋糕店的成功離不開優秀的西點師。所以，老闆是非常重視西點師的福利待遇。作為蛋糕店的西點師，年薪可達數十萬。
市場極度缺乏西點人才，從事西點行業也成為大部分人熱衷的方向。從事西點行業，提升空間大。
西點行業優勢
1、開店創業投資少，風險小，回報高，西點屋佔地面積小，不需要花費巨大人力物力，是現代人創業的佳選擇。
2、西點人才稀缺高速發展的行業帶來了巨大的人才缺口。據機構調查，未來五年，西點師社會需求量達到200萬人。而目前僅有100萬從業人員，西點人才少之又少。
3、工作就業不愁
巨大的市場需求，未來十幾年西點行業的就業壓力都很小，西點專業學校畢業的學生成了各大企業爭搶的對象。
西點要學哪些的
1、西點師學習內容首先要學習裱花，裱花是西點師製作蛋糕的基礎裝飾。裱花裝飾與生日蛋糕製作(蛋糕胚製作、奶油打發、圓形蛋糕胚製作、圓弧形蛋糕胚製作、玫瑰花、百合花、牡丹花、蝴蝶蘭、五瓣花等各種蛋糕裱花、花卉與生日蛋糕製作等等)。
2、西點師學習內容肯定要包括蛋糕的製作，這是西點師必備的技能。歐式蛋糕與小西點製作(戚風蛋糕、海綿蛋糕、天使蛋糕、虎皮蛋糕、彩虹蛋糕、紙杯蛋糕、瑞士蛋糕卷、大理石蛋糕、蜂巢蛋糕、水果蛋糕、抹茶蛋糕、巧克力蛋糕、蜂蜜千層蛋糕、布丁、果凍等等)。
3、西點師學習過基本蛋糕之後，還要學習一些蛋糕技能升級。歐式生日蛋糕製作(奶油打發、心形蛋糕胚製作、菱形蛋糕胚製作、果膏裝飾、祝福語製作、蛋糕花邊裝飾、花籃製作、歐式巧克力水果蛋糕製作、主題生日蛋糕創意製作等等)。
那麼法式西點主要包括的有：慕斯，一種精緻到讓大家不忍心去品嘗的甜品；芝士，富含高營養元素的蛋糕；酥皮泡芙，讓每個人都百吃不膩的小甜品；馬卡龍，少女的酥胸，顏值秒殺一切，感情賦予其中；
甜品塔，與派其名，工藝卻高於派的.經典甜品；Mof卷，國內的蛋糕卷，毛巾卷等皆是來源於此；軟糖，一種純古方熬制的無任何添加糖果，彈性與口感並存；歌劇院蛋糕，世界十大蛋糕之一，經典一直流傳。
整理了一下現在市面上存在的法式甜品大概就是這些，可以說每一個都是經典的甜品代表，顏值高，口感好，占據了中高端甜品的大部分市場。
西點專業就業方向
西點作為時尚行業，在現在的發展越來越快，未來人們對於西點的需求將會越來越大，所以說學習西點是非常的有前途，首先學西點，不管是就業還是創業，工作的環境都是非常好的，其次以後可以獨立創業，做給父母、家人去吃，建議去專業的、正規的學校學習下，這個未來發展學成之後推薦就業的，不用擔心工作問題，各方面都是有所保障的。
西點專業就業前景
隨著西點日漸成為生活必需品，烘焙行業發展的紅紅火火，2019年國內烘焙食品銷售額已經達到了2317.13億元，並且還在持續增長之中。烘焙工作的技術人員缺口已達十萬人以上。據了解，在西點工作具有專業技師職稱的西點師，年薪達10萬元以上，一般技師的年薪也在6萬元左右。西點工作在人才市場上求過於供的。
學西點有出路嗎3
1、開店創業投資少，風險小 ，回報高，西點屋佔地面積小，不需要花費巨大人力物力，是現代人創業的最佳選擇。
2、西點人才稀缺。 高速發展的行業帶來了巨大的人才缺口。據權威機構調查，未來五年，西點師社會需求量達到200萬人。而目前僅有100萬從業人員，優秀西點人才少之又少。
3、工作就業不愁。 由於巨大的市場需求，未來十幾年西點行業的就業壓力都很小，據前段時間新聞報道，某西點專業名校畢業的學生甚至成了各大企業爭搶的對象。
4、薪資待遇豐厚。 在西點行業，普通西點師師的年薪在6萬元左右，經驗豐富或具有高級技師職稱的西點師，年薪達10萬元以上。
5、工作環境舒適 。作為食物上的藝術大師，西點師的工作環境無疑讓不少人羨慕，干凈整潔沒有油煙，工作簡單輕松。
西點甜品分類：
1、法式甜品類
歌劇院、瑪德琳、意式提拉米蘇、黃桃慕斯、日式豆乳盒子、繽紛水果撈、意式馬卡龍、榴槤慕斯、布蕾、焦糖布丁、果凍慕斯、藍莓芝士慕斯等
2、巧克力類
巧克力鏟花、棒、巧克力圍邊、樹葉、巧克力網、球、巧克力半圓、轉印、巧克力線條、方格等
3、飲品類
卡布奇諾、康寶萊、楊枝甘露、焦糖瑪奇朵、摩卡咖啡、雙皮奶、拿鐵咖啡、意式咖啡、雕花兩款、原味奶茶、珍珠椰果奶茶、檸檬汁，調制西瓜汁、拉花咖啡四款
D. 如果媽媽生日送什麼自己畫的畫呢
您好，其實如果送給媽媽生日禮物的話，不管是什麼，她也會非常的高興的。你可以畫一個小孩和一個也就是你的媽媽首先是那樣的話表示你們兩
E. 學西點師需要學什麼
蛋糕培訓：
課程內容：各種蛋糕摸胚、花邊、花卉、歐式蛋糕、創意蛋糕、卡通蛋糕、私房蛋糕、慕斯蛋糕、蛋糕卷、紙杯蛋糕等
課程特色：系統的裱花技巧，全面的蛋糕製作技能培訓，涵括各種類型蛋糕，課程內容豐富，從理論到實踐全程手把手教學。
培訓對象：零基礎，想系統全面學習蛋糕製作的學員，想創業開蛋糕店、麵包坊、微店、工作室的學員，愛好烘焙，喜歡蛋糕製作的學員。
法式甜品：
課程內容：提拉米蘇、水果塔、黑森林、水果派、布朗尼芝士、拿破崙酥、巧克力、馬卡龍等
課程特色：天性中具有浪漫情懷的法國人，創造了精緻而誘人的甜品。優良的用材，嚴謹的製作工藝，豐富的想像力和創造力，使法式甜品成了甜品領域高端、時尚、品味的象徵。
培訓對象：西點坊、麵包坊創業者，現有門店產品品質提升要求者，追求高端甜品的愛好者。
私房蛋糕培訓：
課程內容：彩虹蛋糕、卡通蛋糕、千層蛋糕、泡泡浴娃娃蛋糕、提拉漏猛米蘇等；
課程特色：私房烘焙在選擇和製作上更為講究。採用高級進口材料製作，產品形式更富創意。款款經典，實現學員在短期內學會經典烘焙產品製作的夢想。
培訓對象：私房蛋糕愛好者，家庭私家製作，微店、工作室創業者。
創意翻糖甜品台：
課程內容：餅干、牛軋糖、布甸、慕斯、紙杯蛋糕、翻糖餅干、翻糖紙杯、翻糖花卉蛋糕、翻糖卡通人偶、翻糖禮包等；
課程特色：翻糖蛋糕源自英國的藝術蛋糕。延展性極佳的翻糖可以塑造出各式各樣的造型，並將精細特色完美的展現出衡或來，造型的藝術性無可比擬，從分體現了個性與藝術的完美結合。學習的不僅僅是蛋糕的製作，更是一種藝術技能的學習。
培訓對象：翻糖愛好者，對蛋糕藝術追求者。高檔蛋糕製作和甜品桌業務、婚慶業務開拓的創業者，蛋糕西點坊經營者。
韓式裱花：
課程內容：韓式奶油霜製作、韓式花卉製作、韓花紙杯蛋糕、花籃蛋糕、花卉蛋糕、韓花色彩搭配組合；
課程特色：造型精美，花卉精緻夢幻，純手工製作，形象逼真，宛如真花。課程內容全面系統，具有藝術性的花式蛋糕。
培訓對象：韓式裱花愛好者，追求完美蛋糕製作。高檔蛋糕製作和甜品桌業務、婚慶業務開拓的創業者，蛋糕西點坊經營者。
麵包培訓：
課程內容：甜麵包、返攔橋硬麵包、丹麥等各種麵包的打面技術，整形技術，烘烤技術；
課程特色：想開麵包店的創業者不能錯過的課目。系統的理論教學和全面的製作技術，從零基礎到成為真正的麵包技師。
培訓對象：麵包坊創業者，麵包和烘焙愛好者，想開展甜品桌和咖啡廳、西餐廳配送業務者；想在家實現美味麵包製作的學員。想學會麵包技術的行業從業人員。
咖啡培訓：
課程內容：咖啡基礎知識，咖啡器具認識，咖啡豆的認識，意式濃縮，美式咖啡的製作，奶泡的打發，牛奶咖啡的融合，多種咖啡拉花的培訓，摩卡拿鐵卡布奇諾等經典咖啡的製作，冰咖啡的製作，手沖咖啡、單品咖啡的培訓
課程特色：本課程能夠讓零起點的學員在較短時間內全面收獲，學習掌握咖啡理論知識、咖啡製作。
培訓對象：零起點學員，咖啡發燒友，咖啡就業者，咖啡館創業者，咖啡館經營者，在校學生，職場白領，商務人士，家庭主婦。
F. 生日教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的生日教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生日教案 篇1
活動目標
初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
培養耐心細致地完成作品的習慣。
發展造型能力和創造力。
活動准備
幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
大紙盒。
美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
活動內容
學習領域：
形式 ：小組
1. 請幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問：
你最喜歡吃什麼蛋糕？（自由回答。）
生日蛋糕有什麼形狀？（圓形、心形、正方形等。）
你認為這些蛋糕漂亮嗎？為什麼？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。）
蛋糕上的水果排列有什麼特色？（很多都是按一定的序列排成的。）
2. 提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3. 老師示範用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4. 製作完成後，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5. 將自製的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
評價
能運用搓、捏的技巧製作蛋糕模型。
活動建議：
在幼兒對製作蛋糕產生興趣後，可以運用其他的美術表現形式來製作蛋糕，如裝飾畫、紙盤製作等。
生日教案 篇2
一、設計理念：
《語文課程標准》明確指出：學生是學習和發展的主體，閱讀教學應提倡自主、合作、探究的學習方式。我在教學中，採用小組合作的方式，引導學生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養了學生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
二、教學目標：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什麼特點、作用。聯繫上下文理解重點句子的含義。體會科學技術在發展，人類社會在進步。
3、運用"邊讀邊想"的讀書方法，提高閱讀能力。根據課文內容，培養學生的的想像能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什麼特點、作用。
難點：為什麼紙奶奶感慨地說"青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息。"
四、教具准備： 各種紙的實物。
五、教學時數： 一課時。
六、教學流程：
一、激情引趣，導入新課。
（.課件：屏幕出現一卡通人物）問：
同學們，我們寫字、畫畫、做數學，哪樣也離不開紙，誰知道紙有多少種？各是干什麼用的？紙的老家在哪兒？又是誰發明了造紙術？
（.課件：簡介紙的歷史）屏幕出現紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程。看到紙的演變過程，你會有什麼感想呢？（生自由回答）
師：紙張從東漢到現在，歲月過了一千多年了。今天，我們學的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫後代都來給她祝壽的事。（板書課題）
二、初讀課文，整體感知。
1、生按"閱讀提示"的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學組成學習小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什麼喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話"青出於藍而勝於藍，一代比一代有出息。"
3、小組反饋。
四、情感體驗、內化語言。
1、角色扮演：以"我是xx紙"進行口語訓練。
2、生互評。
五、積累運用，激發想像。
1、摘錄自已喜歡的句子。
2、隨著科學技術的發展，紙的變化會越來越大，會隨著人們的不同需要而產生。那麼，你們想發明什麼樣的紙？
（投影顯示）：
我來設計未來的紙
紙名特點作用
3、生根據此表盡情暢談自已要發明的紙。
六、.總結。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發展，紙的發展就是科學的發展、社會的進步。學習了這篇課文，我們應該發奮學習，發明更多更好的東西。
七、作業。
收集有關紙的知識。（如：紙的發明歷史、紙的生產過程、用紙情況等）
八、板書設計
「紙奶奶」一代的紙「青出於藍而勝於藍，一代更比一代有出息。」
奇妙的紙（科學技術在發展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）
九、教後反思：
走下講台，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現。教學中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今後的教學實踐中不斷地探索，得到改進。
根據《語文課程標准》要求：語文課程必須倡導自主、合作、探究的學習方式。
《紙奶奶的生日》一課，內容易懂，結構相似，富有童趣。根據這一特點，我設計了"自主參與式教學法"，激勵學生自主參與、積極探究、親身體驗，獲得新知，從而達到長文短教、重點突出的目的。
一、激發興趣，自主讀文。
為了能激起學生的自主讀文的興趣，教學伊始，我以.課件出現一卡通人物提問題的形式來激發學習興趣，學生興趣盎然。接著，按照"閱讀提示"的要求讓學生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好夥伴商量，還可以和學習小組的同學討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創新活力的課堂氛圍，讓學生在感興趣的自主活動中讀文，整體感知課文的內容。學生有了認知的激情，就會自主參與，尋求新知，而不是被動接受灌輸。
二、環顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學中，我能藉助於"閱讀提示"的幾個問題，讓學生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學的內容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習運用在精讀課上學會的一些讀書方法探究課文，使全體學生在積極的參與和協作中自讀自悟，主動發展。
三、扮演角色，自主評價。
語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。教學中，我運用多種教學形式充分激發學生的自主參與意識，使學生的整體素質得到和諧發展。如"扮演角色"環節，我讓學生自找夥伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然後挑選演得好的小組登台表演，讓其他學生當觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪裡，並說出為什麼。學生在自主評價的過程中進一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態內容躍出教材，轉化為符合兒童個性特點的動態表演，讓學生真正成為學習和發展的主體。
四、創新思維，激發想像。
學習完課文內容後，我能以培養學生創新思維能力為目的，鼓勵學生大膽地想像、討論：隨著科技的進步，還能造出什麼紙來？學生興趣盎然，經過分組討論後，向大家介紹了未來的紙，使學生的思維能力得到了進一步的發展，讓他們學有所獲。
當然，在教學中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設計的教學內容顯得太多了，結尾部分有點草草走過場。學生的評價還顯得不夠到。
生日教案 篇3
教學目的：
1、理解故事內容，感受故事中優美的語言及意境。
2、理解「漂、搖、劃」等動詞，學說「XX是XX的船」的句式。
3、大膽聯想，嘗試為小動物尋找合適的船，並進行仿編。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
活動准備：
1、知識准備：活動前引導幼兒想一想什麼東西像小船。
2、物質准備：課件、圖譜。
活動過程：
一、以「小鯉魚過生日」為題引出故事。
師：今天，有一隻小鯉魚要過生日了，我們來聽一聽，哪些小動物來給它過生日？
二、欣賞故事，理解故事內容。
（一）結合課件，完整講述故事，幫助幼兒學說短句「XX是XX的船」，理解「漂、搖、劃」等動詞。
提問：什麼是七星瓢蟲（小松鼠、小花貓、小公雞）的船？「花辮船（草帽船、皮鞋船、大白鵝）」是怎樣來到小鯉魚的身邊的？
（二）再次欣賞故事，鼓勵幼兒大膽跟隨著講述。
重點引導幼兒說短句：「XX是XX的船」
三、遷移想像，嘗試仿編故事。
1、說一說：還有哪些小動物會去給小鯉魚過生日？
2、編一編：什麼是小動物的「船」？
各組投放仿編用的小紙條、小圖片等，引導幼兒嘗試為小動物尋找合適的船進行仿編，鼓勵幼兒編給同伴、客人老師聽。
活動延伸：
在區域活動中，讓幼兒把故事的里的船和自己想的船畫出來，然後把故事講給同伴聽。
反思：
1、教師應用圖譜幫助幼兒理解故事內容，學習句式，效果非常好。
2、要注意引導幼兒理解動物、物體之間的輕重關系，如重的應在下面當「船」，輕的在上面。
3、「船」與動詞的關聯要突破，如輕的、平面的物體才會「漂」，大的會游泳的動物才會「搖」或「劃」等。
4、「動作」可以不要印到小紙條上，可以讓幼兒自由選擇，才不會局限幼兒的創編思維。
5、在教材研析上可以再深入一些，與生活經驗有關，課前可再豐富些。
6、第一次欣賞課件後的提問可以簡單些，如提問故事的名稱、聽後的感覺，第二次故事前可讓幼兒帶著問題去聽，然後再提問動作的理解等。
7、幼兒的講述可以再多一次，重點放在第二個目標上。
8、對動詞應該再更加突破一些。可將這些動作設計成小游戲入室→引入什麼東西會漂在水上→引入到小鯉魚過生日。
小網路：鯉魚鱗大，上齶兩側各有二須，單獨或成小群地生活於平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄遊的習性。
生日教案 篇4
一、目的：
1．通過活動，練習雙腳並攏向前跳，前腳掌輕輕落地。
2．培養幼兒活潑開朗的性格。
二、准備：
小筐3隻、三種顏色的積木、小路四條。
三、過程：
1．熱身運動。
（1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。
（2）搖盪船：搖盪船、搖盪船，搖呀搖呀搖盪船。
（3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。
（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。
2．今天小兔過生日，請我們去做客，想不想去？我們學小兔跳時雙腳並攏向前跳，落地時腳尖落地，落地時要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時不能推別人，走時一個跟著一個走。
3．幼兒練習，老師巡迴指導，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。
4．集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）
5．幼兒再次練習跳，至此禮物送完。
6．小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。
7．小兔真高興，說謝謝小朋友。
生日教案 篇5
一、活動目標：
1、讓幼兒雜游戲中練習吃（chi）的發音，並學說完整的短句。
2、訓練幼兒的擴散思維，培養幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習慣。
3、體驗游戲的快樂。
二、活動准備：
鴨，雞，兔，狗，貓等小動物頭飾以及魚，草，螺螄，蟲，骨頭，蘿卜，白菜等教具若干。請大班4名幼兒擔任兔，雞，帽，狗，並排練好情節。用大積木造一個鴨子的家。
三、活動過程：
1、教師扮演鴨媽媽，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：「今天是我的生日，我請了幾個小動物來做客。
2、由大班小朋友扮演的小動物依次出場（先不戴頭飾，只做模仿動作，讓小班幼兒猜是什麼動物，猜對了再戴上頭飾）。
「小兔」邊走邊說：「我有一對長耳朵，走起路來蹦蹦跳，猜猜我是誰？」
「小雞」：「我有尖尖嘴，嘰嘰嘰嘰叫，猜猜我是誰？」
「小貓」：「我會捉老鼠，喵嗚喵嗚叫，猜猜我是誰？」
「小狗」：「我會看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰？」
四隻動物齊聲向鴨媽媽問好，並就座。
鴨媽媽提問：「這些小動物最喜歡吃什麼東西呢？要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx，並且能和別人說的不同。教師隨時糾正「chi」音發得不準的幼兒。
鴨媽媽小結：小朋友真聰明，說了好多小動物喜歡吃的東西，現在我們也來做小動物吧，鴨媽媽還為你們准備了好多好吃的呢！
3、幼兒自由選擇頭飾戴上，鴨媽媽端出放事物的盤子，讓小動物從中選出自己最喜歡吃的東西，並告訴鴨媽媽：我喜歡吃xx。然後回到位子上做吃的動作，邊吃邊講：吃吃吃，xx真好吃。
4、小兔子提醒小動物一起祝賀鴨媽媽生日快樂。並請鴨媽媽吃螺螄。
小動物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤子里，邊放邊說：「鴨媽媽，請你吃螺螄」
5、分角色朗誦兒歌，祝賀鴨媽媽過生日（小小雞嘰嘰嘰，吃吃蟲子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵，吃吃魚兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪，吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃蘿卜跳跳跳。）
6、出示其他一些動物圖片，讓幼兒講講他們喜歡吃什麼？並且來創編兒歌。
7、一起唱生日快樂歌結束活動。
生日教案 篇6
活動主題： 文明節儉，從過生日做起
班會背景： 小學生過生日大擺酒席、宴請同學、贈送禮金禮品等鋪張浪費現象，
活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，從小養成勤儉節約的好習慣。
2、讓學生克服攀比心理，培養學生正確的價值取向，讓生日過得既愉快又有意義。
活動准備：
1、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2、讓學生回憶身邊哥哥姐姐過生日時的浪費現象及思考可行的改進措施。
活動過程：
一、 主持人導入主題：
老師：同學們，今天我們班會的主題是「文明節儉，從過生日做起」，昨天老師下班時，路過看見幾個同學抱個大布熊給同學送去，說是送給他送的生日禮物，同學們能談談你們平時的生日是怎麼過的嗎？（同學們踴躍發言，暢談自己的親身經歷和體驗。）
聽了同學們的生日體驗，我們感受到些什麼呢？下面，老師講幾個給大家故事，
故事一：這天是小華的'生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華准備豐盛的生日菜餚。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會兒，小華的同學來了，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。
討論交流：①你認為小華的生日過得快樂嗎?②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日?③快樂的標準是什麼?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?
教師小結：小華的生日確實過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學的厚禮。但是，長輩們為了小華的生日，花去了很多錢和精力；同學們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負擔。其實，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在於過生日的形式。
故事二：老師給同學們講日本動畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會在她的生日那天送給親人們一些「生日免費服務券」，比如送給媽媽免費洗碗券，送給爺爺免費捶背券等。
討論交流：①你們認為小丸子的生日過得好嗎?②這和你們以前過的生日有什麼不同?③如果你的生日快到了，你打算怎樣過?
老師發言：剛才同學們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？同學們對各組的活動方案可發表自己的看法。同時，可展示兩份設計方案，從這四個原則出發，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費。
二、教師小結：
過生日不一定是收到禮物才快樂，其實，若是我們能在特殊的日子裡做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀念，
比如，像小丸子那樣為平日里愛護我們、關心我們的人做一些事情，或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區的小夥伴們上學，讓自己的生日過得更有意義。
三、談談在本次活動中的收獲和體會。（學生談感受）
四、教師總結：
每一個生日都標志著你長大一歲，為了這屬於自己的年輪，我們更應懂事，更應努力進取。我們漸漸地成熟起來，更應學會節儉、不攀比，過一個有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀念自己成長的文章，讓成長的風鈴在歲月中悠揚地回響；也可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長，讓自己的生日紀念更有意義！但與此同時，別忘了捎去對父母的問候，他們更是你人生的引路人。
生日教案 篇7
活動目標:
1.在按顏色、形狀分類的基礎上將物體按ABAB的規律進行間隔排序
2.培養幼兒對數學活動的興趣
活動准備:
1.兩只小熊貓掛圖1張
2.紅色、藍色的方形籌碼各10個
3.紅色、藍色的圓形籌碼各10個
活動過程:
1.情景導入
教師將兩只小熊貓的掛圖貼在黑板上。
教師:小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日,方方喜歡方形的東西,圓圓喜歡圓形的東西。老師這里有方形片和圓形片,我們一起編兩條項鏈送給它們吧。
2.分類
教師引導幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開,鞏固幼兒對圖形的認識。再讓幼兒將方形片和圓形片中的紅色片和藍色片分開。
3.編項鏈
教師:什麼樣的項鏈最好看呢?小熊貓圓圓告訴老師它喜歡紅藍相間的圓片項鏈,怎樣能穿出紅藍相間的項鏈呢?
教師先將一枚紅色圓片和一枚藍色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項鏈。
教師:圓圓的生日禮物完成了,現在我們來製作方方的生日禮物吧。
教師先將一枚紅色方片和一枚藍色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上,並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的項鏈。
4.分組游戲
每組幼兒分發若干紅藍方片和圓片,鼓勵幼兒大膽想像,自由創作,製作出送給圓圓和方方的生日項鏈。
有效提問:
1.怎樣能貼出紅藍相間的項鏈呢?
2.接下來貼什麼顏色的圓片呢?
有用詞彙:紅色、藍色、方形、圓形。
活動建議:
教學變式:可以帶領幼兒玩"小紅小藍挨著坐"的游戲,每個幼兒手中有紅色或藍色的物品,幼兒分散著繞圈走,當音樂停止時,幼兒要圍成一圈,必須保證拿著紅色物品的幼兒和拿著藍色物品的幼兒是挨著的,即紅藍相間的。
區角活動:在手工區角投放有孔的珠子,為幼兒提供一些按照ABAB順序排列的穿珠模板,供幼兒操作練習。
生日教案 篇8
要求：
有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。
准備：
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾。
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個小書包。
4、場景布置、背景音樂。
活動設計：
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發現了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什麼事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什麼呀？什麼時候要吃蛋糕？
B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們去干什麼？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多准備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什麼送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券後回座位：
a、xx寶寶，你想送什麼給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什麼好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪裡看出來的？
e、小結：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，准備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若幹人手一個小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物。
2、指導幼兒用「你好，我要買x個xx」進行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經過哪些地方並提出相應要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學慣用「奶奶，我送你x個xx」進行表達。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動
分享生日蛋糕。
G. 去哪裡學西點比較靠譜
1、學西點一般去長沙等省會城市比較發達的城市比較好
2、西點的話一般需要幾個月到兩三年不等的時間，
3、這個根據你選擇的專業，還有個人情況綜合決定的，
4、如果你是新手的話，其實建議你學習時間長一些，這樣能學得更加全面一些，
5、你可以到校實地考察一下，希望能幫到你！