教師蠟燭蛋糕圖片大全

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『貳』 生日教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的生日教案10篇，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

活動目標

1、學習觀察周圍環境的排列順序，並能用語言表達。

2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。

3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。

活動准備

1、多媒體課件

2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動過程

一、初步感知、發現規律

播放課件，引導幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律

二、尋找規律，學習記錄

1.幼兒觀察、比較環境中的排列規律

2.學習記錄所發現的規律

3.相互交流

三、應用規律，設計創作。

1.幼兒分組進行創作

（1）花環組：按規律接著排

（2）項鏈組：看標志用彩色回形針製作

（3）服裝組：找規律按意願設計花邊，並記錄

2.幼兒相互欣賞、交流作品

四、游戲「表演秀」

讓幼兒表演有規律的動作或聲音。

生日教案 篇2

活動目標：

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特徵。學說「祝你生日快樂!這是我送給你的**」

2、激發幼兒喜歡小動物的情感，並願意在別人面前表達。

活動准備：

課件、各種圖片、美工用具

活動過程：

(一)、出示背靜，引起興趣。

1、這是誰的家?你是怎麼知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞，相互打招呼。

2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什麼日子嗎?你是怎麼知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

(二)、使用課件，幼兒根據動物的一種特徵進行辨別，並表述。

1、 描述小兔的特徵，並學說禮貌用語。

(1)、「丁冬」門鈴響了，你們猜猜是誰來了?

(2)、我們一起來問問：你是誰呀?(課件提示：「是我，我有兩個長長的耳朵」)提問：

(3)、是誰呀?小兔身上還有什麼?小兔喜歡吃什麼?(出示小兔，引導幼兒觀察。)

(4)、小兔手上拿著什麼?它會怎麼對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎麼說的。(「小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。」)幼兒學說禮貌用語。

2、 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特徵，並學說禮貌用語。

(三)、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什麼?

2、 我為你們准備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

3、幼兒操作，教師引導幼兒說「祝你生日快樂!這是我送給你的。

《小雞過生日》課後反思：

《小雞過生日》這是一個生動有趣的故事，通過讓幼兒猜猜看看是誰來了，鼓勵幼兒觀察動物的局部特徵。其次,在活動中，鼓勵幼兒學說生日的禮貌用語，鍛煉幼兒的語言表達能力。

生日教案 篇3

一、設計意圖

「蠟燭」是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因為它的危險性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學習的目的，正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動，我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現形式，同時賦予這個題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創作，來體驗玩色游戲的樂趣。

二、目標

1、通過活動，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。

2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，並了解蠟燭滴畫的一般步驟。

3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣，培養幼兒對美術活動的興趣。

三、教學准備

1、絨毛小熊一個，生日蛋糕模型一個，教師范畫若干、』

2、自製彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，並分別放於兩個筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。

3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經驗，知道蠟筆的排水性。

四、教學過程

（一）以小熊過生日，引人課題。

陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺得真高興，你們高興嗎？

（出示小熊）有隻小熊，今天也特別高興，你們知道他為什麼這么高興呢？（出示蛋糕）

原來呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎？ （點蠟燭，唱生日歌）

（二）通過嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。

1、引導幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。

為了讓小熊的生日過得更開心，我昨晚畫了很多彩色的`畫要送給小熊當生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙）

（出示第二張彩色底紙時，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎麼辦呢？（幼兒自由回答）

2、讓幼兒第一次嘗試作畫。

咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋）

3、集中講解。

奇怪！你們看，畫面怎麼了？為什麼會這樣？（因為蠟燭油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）

除了蠟燭，我們經常使用的什麼作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆）

那麼，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什麼？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什麼東西呢？為什麼？（比如畫小樹，用蠟筆畫它的樹乾和樹枝，那蠟燭油可以滴成樹枝上的什麼？一一樹葉）

（三）教師講解示範。

1、先想好畫的內容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。

2、用蠟筆畫出主要內容，並將滴蠟燭的地方空出來。

3、手持蠟燭的下端，將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，並使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。

4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。

（四）幼兒第二次操作。

想不想去試一試？請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里重新拿一張彩色紙，開始吧！（教師巡迴觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。

（五）講評。

生日教案 篇4

教學目標：

1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節。

2、觀察周圍的節日布置，積極參與班級節日布置。

3、感受國慶節的歡樂氣氛。

教學准備：

國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。

教學過程：

一、聽音樂，看掛圖 ，了解10月1日是祖國媽媽的生日。

教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之後，你們就會知道是誰要過生日了！

二、教師

是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎麼知道的？

教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。

三、引導幼兒觀察節日的環境布置，感受節日的歡樂氣氛。

1、 教師：今天早上我發現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發現你們家的周圍和幼兒園發生了什麼變化？

2、教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。

四、幼兒看幼兒用書

在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"綵球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。

效果反饋：

活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養孩子熱愛祖國和父母的情感。

生日教案 篇5

活動准備

《大雁奶奶的願望》故事

活動目標

1、讓幼兒能聽明白故事。

2、能講清楚故事的大概內容。

活動過程

一、談話，引故事

師：小朋友們每年都會過生日，你們是不是都有生日願望啊？（是）

師：咱們去聽下大雁奶奶的生日願望是什麼。

二、《大雁奶奶的願望》故事，並理解

師：今天是誰過生日啊？（大雁奶奶）

師：大雁奶奶想要什麼禮物啊？（冬天的雪）

師：大家找到什麼代替雪了？（蒲公英）

師：大雁奶奶實現了願望了嗎？（實現了）

三、小結

1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。

2、教師可以誇張的講故事，引起幼兒興趣。

3、在幼兒明白故事後，能講清楚故事的大概內容。

活動結束

說一說，自己每年的生日禮物。

生日教案 篇6

目標：

1、喜歡表演，願意學說重復的短句，發准「柿子」、「狗」、「蛋糕」、「橘子」、「果」、等字音。說短句：「甜甜的**我愛吃」

2、豐富幼兒對常見水果的認識

3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

准備：

1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾

2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個

3、小熊的家，「汽車」錄音機，錄音帶

活動過程：

1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

2、以小熊過生日，請好朋友到家裡去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）

3、教師（司機）說：「今天小熊過生日，要請好朋友到家裡做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裡去，引導幼兒分別說短句：「我是**」及「我送小熊甜甜的**」

4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：「送你甜甜的**，祝你生日快樂」小熊說短句：「甜甜的**我愛吃，謝謝你，」「不客氣」等禮貌用語。

5、與小熊共同唱「生日快樂」歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：「請你吃甜甜的蛋糕」小動物說：「甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你」小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。

在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。

生日教案 篇7

活動目標

1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。

2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。

3、復習學過小動物單詞，並在適當的場合熟練運用。

4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發音,並能正確理解單詞含義

活動准備

單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型

活動流程

1、師生英語相互問候.

2、T:今天是小白兔的生日,所以它來邀請我們一起去它家裡給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔准備生日禮物,看看我都帶來了什麼?

（教師出示已准備好的實物水果進行提問）並引導幼兒說出水果英語發音. 提問

T: What』s this ? S: It』s a banana.

T: What』s this ? S: It』s a peach.

T: What』s this ? S: It』s an apple.

T:有了這么多的禮物我們可以出發了,(出示小兔子過生日掛圖一張)

這里已經來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導幼兒說出自己喜歡的小動物英語(復習學過小動物英語單詞)

3、New knowledge.學習新單詞

（1）我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師准備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發音,幼兒跟讀蛋cake發音,教師運用過生日時流程,

1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習蛋糕cake英語發音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發音

（2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗英語活動快樂）幻燈片變化同時,幼兒練習蛋糕英語發音,

（3）拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片並能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.

（4）演唱英文歌曲(Happy birthday)結束本節課.

活動延伸

小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.

生日教案 篇8

一、活動目標：

1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。

2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

二、活動准備：

1、生日歌的磁帶，小朋友再校過生日的錄影。

2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表，家長完成。

三、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。

1、師：這是一首什麼歌曲？什麼時候要唱生日歌？

（請幼兒回答）

2、師：平時你是怎麼過生日的呢？

幼兒講述過生日的情景。

3、師播放幼兒在校過生日的場景。

師總結：有那麼多的人關心你，你心裡覺得怎麼樣？

（幼兒自由回答）

4、師：那麼小朋友知道自己的生日嗎（幼兒開火車介紹自己的生日）

二、介紹生日樹

1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應該是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去

3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

4、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

5、分享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。

（2）幼兒互相介紹。讓幼兒對身邊的小朋友說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那麼當他們過生日的時候，你會給他們送什麼禮物呢？

2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（2）我們應該對xx說些什麼祝願的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎麼樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）

（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）結束。

活動反思：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對於所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那裡獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過數日的情景。在參與揚集體的活動中，感受過生日的快樂，增進同伴的感情。活動開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的。活動中厚幼兒講解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什麼。通過觀察幼兒發現樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數字。活動前，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。

生日教案 篇9

【教學目標】

1、通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內容。

2、能根據物體的輪廓進行合理的猜測、發展思維能力。

3、在猜測過程中體驗成功的喜悅。

【教學准備】

小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。

【教學過程】

一、談話激趣。

1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什麼這么開心？

（幼兒自由猜測小貓開心的原因）

過渡語：小貓究竟為什麼這么高興呢？老師帶來了一張照片、答案就在照片里。

2、出示小貓圖片：

提問：小貓為什麼這么開心？你是從哪裡看出來的？它過幾歲生日呀？（我們一起來數一數）

在過生日的時候、什麼事兒讓你最開心？（幼兒根據自己的經驗自由回答）

過渡語：小貓過生日又會遇到什麼事呢？讓我們一起來看看圖書。

二、看圖書理解故事內容。

1、提出看書的要求：大眼睛看仔細、把看到的先藏在心裡！

2、集體看圖書1-3頁。

提問：小貓生日那天發生什麼事情了？（停電了……）

哪一頁是說小貓生日停電的？請一名幼兒把它找出來。（圖2）

3、出示圖2提問：這是什麼？黑乎乎的房間里怎麼會有兩個圓溜溜、閃光的東西？

過渡語：小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問題就想辦法解決、小貓想出了什麼好主意？（用手電筒）你們用過手電筒嗎？打開手電筒會怎麼樣？

4、師拿出手電筒、我們一起來找找小貓的屋子裡都有什麼好玩的東西？

（打開櫥門、說說、數數裡面的東西是什麼？有幾件）

5、師小結：有了手電筒、屋子一下子亮了起來、能看清楚屋子裡的東西了、小貓很高興、覺得自己挺了不起的！

過渡語：叮咚、叮咚、好像有客人來了！我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

6、集體看圖書4-6頁。

提問：小貓家來了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺蝟）

誰能找到小白兔這一頁？（幼兒找出圖4）明明是黑影子、你怎麼知道它是小白兔？（師公布答案）

後面哪一頁會是誰呢？（出示圖5-1）

最後這個可是最難的、它是誰呢？出示圖5-2、到底是誰？

7、出示圖7：這下小貓家可熱鬧了、小貓家來了幾位客人？猜猜客人們會給小貓帶來什麼禮物？（幼兒自由猜測）

三、看影子找相應的禮物。

過渡語：究竟有什麼、讓我來瞧一瞧！那麼多的禮物呀！不過今天有點麻煩、在黑漆漆的屋子裡只能看見這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧！

1、出示許多物體的影子圖片。

交代要求：請幼兒每人拿一個禮物袋、先仔細看一看、想一想是什麼禮物？

再帶著禮物袋到後面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來、裝進禮物袋裡。

最後把禮物袋送到小貓的身邊。

2、幼兒自選禮物袋到後面的桌子上找相應的禮物。

教師巡迴指導：記住你為它找到了什麼禮物！

3、請幼兒說說自己找到的禮物是什麼？

四、為小貓唱生日歌慶祝生日。

生日教案 篇10

設計說明

本節課向學生介紹兩種條形統計圖，即橫向和縱向條形統計圖，使學生會看這兩種條形統計圖，並能根據統計表中的數據完成統計圖。讓學生進一步體驗數據的收集、整理、表示和分析過程，根據以上要求，本節課分以下幾個層次進行教學：

1．給學生充分探索和交流的空間。

「合作交流是數學學習活動的主要方式。」教師根據生活實際及教材中的統計表，放手讓學生通過獨立思考、小組討論的方式探索新的知識。通過這種學習方式，能更好地培養學生的創新意識和思維的開放性，增強了學生的探究慾望。

2．讓學生在學習中體驗知識的形成過程。

學生的學習活動是一個循序漸進的過程。通過創設情境，讓學生在具體的情境中感受條形統計圖的優點，教師引導學生一起動腦，思考解決問題的方法，最後引出橫向條形統計圖，讓學生感受每種條形統計圖都是因為生活的需要而產生的。

3．讓學生在學習中初步感受不同形式的條形統計圖的使用條件。

數學來源於生活，又應用於生活。在教學中，教師有意識地引導學生觀察、發現不同統計圖的優點，讓學生明確不同形式的條形統計圖的使用條件，培養學生應用知識的能力，讓學生感受到生活中處處有數學。

課前准備

教師准備 PPT課件 空白統計表 空白統計圖

學生准備 空白統計表 空白統計圖

教學過程

⊙談話引入，揭示課題

1．說一說，你的生日在什麼季節？你的好朋友呢？

2．怎樣才能知道哪個季節過生日的人數最多？

師：你們知道我們班的同學在各季節有多少名同學過生日嗎？如何進行統計能讓我們更直觀地得到答案呢？這節課我們就來學習如何繪制橫向條形統計圖和縱向條形統計圖。(板書課題)

設計意圖：通過教師提出的問題，使學生在已有生活經驗的基礎上自然進入新課的學習，讓學生體會到現實生活中處處有數學，喚醒了學生已有的知識經驗，做到知識的合理遷移。

⊙實踐探究，構建新知

1．說一說：你的生日是幾月幾日？你知道是在什麼季節嗎？

2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？

(1)小組討論。

(2)全班交流，匯報討論結果。

(3)說一說你有什麼好方法記住四季的劃分。

(4)小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數據？

3．明確任務：班裡同學的生日分別在什麼季節？我們一起來調查一下吧！

(1)提問：你准備如何調查？

學生先想一想，再與同伴交流自己的調查方法。

預設 方法一：每人在紙條上寫出自己生日所在的季節。

方法二：先收集同學的生日所在季節的情況，再分類整理紙條，收集數據。

方法三：把大家生日所在的季節的情況塗在格子里。

(2)教師講解橫向條形統計圖。

課件出示統計圖，橫軸表示數量，單位是人數。縱軸表示項目，四個季節，春夏秋冬。1個格子代表1個人，是哪個季節出生的，就在對應的格子里塗色。

學生拿出空白統計圖，一起塗一塗。

①指名板演，其他學生自主完成。

②教師巡視。

③小組內互相交流塗的結果。

學生觀察、分析條形統計圖。

(3)提問：從上面的統計圖中你發現了什麼？

預設 ①能直觀地看出各季節過生日的同學有多少。

②能知道哪個季節過生日的同學最多。哪個季節過生日的同學最少。

(4)提問：你覺得條形統計圖有什麼優點呢？

學生交流後明確：這樣的統計圖比較直觀，便於數據的比較與分析。

設計意圖：

學生通過獨立操作，經歷橫向條形統計圖的繪制過程，激起學生的認知沖突，打破學生的思維定勢，引導學生從不同角度、不同層次分析事物，尋找解決問題的途徑。

『叄』 8寸蛋糕多大圖片

一個8寸的蛋糕的直徑相當於20厘米，如果用重量單位來衡量的話，相當於兩磅，就是約900克，如果我們用普通老百姓的計量方法來計算的話為1斤8兩，可供5到8人食用。

做蛋糕的材料不同，那麼八寸大蛋糕的分量也會有所差異。平常生活中的生日蛋糕種類一般有奶油蛋糕、慕斯蛋糕 、乳酪蛋糕 、巧克力蛋糕 、冰淇淋蛋糕 、水果蛋糕等等，不同食材做出的蛋糕味道有所差異，如果大家都特別喜歡吃某一種蛋糕，那麼八寸蛋糕最多分給六個人吃。

(3)教師蠟燭蛋糕圖片大全擴展閱讀：

生日蛋糕插蠟燭的由來

根據源於希臘。在古希臘，人們都信奉月亮女神阿耳特彌斯。在她的一年一度的生日慶典上，人們總要在祭壇上供放蜂蜜餅和很多點亮著的蠟燭形成一片神聖的氣氛，以示他們對月亮女神的特殊的崇敬之情。

後來，隨著時間的推移，由於疼愛孩子，古希臘人在慶祝他們孩子的生日時，也總愛在餐桌上擺上糕餅等物，而在上面，又放上很多點亮的小蠟燭，並且加進一項新的活動——吹滅這些燃亮的蠟燭。

他們相信燃亮著的蠟燭具有神秘的力量，如果這時讓過生日的孩子在心中許下一個願望，然後一口氣吹滅所有蠟燭的話，那麼這個孩子的美好願望就一定能夠實現。於是吹蠟燭成為生日宴上有著吉慶意義的小節目，以後逐漸地發展到不論是在孩子還是成人甚至老年人的生日晚會或宴會上都有吹蠟燭這個有趣的活動。

『肆』 錏嬬硶鎬庝箞鐢誨浘鐗

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『伍』 娛樂圈的沙雕新聞你知道哪些

娛樂圈是個神奇的地方，每年都會有非常多的奇葩新聞出現，不過娛樂圈就是為了娛樂群眾的嘛，奇葩新聞自然也是不嫌多了。下面就給大家說一些明星們莫名其妙就上了熱搜榜的沙雕新聞。

1、朱一龍吃蛋糕

在一年前，朱一龍迅速火了起來，被公認是“最有梗的男人”，有梗就有梗嘛，還都是沙雕梗。他在拍攝《盜墓筆記重啟》的時候，在劇組吃蛋糕，視頻流出之後迅速成為網友的調侃對象。視頻中的朱一龍，吃完蛋糕之後，還拿著叉子在紙碟子上刮，都要刮破了。據說是為了控制體重，不敢多要一塊，但是又想吃，所以只好把碟子上的蛋糕颳得一干二凈。

沙雕新聞年年有，一年更比一年沙雕，我們湊湊熱鬧，高興高興就好。

『陸』 怎麼給蛋糕p一根蠟燭圖片

這個要看具體素材是什麼樣子的。大體是要把蛋糕摳出來。放在合適的位置。調整光線。曝光。使其接近真實的光照程度。具體能用到CTRL+M、CTRL+L 。濾鏡——鏡頭。等幾個功能。

『柒』 生日蛋糕的蠟燭可以吃嗎圖片

生日蛋糕上的蠟燭通常是可以食用的。這些蠟燭大多由天然棕櫚蠟製成，並添加了食用色素。棕櫚蠟是一種由植物製成的蠟，經過特殊工藝處理用於製作蠟燭。它是由碳、氫和氧等元素組成的，而這些元素也是我們日常食物中常見的成分。當生日蠟燭燃燒時，產生的主要是水和二氧化碳，這兩種物質對人體都是無害的。因此，在生日蛋糕上的蠟燭是可以安全食用的。

『捌』 我在做一個生日蛋糕，給蠟燭做了燈光效果得到火焰，但是為什麼生日蛋糕的顏色也跟著變了

你把圖片放大幾倍，看看蛋糕的紋路有沒有斷點，有斷點補上，就OK

下次把問題提的清楚點。

『玖』 圖片蛋糕上一支蠟燭寫出聲母怎麼樣寫啊

小學一年級的作業 答案是 聲母 l

『拾』 簡易生日蛋糕怎麼畫

問題一：生日蛋糕簡筆畫怎樣畫 步驟：
1. 首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。
2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。
3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。
4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。5. 畫兩個以上的半橢圓，表示你要畫的蛋糕層數。
6. 畫三條波浪線用來修飾蛋糕的邊邊。
7. 畫一個小橢圓做為蠟燭的頂部，我畫三個蠟燭，當然你可以畫更多的蠟燭。
8. 現在畫兩條線，分別在蠟燭的兩旁。
9. 畫上蠟燭的底部的輪廓線.
10. 畫一條小直線當做燭芯。
11. 最後，畫上燭光。

問題二：生日蛋糕怎麼畫簡圖小孩子畫的簡單 做生日蛋糕，也需要一點美術基礎的。其實畫小孩子挺簡單的，只需要在網上搜索一下簡筆畫就可以。

問題三：簡單教大家畫蛋糕 生日蛋糕怎麼畫教程 步驟： 1. 首先畫一個大的橢圓形，這將是你畫的蛋糕的頂層。 2. 下一步畫兩條直線，在蛋糕的兩邊。 3. 畫一個弧形做為蛋糕的底部。 4. 現在畫另一個橢圓用來做底部的盤子。 5. 畫兩個以上的半橢圓，表示你要畫的蛋糕層數。 6. 畫三條波浪線用來...

問題四：怎麼畫簡筆畫生日蛋糕 網上找幾個蛋糕的簡易畫，可以事先在紙上練練，上手快比較簡單

問題五：怎樣畫又簡單又好看的生日蛋糕 發廣告

問題六：要畫出上百個生日蛋糕怎麼畫 畫一個(一百個)就行了。

問題七：生日的簡單好看圖片不是生日蛋糕而是畫給的. 買數字蠟燭或者用果醬在蛋糕上寫 --------------完畢

問題八：生日蛋糕怎麼畫？ 你想要什麼樣的生日蛋糕？巧克力的？奶油的？水果的?……？你可以去蛋糕店參考他們做的真實的生日蛋糕，也可以去網頁上查找卡通生日蛋糕。總之，畫畫要多練習多觀察。才能畫得更真實。應用葯物對症治療。

問題九：兒童畫蛋糕怎麼畫 兒童畫不要講究太多的技法 吧孩子心中的印象想法畫出來就很好了