⑴ 為什麼有的蛋糕那麼坑
為了迎合顧客的口味，不少商家在包裝上可是花盡了心思，盡管看起來賞心悅目，當看到實物時往往會大失所望。
都說在淘寶購物時不要看賣家秀要看買家秀，最讓小編感到無可奈何的就是這句話：圖片僅供參考，還請以實物為准。
每當買家無比期待的撕開包裝紙時，看到實物後呆住了，笑容友巧瞬間死在臉上，內心不禁想要咆哮出口：「你們這些商家還有沒有良心，講不講信譽，專坑無知的消費者啊！」看看這些被坑慘的經歷，無盡的心酸湧上了心頭。
盜版的沙皮狗慕斯
沙皮狗慕斯蛋糕大家都有所耳聞吧，在網高空上火得不要不要的，訂購這款網紅蛋糕的人可多了，畢竟誰都很難抵擋得住這么可愛的小動物吧，從圖片看到一款蛋糕做的惟妙惟俏的。不過當你親手打開送來的蛋糕時，心裡閃過無數個問號，此乃沙皮狗？是一坨泥土吧！跟圖片大相徑庭！
海綿寶寶毀容啦！
這樣的海綿寶寶讓人大跌眼鏡，海綿寶寶實在是不適合做成冰棍，五官粗糙不逼真不立體就算了，這么血肉模糊、面目全非是好念鍵啥？莫非是剛拍完鬼片，來不及卸妝？小朋友看見會被嚇哭的啊，這樣子誰還可以心安理得地下嘴啊喂？
還我小火龍蛋糕！
這個小火龍蛋糕一眼看上去是個動物，仔細一瞧，小火龍長出了睫毛？誰能告訴我這是什麼鬼？我興沖沖地花錢網上訂的，商家就不能用點心？這個不倫不類的小火龍一來，慶生的心情都沒有了！
有一種極速瘦身，叫螃蟹解開繩子之後
看起來很肥美的螃蟹，應該是挺重的吧，把繩子解開立刻瘦身成功，有人特地稱了稱繩子的重量，花幾十塊錢買根繩子不合適吧，商家的套路防不勝防，只能自己多留個心眼了，不然又被騙了！
⑵ 幼兒園小班美術活動草莓教案
幼兒園小班的美術教案通常是怎樣設計的呢？下面是我為大家整理的幼兒園教案，希望對大家有所幫助！
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇1
活動目標
1、能從食物中發現紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形並將其染色，體驗色彩變幻和調色的樂趣。
3、感受製作紙漿蛋糕的樂趣。
活動准備
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
活動過程
1、欣賞故事，導入活動。
(1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型並感知草莓色。
(3)教師：我們也要做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎麼做一個特別的蛋糕哦！
2、魔法變蛋糕，製作紙漿蛋糕。
(1)出示範例紙漿蛋糕。
(2)引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想像它的製作方法。
(3)探索用紙漿變奶油，製作紙漿蛋糕。
製作奶油的步驟：准備紙一浸濕餐巾紙並搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗准備底板。
要點提示
1）將餐巾紙或衛生紙浸濕後搗碎，如同攪拌麵粉一樣。
2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
3)用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然後伸出手指，抹一抹、按按平。 整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶
油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
3、給熊奶奶送蛋糕，展示並欣賞蛋糕。
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇2
一、教學目標
1、 體會作者通過草莓表達對人生的體驗和思考，珍惜過往，正視未來。
2、 學習哲理散文的寫作思維。
二、教學重點
體會作者通過草莓表達對人生的體驗和思考，珍惜過往，正視未來。
三、教學難點
學習哲理散文的寫作思維。
四、教學課時 ：一課時
五、教學過程
（一） 導入
教師：題目名為《草莓》，如果要你以草莓為題，你會寫什麼？（請一排同學開火車形式回答）
教師：每個人因自己的生活的經歷、知識層面的種種不同，對不同的「物」，或者是對相同的「物」，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊瓦什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。
（二）初步感知
1、教師：請同學們有感情地自由朗讀課文，圈劃出文中描寫草莓的詞句，並思考：你認為《草莓》屬於哪類散文？
明確：由物及理的哲理散文
（補充散文類型：敘事散文通過平淡的語言、人物的描寫、故事的敘述來表達作者的情感，如魯迅的《藤野先生》；抒情散文通過對景物的描寫、象徵暗示來抒發情感如茅盾的《白楊禮贊》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文闡述人生哲理。）
2、教師：文章題為《草莓》，但正面寫草莓的篇幅卻很少，這是為什麼？我想先解決大家最關心的問題。一起讀文章第二段，抓住關鍵詞說說這是一顆怎樣的草莓。
明確：晚熟、碩大、香、甜、沁人心脾
教師：作者顯然意在草莓之外 ，哪句話能看出作者寫草莓的用心？
明確：「這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。」 作者從草莓想到草莓生長的季節，思緒從草莓出發聯想到時間，也就是說草莓在文中是觸發作者思緒的一個媒介，這樣的作用我們可以稱之為「觸媒」（板書）。
（三）整體把握文章思路
教師：九月的一顆香甜的草莓觸發了作者的思緒，使他產生了一連串聯想。下面，四人一小組試著將這篇文章的思路提煉成一幅板書。要求：文字簡潔；突出關鍵詞；藉助線條、箭頭等符號表現思路走向。
PPT展示：草莓——自然的變化——人生的變化（突出聯想）
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇3
活動目標：
1、 知道草莓的生長方式及作用。
2、 能運用各種感官去發現、探索草莓的基本特徵。
3、喜歡草莓，體驗製作「糖水草莓」的樂趣。
活動准備：
經驗准備：
1、帶領幼兒去幼兒園附近的「草莓園」參觀、採摘草莓；
2、請家長通過書籍、多媒體的方式讓幼兒了解有關草莓的知識。
物質准備：
1、草莓若干，冰糖和鍋子；
2、PPT；
3、草莓圖片
活動過程：
一、回憶採摘草莓的情景，引出本次活動的主題
1、教師引導幼兒回憶採摘草莓的情景。師：前幾在，小朋友和老師一起去草莓園干什麼去了？你們摘了多少草莓啊？好不好吃？
2、教師引出主題。師：今天張老師又帶來了許多的草莓，可是在分享之前，張老師要先來考考你們，你們准備好了嗎？
二、觀察、品嘗草莓
1、觀察草莓的外部特徵。（出示草莓及草莓圖片）
師：現在請你們告訴草莓是什麼顏色？什麼形狀？誰能說說看，你覺得草莓像什麼？
師：草莓的表面是什麼樣的？（請幼兒輕輕地摸）你摸到的'感覺是怎樣的？
2、品嘗草莓。師：你吃到的草莓是什麼味道的？
3、教師小結：草莓的外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。草莓營養價值高，含豐富維生素C ，有幫助消化的功效，與此同時，草莓還可以鞏固齒齦，清新口氣，潤澤喉部。
三、了解草莓的生長方式
1、觀看PPT。師：草莓是長在哪裡的？接下來我們一起來看看草莓是怎麼種植的。
2、教師小結：草莓適合種植在陽光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、澆水、除蟲，澆水的時候，注意不要把草莓弄濕，因為一旦草莓被水濺濕後，容易腐爛。
四、製作「糖水草莓」
1、教師講解清洗草莓的方式：先沖洗兩遍，再用淡鹽水浸泡10分鍾，再沖洗干凈。
2、教師示範：將洗凈的草莓瀝凈水份，去掉蒂部，放入小鍋內；鍋內放入幾塊冰糖；中火煮沸後轉小火煮至草莓變軟（約10分鍾左右）即可關火；放涼後即可食用。
3、幼兒操作。
延伸活動：品嘗「糖水草莓」
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇4
活動目標：
1. 看圖譜學唱歌曲《摘草莓》第一段，理解並記憶歌詞。
2. 學唱歌曲中的空拍節奏，並初步嘗試倚音的唱法，感受歌曲輕松愉快的情緒。
3. 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4. 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動重難點：
學唱歌曲《摘草莓》第一段，通過不同形式的演唱如齊唱、分組唱、對唱等形式記憶歌詞，感受歌曲輕快的節奏。
唱准樂句中的空拍節奏，及初步學唱倚音。
活動過程：
一、發聲練習
引導幼兒用正確的方法發聲。
二、熟悉歌詞
1. 教師清唱歌曲一遍，提問：你聽到了什麼？瑪瑙綴是什麼意思？
2. 教師清唱歌曲第二遍，提問：歌詞是按照什麼順序出現的？請一名幼兒將歌詞按照順序貼在圖譜上。
3. 提問：歌曲帶給你什麼感覺？
4. 小結：這是一首節奏輕快跳躍，旋律活潑流暢的歌曲，題目就叫《摘草莓》。
三、學唱歌曲
1. 自由清唱歌曲，發現難點，通過同伴互助與教師幫助解決難點。
2. 難點樂句：理解圖譜，提問：圖譜上有什麼？是什麼意思？怎麼唱？通過試個別試唱、集體試唱、加動作試唱學習唱准空拍和倚音。
四、完整演唱
1. 幼兒看圖譜集體完整演唱歌曲。
2. 男女比賽唱，教師逐步撤走部分圖片，可加上動作演唱。
3. 教師撤走全部圖片，幼兒表演唱。
4. 幼兒分組唱。
5. 幼兒挑戰教師，與教師對唱。
五、巡迴演出
結束活動，准備到小班中班巡迴演出。
教學反思：
在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇5
【活動目標】
1、在故事情境下學念草莓歌，願意參與故事情境的模仿。
2、體驗買草莓、做草莓蛋糕的快樂。
【活動准備】 故事PPT，小河馬頭飾。
【活動過程】
一、展示蛋糕，引出話題
1、PPT出現蛋糕，引發幼兒關於蛋糕的經驗。
----看看，李老師帶來了什麼？
----你喜歡吃什麼蛋糕？
草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長著小點點，我去買草莓。
2、介紹愛吃蛋糕的小河馬
二、參與故事，模仿情境
1、說說草莓，體驗幫助小河馬的快樂
----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什麼？
----今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今天要做一個什麼蛋糕啊？（草莓）（觀察畫面）做草莓蛋糕一定要有什麼啊？
----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，體驗跟唱草莓歌的快樂
----小河馬邊走邊念草莓歌
----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌
----碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌
3、買買草莓，體驗買賣對話的快樂
----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我們要上哪兒買草莓呢？
----水果店到了啦！看看有沒有草莓啊？
4、做做蛋糕，體驗模擬製作的快樂
----買到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！
三、延伸話題
----做草莓蛋糕需要草莓，做一個水果蛋糕的話需要什麼呢？
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇6
活動目標：
1、認識勞動工具，激發幼兒對勞動的熱愛。
2、引導幼兒學習觀察技能，培養幼兒觀察的持久性。
3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動准備：
1、整理種植園地(地勢稍高一些)。
2、勞動工具：鍬、鏟、水壺、塑料薄膜等。
3、草莓秧苗。
4、設計觀察記錄表。
活動過程：
1、回憶吃草莓的情景，激發幼兒種草莓的願望。
2、幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。
3、引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，並了解各自的勞動用途和方法。
4、組織幼兒開展種植活動。(主要以教師為主，幼兒重點了解種植的過程)
(1)組織幼兒觀察教師種植過程：
整理地塊--鋪塑料薄膜--栽草莓--澆水
(2)幼兒參與種植活動
(3)引導幼兒觀察勞動工具在活動中的使用方法。
5、組織幼兒學習記錄種草莓的活動過程。
6、延伸活動：
(1)組織幼兒觀察草莓的生長情況，並學習照料活動，如：除草、澆水等。
(2)作觀察記錄。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園小班美術活動草莓教案 篇7
活動目標：
1、感受歌曲輕快的情緒，初步學慣用兩個聲部進行演唱歌曲。
2、在圖譜的幫助下演唱歌曲。
3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。
4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
5、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
活動准備：
圖譜。
活動過程：
一、練聲。
「孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧!」
二、學習歌曲。
1、欣賞教師范唱，了解歌曲與內容。
「今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我們一起來聽一聽。」
「好聽嗎?」「這首歌曲比較輕快，非常的好聽。歌曲的名字就叫《摘草莓》。」出示背景圖。
2、再次欣賞教師范唱。
「再來仔細地聽一聽，聽聽歌曲里唱了什麼?」
根據孩子的回答，取出大圖譜，放於黑板。
3、擺放圖譜。
「誰來把這些圖譜根據歌曲擺一擺?」擺得對不對呢?我們一起來看一看。」
4、看圖完整演唱第一聲部，將歌詞與圖譜匹配。
「讓我們看著圖譜跟著老師輕輕地來唱一唱。」
三、練習兩個聲部。
1、討論、了解第二聲部演唱的位置。
「老師這兒還有一些小圖譜，為了使歌曲更好聽，我們還要在歌曲里加入小圖譜，放在哪兒呢?」
「不僅要唱大圖譜，還要唱小圖譜，小圖譜怎麼唱呢?」
2、教師唱第一聲部，並用體態提示幼兒演唱第二聲部。
「我們來試一試唱這首歌，你們唱大圖譜，我來唱小圖譜。」
3、將幼兒分成兩個聲部演唱2——3遍。
「在唱歌的時候，我們要一邊唱歌，一邊聽別人的聲音，和別人的聲音和諧一致就好聽了。」
四、活動結束。
「我們把這么好聽的歌去唱給弟弟妹妹們聽聽吧!」
⑶ 以童年為話題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的以童年為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年為話題作文1
童年像一個蚌殼，裡面充滿粒粒晶瑩的珍珠也充滿把把細沙;童年像一個沙漏，帶走了幸酸的往事也帶走了童年美好的時光;同年像一陣清風，吹來了清爽也吹來了泥沙;回首童年，一次次辛酸，一次次笑容，一次次疼痛……充滿童年中的每一分，每一秒……
蚌殼似得童年。分數是童年時代最常聽到的詞，小的考試，決定誇獎花落誰家，大的考試，決定一個人一生的命運。在一次次的考試中，有第一名、第二名，也有第十幾二十名。正好比我去海里撈一個蚌殼，打開數一數是珍珠多還是沙粒多，還是珍珠多。但是沒有沙粒做珠種哪來的那一粒粒耀眼奪目的珍珠呢?
沙漏似的童年。童年似水，一去不復返，在新的一年裡，那次辛酸、那次哭泣……都會被拋去。那次喜悅，那次笑容……也隨之拋去。兒時喜歡挖「水渠」一片土地，便是我們的工地，用手、用棍、用玻璃片架「大橋」一次次塌方、一次次修復，哭了笑，笑了哭，多麼天真，毫無顧慮，可這一段美好的時光已離我遠去，越來越遠……
輕風似的童年。撿了芝麻，丟了西瓜是我經常做的事。在外面，看到在小土堆旁有一個正方形玻璃盒，裡面有一個五角錢的鋼蹦兒，要知道，那時候在我眼中五角錢是多麼大的一「金條」我伸進去就拿，手被卡住了，我哭著奔跑回家，爸爸用鋸條一下一下的把玻璃據開，可我耐不住性子，一扭手，玻璃碎雹襪了，我的手也被劃了一個口子，這條口子深深的烙在了我的心上，為了眼中的金條，不惜把手劃爛，當時的我可真傻呀!
無論是蚌殼、沙漏、輕風。都會離我而去，我默默的想，慢慢地寫，又看見了那一次次笑臉，又看見了那一次次哭泣。童年重臨於我的心頭。
以童年為話題作文2
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地離去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那樣清晰、那麼有趣。在我的腦海中，最清晰的莫過於在海邊挖寶藏了。
那時的我只有六歲。爸爸帶我到海灘邊玩耍。那天下午，我和爸爸來到海灘，只見人山人海，海中的人們好像一個個餃子。我們好不容易找到了一塊空地，開始玩起來。正好最近爸爸給我講了一個人去挖寶藏的故事。於是我想:「咦?故事中的人是歷盡千辛萬苦才挖到寶藏，寶藏到是放在不易被人發現的地方，那麼沙灘無邊無際，不正是，藏寶藏的風水寶地嗎?」說干就干，我拿起爸爸新買給我的小沙鏟，邊想著我挖到寶藏被眾人點贊的場景，開始了我的大工程。
我開動了。我用小沙鏟把沙子挖起，再推在旁邊。過了五分鍾，太陽火辣辣的，我額頭上開始傷心了——冒汗了。可是，坑才只能裝下我的頭呢，於是模肆掘我加了一把勁。又過了十分鍾，坑大了些是大了些，坑裡還有一些不明液體呢。我舔了舔，才發覺自己舔了海水。可是我還是沒有見到寶藏，我開始急了，於是又加了一把勁。又是一個漫長的十分鍾過了，我還是沒看見讓人羨慕的寶藏。這下我真急了，連忙問：「爸爸，寶藏呢?」「嗯?」爸爸疑惑地望著我。我又說：「沙灘應該是有寶藏的啊，因為你說過寶藏是在藏寶地的，這沙灘我覺得就是藏寶地啊。」「哈哈，」爸爸摸著我的頭說「沙灘有寶藏，這么多人，還不早被人發現?來，這是我撿的貝殼，送給你。」我拿著五彩斑斕的貝殼，非懂似懂地點了點頭。
童年時代慢慢遠去，但童年時天真、浪漫將永遠盪漾在我的心頭。旦核
以童年為話題作文3
童年，是歡樂的海洋。在記憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，會勾起一段傷心的往事；也有在陽光下發出耀眼光芒的，使人想起童年的趣事。我在那記憶的海灘，尋覓著那最美麗的貝殼。啊，找到了……
記得那是我上幼兒園的時候，暑假的一天，我一個人在家裡畫畫，趴在冰涼的地板上，別提有多幸福了！畫著畫著，豆大的汗珠從我的臉頰上流了下來，我忽然想到：去拿根冰條吧！想著，就拿起小椅子，跑到冰箱前踩到椅子上面去拿了一根冰條，我看著冰條，恨不得一口吞下。這時，我忽然想起：媽媽洗草莓、楊梅時，不是要放在水裡洗嗎？再說媽媽平時也教育我要講衛生，好吧，我就講講衛生，把冰條也洗洗吧。想到這里，我就拿來了碗水，把冰條泡在水裡「消毒」，接著，又繼續去畫我的畫了。
一轉眼，我的「傑作」完成了。突然，我想起放在碗里「消毒」的冰條，便連忙來到碗邊。呀！碗里的冰條不見了，只剩下一根孤零零的小竹片。我大吃一驚，眼淚不禁奪眶而出：「嗚嗚……嗚嗚……冰條被小貓吃掉了……吃掉了……」我這一哭，恰好被剛進門的媽媽聽見了，媽媽連忙問：「怎麼了，發生什麼事了？」「我……我的冰條被小貓吃掉了……」我依舊號啕大哭。聽了這話，媽媽轉身就去廚房，看了一下便走過來，臉上還掛著笑容：「小寶貝，你的冰條不是被小貓吃掉了，而是融化了。這些你以後會明白的。」說著，就摸了摸我的頭，又去拿了根冰條給我，還叮囑我：「再不要哪去泡水了。」而我呢，卻還悶在鼓裡，為什麼草莓、楊梅那些能洗能泡，為什麼冰條就不行呢？當時，到最後也沒明白到底發生了什麼事。
哎，你說我當時傻不傻啊！童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我金色的童年！
以童年為話題作文4
大家都說我這個時代的小孩很幸福，但我並不這么覺得。我總聽爸爸說，在他的那個年代，每天都有許多趣事，就比如他放學回家的那天傍晚。
太陽不是很大，爸爸剛從學校回來就跑到山上去趕雞。因為那個年代還沒有水泥路，所以，爸爸必須得踩著泥巴路上山。
等到爸爸到了山頂之後，便拿起了竹鞭將雞從柵欄中趕了出來。
誰料，此時天邊下起了小雨，被趕出來的雞到處亂竄，有的向東邊跑，有的往南邊跑，還有的跑向了北邊，爸爸被嚇得面色發白，手腳無力，急忙從柵欄里沖了出來。
可這些雞並不聽話，還有的雞竟跑下了山。爸爸在下山時小心翼翼的，左手抓著竹子，邁出了右腳，右手抓著竹子，邁出了左腳。可爸爸在小心翼翼當中，還是失足從山上滑了下來。因為這次的一個不小心，爸爸的手臂上留下了一條難以抹去的傷痕。
隨後，爸爸垂頭喪氣地跑回了家，因此，我猜想：「嗯！爸爸現在是不是在擔心回家後會被奶奶罵一頓呢，還是打一頓呢？或者是被罰今天晚上沒飯吃。」但是，奇跡竟發生了——雞，回來了。
「一隻雞，兩只雞，三隻雞……」爸爸在嘴裡念叨著。整整十五隻雞，一隻雞也不少。這可讓爸爸高興壞了。
通過爸爸的這些童年趣事，使我聯想到了自己的童年。我還記得那是一個炎熱的下午，我打開了空調，躺在床上打著游戲，口渴時，就到廚房裡去喝水，喝完水就繼續打游戲，在我打游戲的這一瞬間，我是多麼地開心啊！如果在這個時候有一個人叫我出去玩，我一定會拒絕她的，因為此時的我更希望與手機交朋友。
一眨眼，時間從游戲中溜去，天漸漸暗了下來。我走到陽台，看著天邊的雲霞，感到與手機交朋友並不會讓我快樂，而是使我越來越空虛，乏味。
以童年為話題作文5
老師，在我心中，有太多的話想要傾訴了，這些話都是關於童年的，因為我知道，我即將要和童年揮手說再見，即將要與童年河水不犯井水了。
我已經是畢業班的學生了，不再是小孩子了，不能再撒嬌，不能再幼稚，不能再擁有一顆純真的心了，我還沒來得及准備，童年時代便畫下了一個不完美的句號了：我的童年很有趣，卻很短暫我記得老師說過，人的心就像一張紙，如果這張紙滿是色彩，就意味著，這個人的心已不再是童年的純真了，是有心機的了，因為這張紙不再是以前那樣空白的，不再像以前那樣，想做什麼就做什麼，也不會把一件事想得太復雜。因為老師您的一番話讓我明白，我的「紙」不再那樣空白，不再那樣純潔，我多麼渴望我有一個橡皮檫，我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦乾凈，雖然這張紙充滿了藝術感，得到了人們的贊揚，可這僅僅是外表！沒錯，正因為社會的一筆一劃，使每張紙都充滿色彩，心中充滿了種種心機，就像朱自清的《少年閏土》中的閏土，小時候，機靈可愛，通過了解，長大後的他，便什麼都要防，就連他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，這時他心中的紙已是色彩斑斕的，這就是當時社會的傑作吧，當時的.社會用冷酷黑暗這兩只畫筆，把小時候如此純真的閏土畫成後來這個無情的閏土。
最後，我想再說一句給我的童年：「再見，童年，謝謝你給幼時的我這么多的禮物！」
以童年為話題作文6
時光飛逝，今年13睡得我漸漸長大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來找去——
課間十分鍾和小姐妹嬉戲中的身影里有我；面對突如其來的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對於突然的停電，急忙尋找光明的身影里有我 ……
童年像一輛汽車裝滿了衣服，也裝滿了水果，同樣裝滿了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風鈴的話，那麼風一吹，它們就會發出陣陣響聲…… 聽！它們來了：
那年我六歲，家裡有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是我卻發現這盆花有點美中不足：沒有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好啊！我腦子轉了轉，有了主意。
一天我趁爸媽不在家，我來到洗手間，那來香水，來到花盆前，使勁擰開瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會兒，滿屋都是香味。
媽媽回來了，聞到香味，就問我是怎麼回事。我就把自己做的事告訴了媽媽。他聽了後哭笑不得的嘆了口氣：「唉!你這個小笨蛋，你這樣做花會死掉的。」一開始，我對媽媽的話半信半疑，第二天花開始枯黃了，沒過幾天花就凋謝了。
「哈哈哈……」聽完我小時候的故事，你一定會不禁一笑吧，我也是這樣的。看啊，小時候的思想是多麼的幼稚無知啊！
我懷念童年，我留戀童年，童年的無知與夢想都隨著時間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨著時間的流逝，離我而去……
以童年為話題作文7
童年的故事猶如天上的星星一樣多。今天，我就摘最大最亮的那顆星星來給大家介紹一下吧！
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽去上班了，他們把防盜門鎖住了。一會兒，鄰居家的小姐姐來找我玩，可是防盜門鎖住了。於是，她用剪刀把防盜門上的鐵砂鉸了一個洞，從外面給我往裡塞花生。為了感謝她，我把我愛吃的巧克力糖也給她塞了過去。媽媽回來了，看到了這個小洞，覺得很奇怪，一問我才知道是怎麼回事。
小時侯的我很膽小。一次，我在幼兒園里，我們吃晚飯，我吃了一碗沒有吃飽，於是便想去老師那裡再盛一碗，可惜沒有了。老師叫我去打飯，可我連廚房在哪兒都不知道，怎麼打飯呀？我又不敢問老師廚房在哪兒，只好提著桶出去了。
我正著急的時候，突然，我看到一個老師從一個房間里走出來，手裡端著一盆米飯。啊，這一定就是廚房了！我便提著桶走了進去。鍋里燒著水，冒著熱氣。旁邊有一個有房頂那麼高的大鐵桶，鐵桶底下生著火。這大概是做飯的鍋吧，一個幼兒園那麼多小朋友，一定吃的下這么多，需要盛飯時放個梯子爬上去就行了。我一邊想著自己是多麼聰明，能想出這樣的結論，一邊放下了桶。
可奇怪的是，老師並沒有「爬」上梯子盛飯，反爾從鍋里舀了一瓢水倒進桶里，把桶遞給了我。我也不管那麼多的，提著桶就回教室了。老師看到我桶里的「飯」，眼睛都瞪出來了。也真是奇怪，那天沒有一個人吃我打的「飯」，說實話，我也不想吃。我到現在才知道，那天我進水房了。
到現在想起來，我還覺得可笑呢！那時不懂事的我幹了那麼多件蠢事，還什麼都不知道呢。
以童年為話題作文8
童年，一個既熟悉又陌生的詞。它隨著時間的流逝，已經離我越來越遠離，青年狠狠地代替了它，永遠永遠……
回首自己的童年，「鄙視」地和妹妹的童年比比，是如此的卑微，不起眼啊！
我突然覺得我很小心眼，妹妹騎著屬於自己的自行車和別人「逞能」，我呢？只能在旁邊看，旁觀者是最適合的稱呼，心裡很不是滋味，但沒辦法，這是事實，現實。
放假啦，進入青春期的我，只是悶悶的呆在家裡看電視，網游。沒有別的！我是那麼的「羨慕妒忌恨」我妹妹的童年生活啊！
但自從過了13號，我改變了。
13號，是我的生日，媽媽竟然忘了，但是我沒有提，一點都沒提，我也不知道為什麼我會這樣。14號中午，媽媽突然問：「今天幾號啊？」我刻意裝做不知道地走到日歷前看，然後說：「噢，今天14號，怎麼了？」媽媽笑著說：「姐姐，昨天你生日啊！？」妹妹幸災樂禍地喝彩著。頓時，我心不自覺的揪痛著，但我還是笑著說：「是嗎？」一聲落沒尾……
我不敢面對地走開了，因為這是我13年以來，第一次沒過生日，我怕我會淚罵全常我坐在椅子上，笑著說：「都長大了，你以為你還是在童年嗎？」淚花在眼眶裡打轉，模糊了我的視線。抬頭望瞭望，依稀看到一張照片，一個小女孩天真地在一個蛋糕面前許願，眼淚流了出來，我看清了那個女孩便是8歲的我。
我開始明白其實雖然童年已過，但可以看著自己的童年，看別人過童年回憶自己的童年！
以童年為話題作文9
在每個人的記憶中有許許多多璀璨的星星。每一顆都有其獨特的含義，每一顆都給了我們不一樣的回憶，其中最大最亮的一顆就是我們童年。
童年的日子就像在拾貝殼，不時會撿到一些漂亮的，成為自己永恆的記憶。而那些平凡的會逐漸被丟棄，漸漸塵封在記憶里。
童年的我們天真活潑，有著自己獨特的體驗和感受。童年真的很美好，無憂無慮，童年的天空總是藍的，純藍的，即使偶爾會有一縷細細的雨絲兒但不久就會雨過天晴，童年最多的是我們那銀鈴般的笑聲，童年的笑容是最純真最燦爛的，沒有一絲虛假。
童年的世界就好像在那霏霏的春雨中，那霏霏的春雨像蠶絲兒那樣柔和，飄在臉上涼沁沁的給人一種清新神爽之感。童年的記憶中，煙雨迷濛使所有景物都若現若隱，若幻若真，青青的柳樹隨著微風在雨中搖擺。這一切的一切給人一種淡淡的美，此時靜靜撐著一把天藍色的傘漫步在童年那霏霏的春雨中，成為一道最亮麗的風景線。哦！童年原來是一幅絢麗的風景畫，恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨。
我們始終都只是生命中的一個過客，時間在流逝，歲月在改變，我們都在漸漸長大，任何人都沒法抗拒，我們都必須離開自己的童年，但重要的是保存美好的美好的回憶，去創造更輝煌未來。
以童年為話題作文10
我是沙漠中的一粒塵土；我是天邊不起眼的小星；我也是大人眼中的小孩兒，小孩兒眼中的大人。我，就是小小的我。
我生性活潑、開朗、好動而且又膽小，所以媽媽總說我像個小飛機，總也長不大。記得在一個夏天，爸爸媽媽不在家，家裡只剩我和弟弟無事可做了。於是，我倆跑到外面，蹲在地上玩起了泥巴，我先捏了一個肥頭大耳的豬八戒，剛要捏下一個時，媽媽回來了看到我和弟弟又在玩泥巴。無可奈何的搖著頭對著我說：「你啊，一點兒也沒有做姐姐的樣子啊!」
我的膽子也很小，每當看到樹上的毛毛蟲時，都要「離蟲三尺遠」，為此，壞心眼的弟弟總是在我不經意的時候「嗖」地變出一條蟲子來，搞得我整天都精神恍惚的。
我善於觀察，曾經為了看小雞出生蹲了一個多小時，是我印象深的是那一年，我不滿九歲，當聽到媽媽說我家的母雞要孵小雞了，我不禁喜形於色，以迅雷不及掩耳之勢沖到雞窩前，一動不動的盯著那些雞蛋。終於小雞快要出殼了，我高興極了，這時，母雞也因為這些天孵蛋太勞累的緣故躲在一旁睡覺了。我看那些小雞太辛苦，於是，我打算做做好事幫小雞出殼，我把幾只小雞的殼剝開之後，母雞醒了，看見我正在「傷害"它的孩子，連忙跑過來啄我，我被它嚇跑了。幾天後，那些被我剝殼的小雞為雞氏家族英勇獻身了我傷心極了，心想，好人反倒做了壞事。
現在回憶起這些事來，不禁有些可笑。我覺得自己真的長大了。從今天開始，不，從現在開始，我要珍惜時光，駕馭好屬於自己的小船，闖出一片屬於自己的天地。因為「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」！
以童年為話題作文11
我的童年十分快樂，充滿歡聲笑語。
有一件事，至今還另我映象深刻。記得小時侯，媽媽對我說過，寫信可以把你內心的話，傳遞給遠方的親人。所以我一直對信有著無比的好奇心。
有一天，媽媽給遠方工作的爸爸寫了一封信，媽媽還沒寫完，我就吵著要寄信。媽媽說：我知道你是好奇，媽媽這一次答應你！聽了這一句話，我心裡高興極了，因為我也終於能夠寄信了。
星期天，媽媽說要帶我去寄信，我聽了以後，樂得一蹦三尺高。
媽媽先到街上買了一張郵票，帖在了信封上面，就在這時媽媽一個熟人來了，媽媽對我說：你去把這封信投到前面的那個綠色的郵箱里，我和張阿姨說會兒話。我知道了。我興奮的說。
咦！這里怎麼有兩個綠色的箱子呢？這另我十分疑惑不解，就再我頭疼時來了一為大哥哥他往右邊的箱子里扔了一張紙，我想著肯定是郵箱。於是我就把信給扔進那個箱子里了。
過了一會兒，我來到媽媽這里，我把整件事的來龍去脈都向媽媽一五一十地說了個清楚，本想得道媽媽的表揚，誰只媽媽卻愣了一下突然她慌然大悟，立刻說：糟了，你一定是把信扔進垃圾箱里了，這句話不光讓我大吃一驚，連張阿姨也大吃一驚，媽媽趕快帶我過去，張阿姨也跟著過來，媽媽和張阿姨兩人掏了半天，最後終於把信給掏了出來。
事後，媽媽和張阿姨都被我耍的哭笑不得，可我並不是很高興，因為我覺得自己作了一件錯事，可媽媽卻說：你還小，不懂，這件事媽媽不怪你。
聽了媽媽的話，我也哈哈大笑！
這是我童年一個十分美好的回憶！
以童年為話題作文12
我的童年趣事很多，件件都充滿歡樂，就讓我來講講童年的趣事，大夥可要坐好了，別樂得摔了跟頭。
我的童年幾乎是在外婆家度過的，外婆家養了很多雞，這些雞每天都能下一個蛋，每天外婆都要煎荷包蛋給我吃。荷包蛋香噴噴的，好吃極了。我便想：蛋這么好吃，母雞是怎麼把它生下來的呢？我懷著好奇的心情來到雞窩旁，看見一隻母雞正在生蛋，便蹲下來觀察。這只雞看見我就站了起來，過了一會兒又蹲下去，屁股後面便落下來了一個雞蛋。我雙手托著雞蛋，它熱乎乎的，便捨不得放下，母雞見我拿了它的寶貝，急了，用鋒利的嘴啄我的手，我的手一松，雞蛋便掉到了雞窩里。母雞「雞視眈眈」地瞪了瞪我，長舒一口氣，便「咯咯噠、咯咯噠」地唱著歌走了，彷彿在對大家炫耀：「看啊，看啊，我生蛋了，我生大蛋了，看我多了不起啊！」看著它那得意洋洋地樣子我心想：你這只臭雞，看我不把你烤了！
第二天，這只雞又來下蛋了，我報仇的時候到了，便從廚房裡拿了一根木頭。繞到雞地身後，我用木頭朝雞屁股使勁一抽，雞飛上了天，在半空中投下了一枚「炸蛋」，這顆「炸蛋」不偏不倚正好落在了我的頭上，頓時，蛋清和蛋黃從我頭上流了下來，臉上黏糊糊的，我非常生氣，雞見勢不妙，就飛快地逃走了……
童年裡的趣事就像沙灘上的貝殼那樣多得數不清，你隨便撿起一個打開它時，便會引出一串串天真、可笑的故事。
以童年為話題作文13
「在池塘邊的榕樹上，我聽到了夏天的聲音……」窗外傳來熟悉的歌謠，像一串銀鈴，讓我想起了童年。
放學後，我記得那是七歲時，我回到家，並很快就完成了，坐在沙發上，期待著她的母親迅速回來。不知不覺中，我的目光落在了旁邊的門櫃，每個人都知道我們家有——我媽媽的高跟鞋。所有十足的高跟鞋，平時媽媽不讓我動，今天嗯，這可能是必要的違反。我從沙發上一躍而下，通過對櫥櫃，看了看錶一步一步小心，我的母親來自那裡一個小時左右回來了！我打開門，對各種顏色，各種的高跟鞋迎接我嘖嘖稱贊，但是，哪一雙磨損好？這是我媽媽最喜歡的高跟鞋啊！想來想去，我終於拿出一雙白色的高跟鞋，脫下自己的鞋子，穿上高跟鞋，心中暗喜。走一步，唉！差點摔倒！為什麼母親經常去這么順利？我走的想法。去之後，我有一個想法，歪跑廁所。她的媽媽的口紅，開放的，扭到的時間最長，照照鏡子，嘴唇周圍硬擦，抹著抹著，突然「咔嚓」一聲，怎麼回事？低頭一看，只見小口紅的很大一部分，而且我趕緊甩口紅，抹手紙你的嘴，不想不僅難以磨滅的，卻爆出一個大花臉，我趕緊跑到洗臉，結果不小心絆跤，與破碎的高跟鞋。它發生了，當我的媽媽回來看到我在這樣的過程中的尷尬，憤怒和痛心，很是心疼她的鞋。可以想見，我吃了「竹筍炒肉」。
晚上，當媽媽走進廁所里時，很快傳來一陣喊聲：「我的口紅啊！扣你三個月零花錢！」而我，早已躲在房間里了。
已經四年了，但想想還是很有趣的。
以童年為話題作文14
童年就像一道美麗的彩虹，在白紙上劃出一道五彩斑斕的弧線。
我的童年是快樂，鮮花，伴隨著河流。
我的大部分童年是在奶奶的家中後院花了很多菜，我家後院一個家庭充滿了土地，蓋在多種類型的美麗的花朵，這是我最喜歡它是最不起眼的油菜花的。它總是身著鮮綠色加黃色的「禮服」衣服雖然簡單，但它的心臟卻異常美麗！它不像玫瑰，牡丹明亮，她只是一個小的，不起眼的油菜的花，靜靜地佇立在田間地頭，沒有人看見她，對她卻無人問津。她的衣服很簡單，但她散發出的那種香味，我很陶醉，用新鮮氣，她的氣味激增，將是充滿活力的，我覺得特別好。
外婆的菜園，也是我心中的「天堂」，那裡，除了油菜花，還有許多風景。花園後面是一條清澈的小溪，背對著幾座起伏的高聳的小山，綠色而明亮。在那條小溪里，我承載著很多幸福，因為，當我快樂的時候，我喜歡折疊小船，讓它漂浮在水面上，徘徊。這條小溪，河底偶爾有幾條小魚和小螃蟹在玩，看到小魚和小螃蟹在玩，我的心情會特別好。
在我的童年裡有無數的星星，那些星星，非常可愛地向我眨眼。夜幕降臨，黑色籠罩大地，月亮升起，星星活生生地出來了，我也搬到藤椅上，坐在陽台上，喝了一杯，看著星星。一，二，三。星星總是無數，眨眼間，所有的星星都換了座位，不讓我「點名」，我總是不滿意地撅著嘴：「嗯！真討厭！在我的睡眠中，有星星和月亮閃閃發光。
星星，月亮，油菜花，溪流。所有這一切，我永遠不會忘記。月亮，又短又圓，又圓又短，讓我意識到我長大了！雖然有月亮，星星，油菜花和溪流，但我的童年已經逝去。
以童年為話題作文15
童年，是一艘小船，它充滿了歡樂。
當我讀到二年級，多次試驗都考不好，我懷疑你傻。我聽到小河裡的魚非常好吃，而且，還允許磁頭吃聰明。俗話說：個人知道河裡，被親口嘗酸甜梨的深度。我決定親自品嘗小河裡的魚的味道。
不為什麼，我有一個很好的討論和徐榮端午節回家與我的小河裡抓魚。端午節到了，我們在一起回家抓魚。他在水小河裡的前奶奶免費的打內線「嘩嘩」流淌，小魚。
我和徐蓉抓到了一條胖胖的小魚，我們倆都決定去抓。這條小魚不太好抓，它往前游，許蓉趕緊去追它，許蓉一伸手，抓住這條小魚，這條小魚在許蓉的手裡奮力掙扎，最後，她掙脫了。它啪的一聲掉進了水裡。泥濺到我們倆身上，讓我們看起來像個小泥猴。嗯！我不敢相信我抓不到你！我們趕緊去追小魚，小魚也趕緊上前，游泳，游泳，突然停止了游泳。哦，他一定是氣餒了，因為他逃不掉我們的手掌！我們不慌不忙地向前走去，但就在我們伸手去拿的時候，它又溜走了。連你這條小魚都敢取笑我，哼！！我很生氣。這時，許蓉想出了一個巧妙的方案，他就在攔路虎前面，我就在後衛，小魚被逼到了絕境，只好乖乖投降。
看到小魚是溫順，他們高興地跳舞。「啪」，這是腳下一滑，摔倒在小河邊。
「哈哈哈」「花花花」小河奏起了歡樂的歌。
船童年還裝載了更多的歡歌笑語哩！
⑷ 你見過孩子有哪些暖心、可愛的瞬間
父母和孩子的情感鏈接，那些定格的瞬間是怎樣的一種溫暖和感動。
常常孩子在日常生活中給予你的那些不經意的瞬間，讓你感覺有許多是你平時根本沒有注意的暖心、可愛的瞬間。
長大的孩子
之後每一次，當你在收到兒子的問候，收到兒子的生日禮物的時候，你感覺到兒子在漸漸的長大，他那些小小的舉動和短短的一句問候，都會讓你覺得兒子在長大，在懂得感恩了，媽媽的心永遠和兒子在一起。
孩子一些小小的不經意的舉動中，父母漸漸的被這些暖心融化著，被兒子的這些小小的瞬間的愛包圍著，媽媽在感覺著心中的幸福，體會的這些溫暖的瞬間。
謝謝提問者，讓我有機會回憶這些暖心的瞬間。
⑸ 輕泥土如何做蛋糕
第1步：
一排奶油組合完畢，這個小蛋糕卷也就算是完成了，做法是不是特別的簡單呢？你掌握了沒有？