1. 摩爾庄園我來做聖誕老人 任務攻略
第一個是拯救聖誕老人，拯救聖誕城的危機任務。首先來到摩爾拉雅山頂，點擊糊塗精接受任務。
然後點擊旁邊的動力車，會播放一小段動畫。
動畫過後，就來到聖誕城了。首先用自己的小雪球去投如圖位置的大雪球。當大雪球長大到一定程度的時候，回自動的滾下來，砸壞搗蛋鬼的防禦。然後點擊搗蛋鬼，完成對話就可以了。
然後點擊上方的吸鐵石，移動到瞌睡蟲身上，就可以吧鑰匙吸走。這個可能是由於游戲判定問題，有時候吸鐵石會直接回到原來的位置，多試幾次就可以了。之後點擊房門，進入屋內。
進入屋內，首先和博士對話，博士回問6個問題。問題和答案依次是：
1.聖誕夜是幾月幾日？12月24日
2.聖誕城大門口的欄桿上有幾顆黃色五角星？3個
3.糊塗精的頭發是什麼顏色的？褐色
4.沒有了魔法能源，聖誕城會怎麼樣？一片漆黑沒有聲色
5.你覺得誰是世界上最可愛的人？家人和朋友
6.你覺得我們為什麼綁架聖誕老人？拯救聖誕城
全部回答正確之後，點擊博士繼續對話，最後會獲得喚醒聖誕老人的葯水。
然後點擊下面的開心果，會進入小游戲。西野哥哥堅持了15秒，就完成了任務。獲得一把密室鑰匙。
之後通過屋子裡右側的梯子來到二樓。
來到二樓後，點擊聖誕老人，選擇用葯水喚醒聖誕老人。然後聖誕老人會告訴你，他的衣服不見了= =
然後點擊床下的膽小鬼，他會提示小摩爾衣服被藏在有星星圖案的周圍。
點擊帶有星星圖案的被子，多點幾次。在兩張床上回分別出現聖誕老人的衣服和一把鑰匙。
把鑰匙移動到下面的帶有星星符號的抽屜位置，對准了就會打開抽屜，就會出現聖誕老人的帽子。然後分別移動衣服和帽子給聖誕老人穿上。之後會出現一段動畫，講述這次任務的由來。
動畫結束之後，會獲得小精靈的衣服作為獎勵。然後，聖誕老人會讓小精靈們出去一下。
剛剛聖誕老人要求小摩爾們下樓，然後再次上樓，點擊聖誕老人就可以接取這個任務啦。
接到任務之後，首先在任務界面點擊搜索，全部搜索完畢之後，點知道啦。分別要派送給好友、陌生人、流浪的拉姆和菩提大伯。
然後下樓，一眼就能看到聖誕精靈的服裝，點擊之後，選擇穿上全套聖誕服。
之後點擊右下角的禮盒，這個禮盒很容易包裝滴。剛開始就是點擊兩下禮盒就可以啦。等到出現蝴蝶結之後，先把蝴蝶結移動到禮盒上，然後把禮盒移動到如圖的袋子里。西野哥哥要提醒小摩爾哦，一共需要製作五個禮盒。全部裝到袋子里之後，點擊袋子，可以獲得五個禮物，准備派發吧~
首先來到有壁爐的好友的家中，點擊壁爐就可以派送一個禮物給好友啦。
之後點擊地圖上的展示家園。
在展示家園中，點擊如圖的小洞穴，輸入陌生人的米米號就可以到陌生人家裡了。當然嘍，小摩爾們也可以來西野哥哥家送禮物哦，西野哥哥是非常歡迎滴～
然後來到淘淘樂街，點擊如圖的拉姆，就會把禮物派送給流浪的拉姆哦。
最後來到拉姆學院教導處，點擊菩提大伯右下的那個袋子，就可以把禮物拍送給菩提大伯啦。這樣，所有的禮物都派送完畢嘍，快回到聖誕城找聖誕老人吧。
回來和聖誕老人繼續對話，可以選擇繼續派送禮物。當然嘍，聖誕老人還會送給小摩爾們聖誕小精靈作為任務獎勵哦。
到這里，摩爾庄園我來做聖誕老人任務攻略就完成嘍。
2. 生化危機7生日快樂關卡怎麼過
1、首先進入《生化危機7》游戲關卡中，然後會有一個NPC拉著主角將主角所在屋子內，如下圖所示：
3. 生日教案
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的生日教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日教案 篇1
活動目標：
1.了解生日派對的基本流程，知道生日派對時可以做的快樂的事情。
2.在為湯姆過生日的情景中學說短句。
3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。
活動准備：
ppt、門、禮物盒
活動過程：
一、談話導入
1.（播放ppt第1頁）小朋友你瞧，畫面上有什麼?
提問：圖片上有誰？它們在干什麼？你是怎麼看出來的？
二、了解過生日的基本過程1.幼兒講述自己過生日的經驗。
提問：你過過生日嗎？你覺得過生日的時候，最開心的事情是什麼？
小結：過生日啊讓我們每一個人都覺得很開心，因為在生日這一天我們可以做許多讓自己快樂的事情，能收到禮物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦……教師根據幼兒講述的內容出示圖片。
三、通過故事了解過生日的過程。
1.（播放ppt第1頁）湯姆想邀請好朋友參加他的生日會，他是怎麼邀請的？
2.（播放ppt第2頁）他們在干什麼？
3.（播放ppt第3頁）你瞧，這回湯姆在幹嘛呢？他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風，真有趣。
4.（播放門鈴聲）聽，這是什麼聲音。有朋友來了，到好朋友家去做客時，看見門關著，你是怎麼做的？請個別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來按門鈴，我們能不能開門呢。
5.（播放ppt第4頁）湯姆的朋友維克多來了，他和你們一樣按了門鈴，是個有禮貌的孩子。你看維克多的手裡拿著什麼呀？（禮物）維克多還給湯姆准備了禮物呢。送禮物了，要怎麼說呢？（"xx，禮物送給你，祝你生日快樂"）
6.小朋友們，你們過生日的時候收到過禮物嗎?拿收到禮物你是怎麼對你的好朋友說的呢？
7.（播放ppt第5頁）好朋友啊都來了，他們都帶來了禮物，而且臉上的表情都很開心。哇！生日晚會要開始！
8.（播放ppt第6頁）開飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來了什麼？湯姆過幾歲生日呀?你從哪裡看出來？
引導幼兒學說生日祝福語，並共唱生日歌。吹蠟燭咯，現在開始吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃飯的時候我不玩，你們能做到嗎？
9.（播放ppt第7頁）吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來，大家開心的玩了起來。湯姆真不錯，他會分享，我們都要向他學習，大家在一起玩最開心了，不能爭也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來送送他們吧。要說什麼呢。（可以請幼兒上來表演）
10.（播放ppt第8頁）魯魯的媽媽還沒有來，湯姆拉著他，看見地上亂七八糟的玩具，他們會怎麼做呢。
小結：小朋友們，過了生日我們就長大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以後呀，我們可以自己收起來，對嗎？
四、自然結束
1.過生日真開心，那誰最辛苦呀。
2.下周我們小朋友就要過集體生日了，老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂。
生日教案 篇2
活動目標
理解故事中小雲借生日給媽媽的原因。
通過對故事的解析，培養幼兒愛媽媽的情感。
活動過程
一、創設情境、激趣導入
1．播放幼兒過生日的短片，幼兒隨樂曲一起唱《生日快樂》歌。
2．預設提問：
你們喜歡過生日嗎？你們知道自己的生日是哪天嗎？爸爸媽媽是怎麼為你們過生日的？
二、觀看《借生日》課件，了解故事內容
1．欣賞故事。
（1）讓幼兒傾聽故事，根據畫面提供的線索，進行合理推測：小雲為什麼要「借生日」給媽媽。
（2）藉助動畫情景，喚起幼兒想聽、想說的願望。
2．為故事配音。
三、解析故事
預設提問：
1．媽媽為什麼從來不過生日？
2．媽媽真的把自己的生日忘了嗎？
3．媽媽為什麼記得小雲的生日，卻不記得自己的生日呢？
4．媽媽到底忘記自己的生日了嗎？
5．小雲為什麼要把生日借給媽媽？
四、播放媽媽懷孕、生產的短片
預設提問：
1．你們記得媽媽的生日嗎？
2．我們能為媽媽做些什麼呢？
生日教案 篇3
活動目標：
1.能正確判斷9以內的數量。
2.知道相鄰數之間的關系(後面一個數比前面一個數大，前面一個數比後面一個數小)。
3.能按要求進行操作，體驗數學活動的樂趣。
4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 5.積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
活動准備：
1、教具：課件快樂的瓢蟲2、學具：幼兒操作材料
活動過程：
導入：幼兒聽音樂，學小兔子蹦蹦跳跳入場。
(一)正確判斷9以內的數量。
1、看課件p1：
(1)今天草地上真熱鬧，你聽是什麼聲音?(播放生日歌)是誰過生日呢?放大鏡，猜一猜。
(2)這么多小兔子一起過生日，有幾只小兔子?看這些小兔子長的都一樣嗎?哪裡不一樣?
2、引導幼兒觀察兔子手裡的點子，幼兒一一準確地說出點子的數目。
3、教師出示房子，引導幼兒觀察。
(1)這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎?
(2)一個幼兒說說其中一個小兔子的家，提問：你怎麼知道這是它的家。理解點子和數字匹配起來。
(3)教師引導幼兒把幫助其他兔子按胸口的點數尋找相應的家。提問：為什麼ⅹ號房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。(運用路徑設計，讓兔子回家)(二)理解相鄰兩數之間的關系。
1、教師出示花環、小鳥：今天是兔子們過集體的生日，小鳥們准備了許多的大花環送給它們，請一個孩子送一個花環給隨便一隻兔子。(運用包含的操作，發現花環彈回來了)2、教師說：你送錯了，我要比氣球上的點子少一(多一)的號碼。
3、提問：剛才兔子說了什麼?再請幼兒送一送4、聽其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環送一送。教師請幼兒闡述自己的想法，並說明理由。(運用包含的操作)小結：5個點子添上一個點子是6個點子，有6個點子的小兔子住在6號家，所以花環應該送給6號家的兔子。其他數字依次類推。
(三)幼兒操作：給兔子送賀卡。
1、講解操作規則：兔子的朋友們知道今天小兔子過生日寄來了許多賀卡，可粗心的朋友寫錯了門牌號碼，請小朋友幫忙把錯的改過來，讓每個信封上的點子和數字一樣多，然後在信和兔子之間連線表示。
2、講評：介紹自己的操作結果。教師根據幼兒的講述進行演示。
3、結束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我准備在以後的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
生日教案 篇4
引言：這是我們的大家庭，我們有很多兄弟姐妹，我們都是幼兒園里的乖寶寶，今天是我們一起過生日的日子，看我們都帶著生日的祝福彼此。
活動目標
1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。
活動准備
1.室內放置一個小型滑梯並裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂綵帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置於教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動過程
1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。
4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許願。
5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開燈，四周同時噴射歡樂綵帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。
7.請小壽星切蛋糕分。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。
游戲：找爸爸媽媽材料：大頭娃娃頭飾6個。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運大轉盤材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鍾不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背後5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
生日教案 篇5
故事： 小老鼠過生日
目標：
1、學習前後連貫地欣賞、理解、講述圖片內容，看圖想像故事情節。
2、體會故事中青蛙、烏龜等小動物們體諒別人、幫助別人的情感。
准備 ：多媒體課件。
過程：
1、談話，導入課題。
小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什麼？
2、播放課件，提問：
①、有隻小老鼠過生日，它會收到什麼禮物呢？
②、鼠爸爸送它什麼禮物的呢？它高興嗎？
③、它開著車出去會發生什麼事情呢？
④、它怎麼會發生那麼多的事呢？
⑤、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時你會怎麼做？
⑥、小動物們是怎麼對待它的呢？他們在干什麼？會怎麼想？
⑦、最後小老鼠怎麼樣了？
3、故事表演。
請幼兒扮演故事中的小動物進行表演。
生日教案 篇6
幼兒社會態度和社會情感的培養尤其應滲透在多種活動中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境。
課題生成：
最近，我們發現許多小朋友過生日的花費越來越大，父母既要為幼兒園的生日慶祝會准備，有的買上一個特大的三層蛋糕，有的給每個小朋友買一個小蛋糕，還有的買幾十個小玩具，班上小朋友一人一個。回家後父母又得帶幼兒上「肯德基」，又得買新衣服，把過生日的花費大多花在吃和穿上，不僅不能通過生日給以一定的人生啟發與教育，反而滋長小朋友互相攀比之風。
令孩子每年度過一個愉快難忘的生日，是幼兒園和家庭共同的問題。前兩天，《鹽城晚報》的一則關於動物園動物多，資金少，希望社會給予資助的新聞啟發了我們，因此我們設計組織了兩園合作活動——和大象一起過生日。
活動目標：
1、通過活動使幼兒進一步了解父母對自己的關愛與期望，激發對父母的敬愛之情，同時培養幼兒初步的報答父母和回報社會的意識。
2、引導幼兒體驗不同過生日韻形式所帶來的不同感受。
3、使幼兒家長意識到有意義的活動能使孩子度過一個快樂的生日並留下美好的回憶，從而樹立正確的為孩子過生日的觀念。
活動准備：
1、了解本月有哪些幼兒過生日，並與將過生日的家長進行交流，了解以往幼兒過生日的情況(如形式，花費等)；向幼兒家長介紹本次活動的意圖、安排，聽取家長的意見與建議。
2、組織活動《我的禮物》，幼兒通過自己選擇材料製作一份獻給「小壽星」的禮物；老師與家長共同製作有不同標記的愛心賀卡幾張；老師購買幾斤香蕉。
3、整理一份有關動物(幼兒不太了解的)生活習性、在生態環境中的作用等方面的資料分發給家長。與動物園管理員聯系，請他們給予配合。
活動過程：
園內活動。
1、交代活動內容。
教師：今天是個快樂的日子，是我們班的夏悅、趙偉業、孫鵬飛的生日，我們一起祝三位「小壽星」生日快樂。今天也是動物園大象館的象寶寶一周歲的生日，我們邀請了你們的爸爸媽媽和我們一道去動物園和大家一起度過一個愉快的生日。
2、交代活動要求。
教師：小朋友乘車時要坐在自己的座位上，不要將頭、手伸出窗外；下車時一個跟著一個，不要擁擠，眼睛看著老師，不要走散。
園外活動
1、大象館內的活動。
(1)在動物園管理員的配合下，老師組織小朋友、家長來到大象館，生日慶祝活動開始。
教師：7年前的今天，3位爸爸媽媽給我們這個世界帶來了三位聰明可愛的小天使。由於他們的降生給他們3個家庭帶來了很多的快樂，這3位小天使就是今天的「小壽星」夏悅、趙偉業、孫腥飛。今天也是大象寶寶1歲的生日，我們今天就和大象一起過個愉快的生日。
（2)給「小壽星」送禮物。
在生日快樂的歌聲中，老師和家長給「小壽星」掛上自製的愛心小賀卡；小朋友給「小壽星」送上自製的禮物；老師和小朋友一起給象寶寶送禮物——香蕉。
(3)「小壽星」的爸爸媽媽一邊出示相冊，一邊給小朋友講述。講述的.內容：7年前一家人以怎樣的心情盼望孩子的降生，怎樣給孩子取名字，名字中包含了家長怎樣的祝福，有了孩子最快樂的是什麼?
(4)其他小朋友的爸爸媽媽分別給自己的孩子講述以上內容。
(5)老師向幼兒介紹為了他們的成長社會所做的努力，比如建兒童醫院、兒童影劇院、兒童游樂場、幼兒園、學校，出版各種兒童讀物等。
(6)大象管理員利用錄像介紹象寶寶的有關情況：出生的情況生活習性以及目前的困難。介紹後，象寶寶為小朋友表演節目。
(7)捐款獻愛心。小朋友將今天過生日節省下來的費用捐給象寶寶，幫助解決象寶寶生活上的困難。
教師：象寶寶出生以後給我們遊人帶來了許多快樂。但由於動物園缺少資金，象寶寶不能每天吃上最愛吃的香蕉，小朋友想一想，我們怎麼幫助象寶寶?
2、大象館外的活動。
家長自由地帶孩子觀看其他動物，要求家長啟發幼兒講述他所了解的、熟悉的動物的相關知識，家長也可根據提供的資料進行講解。
回園後的活動。
啟發幼兒講述對今天活動的感受。教師：你喜歡今天的活動嗎?為什麼?
活動延伸：
1、區角活動：我喜愛的動物園。小朋友根據自己的意願，分組設計活動《我設想的生日慶祝會》。
2、向園長建議組織一次全園的捐款獻愛心活動。
課題評價：
一、效果分析
全班幼兒在家長與老師送賀卡給「小壽星」、同伴間互送禮物與父母回顧「小壽星」的成長過程以及了解象寶寶的情況、給象寶送禮物等一系列活動中，愉快地感受社會的期望、家長的關爰同伴的友情，使幼兒自然地產生幸福與快樂之感。同時，幼兒在活動中學會接受關愛與奉獻關愛。小朋友度過了一個愉快、美好的生日慶祝活動，留下了美好的、難忘的回憶。本次活動使家長進一步了解了幼兒園的教育情況，增強了利用各種機會有機滲透教育的意識，加強了家園之間的溝通和交流，取得了良好的效果。
二、專家點評
本次活動是幼兒園、家庭、社會共同合作的一個典型活動。組織者能有效地利用多種教育資源，將園內與園外的活動緊密結合，教師、家長、動物園管理員三者緊密配合進行。巧妙地：選擇活動主題——和大象一起過生日，將情感教育、知識教育融人；三方參與的活動之中，使幼兒在活動中快樂地感受關愛，自然地激發情感，符合幼兒的特點，滿足了幼兒的情感需要。組織者能主動徵求家長的意見和建議，讓家長積極主動地參與活動，體現了組織，正確的家長觀。教師在活動前將動物知識資料分發給家長看!很好地組織活動、注重活動的延伸，這些都體現了組織者較強的教育意識，希望今後繼續保持。
生日教案 篇7
幼兒階段，孩子總認為萬物都是有生命的，會與他們自然對話；同時，渴望友誼、學習建立友誼，也是孩子成長中的必經歷程。根據大班幼兒的年齡特點，並針對我班幼兒特別喜歡聽故事、講故事的習慣，我設計了《月亮，生日快樂》這個閱讀活動。
活動目標：
1、藉助自製圖書，在觀察、想像、表演中，培養幼兒觀察畫面的能力，享受閱讀的情趣。
2、調動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。
活動准備：自製圖書
活動過程：
一、觀察封面
師：「老師自製了一本圖書，這是圖書的封面，看了這個封面你會想到什麼？」（自製的圖書畫面大，有利於幼兒觀察細節並展開想像） 師：「小熊可能在和月亮說什麼呢？」 師：「讓我們一起懷著愉快的心情祝福月亮吧！」
二、聽故事，隨機設疑
1、教師分段講故事 師：「在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。」（教師緩和的語氣把幼兒帶入寧靜的發生故事的夜晚） 師：「一天晚上小熊抬頭望著天空……於是，他爬上了一棵高高的樹，去和月亮說話。」 問：「小熊為什麼要爬上高高的樹呢？」
2、繼續講：「他爬上了高高的樹……月亮聽不到。」 師：「小熊爬到樹上覺得離月亮還是太遠，如果你是那隻小熊，這一下你會到什麼地方和月亮說話呢？」
3、師：「我們接著往下看，小熊是怎麼做的？」
4、繼續講：「於是，他劃船……爬到高山上。」 師：「小熊千辛萬苦地爬上了高山，雖然累但他心情怎樣？為什麼呢？」 師：「是啊，能和朋友說說話是多麼開心的一件事啊！此時此刻，小熊會對月亮說什麼呢？」
5、繼續講：「小熊開始大叫：『嗨！……再見了！』月亮說。」 師：「聽到這里，你有覺得奇怪嗎？」「可是小熊也認為這是自己的回聲嗎？」「他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音。」
6、師生表演對話 師：「這真是一隻可愛的小熊，誰願意做月亮和我這只小熊對話？」 師：「你覺得有朋友這樣想著你，問候你，心裡高興嗎？」「大家一起來試試吧！」 師小結：原來有朋友在一起真是件好事，他可以讓我們都快樂起來。
7、幼兒試著看圖講述「小熊回到家……為月亮買了一頂漂亮的帽子。」
8、師：「帽子是買到了，可小熊碰到了一個難題，什麼難題？你有辦法幫他解決嗎？」
9、觀察畫面，尋找答案 師：「仔細觀察這三副畫，你發現了什麼秘密？」 師：「是的，小熊也發現了，所以他想到了一個好辦法，是什麼辦法呢？」 師：「這個辦法行嗎？讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！」 師講：「當天晚上，他把帽子掛在樹上……穿過樹枝，爬到樹枝頭。」 問：「你們希望結果怎樣？如果月亮真的戴上了，你們會怎麼樣？」（揭去四副的遮紙，激起幼兒興奮快樂的情感） 師：「小熊也和你們一樣，看他高興得怎樣了？」 學習句子：小熊高興得手舞足蹈。 師小結：這真是一隻可愛又聰明的小熊。
10、繼續講：「這下小熊安心地回去睡覺了，小熊睡覺的時候……在後面跑著、追著……」 師：「想想，小熊現在的心情怎樣？」「你肯定也替他著急是吧，小熊為什麼要這么著急呀？」
11、繼續講：「把朋友送的東西弄丟了，小熊心裡又難過又著急。於是，當天晚上……去和月亮說話。」（師幼一起看圖講述）
12、師：「小熊第幾次爬上高山了？」「他的心情有變化嗎？他在想什麼？他會和月亮怎麼說呢？」
13、繼續講：「一起聽聽故事中的小熊和月亮是怎麼說的吧。」「好一陣子，月亮都不說話……『沒關系，我還是一樣喜歡你！』月亮說。」師：「聽到朋友能原諒自己，兩個朋友的心情又怎樣了？」「最後，他們一起祝福『生日快樂！』『生日快樂！』」。
三、延伸
師：「故事到這里就結束了，你們喜歡這只小熊嗎？願意和他成為朋友嗎？為什麼？」 師：「讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！『小熊，生日快樂！』『再見了！』」。
生日教案 篇8
活動目標：
1．幼兒學慣用瀝糊畫出各種圖案製作蛋糕。
2．通過活動提高幼兒的想像創造能力和動手能力。
3．使幼兒懂得「使別人快樂自己也會快樂」，培養幼兒對家長的情感。
活動准備：
幻燈片、電腦、視頻轉換儀蛋糕器具每人一個（泡摸沫
塑料）、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。
活動過程：
1．老師啟發談話，引出課題。
師：小熊給奶奶做了一個什麼蛋糕？小朋友如果你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你准備送什麼禮物給他們？（讓幼兒討論）
師：小朋友想不想自己也來做個漂亮的生日蛋糕？
2.幼兒討論：設計製作一個怎樣的蛋糕？
3.討論後請個別幼兒上來告訴大家自己想做個怎樣的蛋糕？
4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的興趣。
5.老師示範講解並介紹一些材料的使用方法。
（1）重點指導幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。
（2）邊介紹邊操作，提醒幼兒用錐形紙時不能剪太大，也不需要太用力擠。
（3）裝飾好花紋後可以選擇其他的材料裝飾蛋糕。
6.幼兒自由選擇材料製作，老師巡迴指導
鼓勵幼兒大膽想像用各種圖案多種材料製作裝飾蛋糕。
7.讓幼兒把自己設計製作的蛋糕取一個名字，並要求對家長說一句話，如「媽媽，您辛苦了！這是我送給你的蛋糕！」等。
8.結束活動
組織幼兒把蛋糕送到「蛋糕坊」，以後開展游戲活動。
生日教案 篇9
活動目標：
1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的生日願望，並能用繪畫的形式表現出來。
3、引導幼兒說一些祝願朋友的話。
4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
6、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
活動准備：
1、環境布置：一塊空白的牆面，作為幼兒的許願牆。
2、課前讓幼兒了解自己的生日。
3、生日蛋糕一盒。
4、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。
5、白紙、蠟筆。
活動過程：
1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。
（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。
（2）這首歌曲的名字叫什麼？我們一般會在什麼時候唱這首歌曲？
2、幼兒講述過生日的情景。
（1）你知道自己的生日嗎？你是什麼時候過生日的？
（2）你和誰一起過生日？在哪裡過的？是怎樣過的？心情怎麼樣？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）
（3）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？
3、幼兒講述生日願望。
你希望下一個生日怎麼過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日願望）。
4、幼兒許願。
（1）你想實現你的生日願望嗎？讓我們到許願牆旁來許個願吧！
（2）剛才你許了什麼願呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心願）
5、畫生日願望。
（1）我們把這些願望畫下來，然後貼在許願牆上，讓所有知道的人都來祝願你們早日實現這個願望，好嗎？
（2）幼兒畫生日願望。（教師指導一些能力較差的幼兒）
（3）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日願望。
活動反思：
一年之中，幼兒往往對自己的生日關注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節日則較少關注。本活動設計從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗節日的快樂，體會接受與給予、交流與分享的樂趣，初步懂得人與人之間的關系，培養幼兒愛父母、長輩、老師的情感。
4. 螞蟻庄園的小雞留下一根羽毛什麼意思
這是支付寶在批量生成捐贈愛心的回顧數據。
10點以後就有捐贈愛心回顧和送小雞飼料（蛋糕）。
5. 為什麼鵝毛雖輕，情義似山
在公關辦事中，相互贈送一些小禮品不僅能夠增進感情，且有利於辦事，更主要的事能夠長久的聯絡感情，在困難時對方才可能幫你一把，助你一臂之力。
小禮品顧名思義，無須太貴得，只要是精心准備就可以了，俗話說：「千里送鵝毛，禮輕情義重。」主要是讓人感受到那份心意。
據說在唐朝，地方上每年都要給朝廷貢獻禮品。有一個邊遠的小國家，偶然間獲得了一隻天鵝，於是就把天鵝裝進籠子里，准備以此送給唐朝皇帝。
由於路途遙遠，天鵝的身上沾滿了灰塵，使節在經過一條河的時候，把天鵝放出來，准備給天鵝洗個澡。誰知道天鵝奮力一掙，就飛到天上去了。使節措手不及，只抓住了天鵝的幾根羽毛。
意外發生以後，使節非常驚慌，因為失去了對朝廷的貢品，肯定是死路一條。不過使節很聰明，經過一番考慮，終於想到了一個好辦法。
到了長安以後，各個地方的代表紛紛進獻了自己的禮品。到了這個使節的時候，他獻上一個很精緻的盒子，皇帝打開一看，是一根潔白的羽毛，不由得有些生氣，拿這樣的禮物來應付皇帝，也太看不起人了吧!
於是召見了那個使節，詢問是怎麼回事。使節就把事情的經過如實說了一遍，最後還說道：「千里送鵝毛，禮輕情義重。」唐朝皇帝聽了之後非常感動，不僅沒有怪罪這個使節，還誇他能幹，並給予了豐厚的獎賞。
在這里，天鵝身上的一根羽毛所帶來的效果比整隻天鵝都還要大，讓人感受到了輕飄飄的羽毛上所承載的深厚情意。
禮品在乎輕重，關鍵在於其蘊含的情誼，表達的意思。
一個廣受男孩包圍的女孩子，在她22歲生日那天，收到了非常多的生日禮物：玫瑰花、蛋糕、化妝品、皮包、帽子、絲巾、賀卡……各種禮品應有盡有。她興沖沖地拆開一樣又一樣。最後發現了一個特別小巧精緻的盒子，，她小心翼翼地拆開一看，竟是一把種子，還附了一張卡片，上面寫著：
我心目中的天使，送你一把愛的種子，願我的愛能深植你的心坎……
假如你是那位女孩，對於這樣一份「輕禮」，能不受感動嗎?這樣一份別具情意的禮物，所達到的效果可能要遠遠高於玫瑰一蛋糕等物品。
有些時候，「重禮」不但沒有得到應有的回饋，反而會給人帶來麻煩。
某公司董事長王女士出國辦事的時候，碰，到了一位長年移居國外的老朋友，沒想到就是這位老朋友給王女士的一份禮物讓她哭笑不得，左右為難。
原來在王女士准備乘坐飛機回國的時候，意外收到了這位老朋友的一件禮物——一株極為罕見的盆景。原來王女士的朋友知道她很喜歡一些稀奇古怪的植物，就不惜重金為她買來了這株盆景，但是當朋友放下禮物走了以後，王女士只能面對著這棵足有兩米高的盆景發呆。如此一個龐然大物，空運顯然是行不通的，想送人既不好意思，更捨不得，急著要趕回去處理業務的王女士為此傷透了腦筋。
這幾個例子對於那些公關辦事的人來說，很有借鑒意義，禮物的輕重並不能決定辦事的成敗。贈送禮品並非越重越好，很多時候貴重的禮品很可能給受禮人帶來的不是愉悅，而是徒增煩惱。
老朋友之間贈送一些貴重的禮品倒也罷了，頂多就像王女士那樣，但是如果交情一般，貴重的禮品只會讓受禮人想到送禮人大概有什麼難辦的事情需要自己幫忙，這就需要受禮人再三斟酌了：要辦什麼事情?能不能辦到?禮品該不該收等等問題?而實際上送禮人的目的可能很單純，僅僅是想與對方拉近距離，加深感情。
事實上，送一些精製而別具特色的禮品不但體現了送禮人的情意，而且完全能夠避免這種問題的產生，就如同那包蘊含著無限情意的種子。如果在辦事的時候能夠如此送禮，何樂而不為呢?千里送鵝毛，禮輕情義重。在互贈禮品的時候，少花錢多辦事、辦好事才是理想的境界。
在人際交往中，有些人難免會遇到麻煩，需要幫助。有些時候很急切，如果此時施以援手，無疑是雪中送炭，對方自然會感激不盡。
是雪中送炭還是錦上添花，在交際辦事中究竟應該怎麼做呢?錦上添花不如雪中送炭!
錦上添花能夠增進感情，促進友誼，固然在交際辦事中不可缺少，但是雪中送炭更是難能可貴。
在別人困難的時候給予一點幫助，很可能讓人一生都不會忘記。
從前有個讀書人，熟讀兵書，通曉戰陣，但是對於生計卻是一竅不通，坐吃山空之下，將家中僅有的一點田產吃個精光，無奈之下只好沿街流浪。
就這樣有一頓沒一頓地流浪著，開始的時候人們還比較同情他，時常接濟，但是天長日久，幫他的人就逐漸少了。
見這樣不是辦法，年輕人就弄了一副釣竿，去城外釣魚。然而對於沒有一點技術的他來說這談何容易。一連好幾天，年輕人都沒有釣到一條魚，餓得頭暈眼花。但是最終卻幸運地遇到了一位洗衣的老婆婆，老婆婆看他可憐，就給他了一些吃的東西。
年輕人感激萬分，表示自己以後發達了一定要報答她。老婆婆不以為然地說：「我只是見你可憐，並不是貪圖你的報答。」
幾年以後，年輕人成為一位馳騁疆場的大將軍，親自找到了那位給他飯吃的老婆婆，給了她千兩黃金，以報答一飯之恩，並為她請了僕人和家奴，蓋了一座漂亮的房子，使老婆婆安享晚年。
這個年輕人就是被譽為「漢初三傑」的不世將才韓信，由於老婆婆在他為難的時候雪中送炭，使他度過難關，而他發達以後也沒有忘記報恩，盡心盡力地報答了這位曾經給他飯吃的老婆婆。
古語曰：「與不期眾少，其於當厄。」雪中送炭不在於東西的多少，而在於別人是否需要幫助。困難時候給人幾個銅板是雪中送炭，富裕時送人千兩黃金則屬於錦上添花。從實際效果來看，富裕時的千兩黃金也許遠不如困難時的幾個銅板對人更有意義。
交際辦事的時候，如果能夠濟人於危難，則不要吝惜雪中送炭，倘若不能，也不妨錦上添花。
6. 生化危機7主角自己玩的生日快樂。蛋糕炸了之後定時炸彈在哪
這個要提前拿錄像帶知道密碼，這樣才不用拔桶塞，拔桶塞就會被燒死。
油桶發條絕對不要碰！用loster打開門獲得曲柄 然後把水關了，再把蠟燭點燃 放在蛋糕上 最後把炸彈扔到牆壁縫隙里。
在這個房間里，盧卡斯會向你說明游戲的規則，要將點燃的蠟燭插到那塊蛋糕上。
調查木桶，從上面擰下一個上發條的鑰匙。
再調查牆上的密碼鎖，將圖案排列成如圖的樣子。
箱子打開，從裡面拿到一隻稻草玩偶。
7. 父母都是五十歲生日,做蛋糕要些什麼字
為像你這樣慈祥的父親祝壽，只有最好的，真正的祝願才夠。生日快樂！
我是從故鄉屋檐下飛出的一隻小鳥，每一根羽毛成長都凝結著您的深情撫愛和諄諄教導。
一年又一年，風風雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深感謝和炙熱的愛。
與天齊壽，如山之壽，福壽雙增，天增歲月您增壽，萱草長春，松鶴延年，松鶴知年壽，萬代子孫長，共享天倫，天人合一，年高情雅，高德延年，高風亮節，龜鶴獻瑞，多壽多福，壽齡撼松柏。
8. 台灣拔絲蛋糕裡面的絲，大家知道是什麼絲嘛棉花！！！不信自己做實
太無知了，真是沒有一點常識啊。棉花是纖維，燒焦後沒有糊味。肉鬆是蛋白質，燒焦後有糊味。你的頭發，羽毛，肌肉全部都是蛋白質，燒焦都有糊味，不信自己試。
肉鬆便宜的有賣8.8元一斤的，網上製作教程都有，不信自己做些試試。
棉花你吃到嘴裡你能嚼的動？咽得下去？一根你也咽不下去，因為棉花根本不可溶。
這點判斷能力沒有。