1. 最吸引人的蛋糕活動怎麼做
免費試吃，試吃後發代金券，滿200減30的那種，如果要辦會員卡的話，代金券可以無門檻使用，定期舉辦活動，會員可以親手來蛋糕店製作蛋糕。
俗話說「做生意就是做回頭客」，如何才能讓顧客更加願意回頭購買產品呢？只要把他的錢鎖定了，在有需求的時候肯定就會優先選擇你。同時，人的購買行為，三次就能形成路徑依賴，只要你的產品和服務不比別人差，那麼，路徑依賴所形成的習慣，就會強化他對你的選擇。
2. 手工diy蛋糕活動方案
DIY 蛋糕 活動是幼兒園 教育 活動中的一部分，那麼如何設計小朋友 手工diy 蛋糕的活動 實施方案 ?下面我給大家介紹關於手工diy蛋糕活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
手工diy蛋糕活動方案篇一
一、活動主題：
甜蜜暖冬、蛋糕DIY
二、活動目的：
1、進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍;
2、釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數。
三、活動時間：
20XX年XX月 XX日XX-XX
四、活動地點： 銷售中心
五、活動人員：
意向老客戶，由置業顧問進行電話邀約，並簡訊告知; 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶;
六、活動內容：
蛋糕DIY
客戶到訪憑參與券領取蛋糕製作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手製作蛋糕，體驗動手的樂趣。
七、活動流程：略
八、場地布置：略
九、人員安排：略
時間 具體事項
XX
客戶來訪簽到，發放活動參與券;
XX
由置業顧問對項目信息進行集中講解。 客戶憑參與券領取原材料，進行蛋糕DIY; XX 活動結束，客戶把DIY成果帶回家;
崗位 人員 職責 物料 備注 簽到處 負責來訪簽到、 發放活動券 筆、簽到本、活動券 桌子(桌布)
椅子 引導 引導客戶並解答客
戶疑問 --- Call客 所有置業顧問 邀約客戶參加活動 客戶名單資料及各自客戶名單
蛋糕DIY 蛋糕師傅
輔助客戶DIY --- 講解
針對項目信息進行
集中講解
十、活動物料及預算
十一、置業顧問邀約說辭
置業顧問：X先生/女士，您好，我是XXX置業顧問XXX，XX月XX日即本周日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動!為了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎?
十二：本次活動推廣
1、簡訊
主題：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：項目簡訊平台(針對意向老客戶) 執行時間：活動前二天
2、活動前網路軟文一篇 執行時間：活動前二天
物料名稱 規格 單價(元)
數量 總價(元)
備注 條幅 噴繪 空飄 蛋糕DIY 長條桌 椅子
合計：XXX
3、活動後網路軟文一篇 執行時間：活動後第一天
手工diy蛋糕活動方案篇二
一、場面布置(如：氣球、顯示屏、製作蛋糕DV供小朋友看。)
二、讓家長與小朋友一起參與，在規定時間內完成蛋糕。
三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。
四、活動前一天小朋友准備好彩筆(塗鴉蛋糕盒)。
五、店方負責在規定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點並指派技術員現場負責指導。
六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現場互動活動(如：大手牽小手，制出創意蛋糕!)
七、提問小朋友們一些小問題，(如：有哪位小朋友知道奶油是從哪裡來啊?答：它是坐飛機過來的哦，很有陽光的味道哦，等一些小互動讓現場氣氛熱鬧起來。)
手工diy蛋糕活動方案篇三
一、活動背景
今年輔導員實行了新的帶班制度，將班級分成了五人一組的8小組(除去班委),並且班級內的活動將由組內成員全權負責，班委協調幫助。DIY蛋糕是由文娛委員考慮策劃，豐富班級課下生活，加強同學情感交流的一次集體活動。
二、活動目的
培養同學們的動手能力以及團隊協作能力，增加同學之間的互動與交流。
三、活動流程
1、 活動總負責
文娛委員：葉冬冬
2、 活動策劃
D2小組：潘林亞、朱欣、劉瑞琪、宋蕤、張桂雄
3、 活動地點
九華廳二樓
4、 活動時間
20xx年x月x日下午2:20
5、 參加人員
注會2班全體同學
四、活動流程
1、 准備：活動前找蛋糕店協商，預定8寸布丁10個，奶油三桶，果膏四種
2、 分組：班級在原有抓鬮分的小組基礎上，將班委編進去，並且讓每組都分配到一個男生。分組情況如下：
第一隊：何家樂 李波 吳小艷 干夢婷 梅海燕 胡月
第二隊：雲芬 韋忠霞 幸清萍 郭鳳萍 梅凌
第三隊：秦典 劉娟 王麗雄 解紅霞 謝冬冬
第四隊：李婭婭 覃錦 吳雨霏 劉傲雪 華金華
第五隊：丁蘭 李曉滿 褚玲玲 舒俊 周昊鯤
第六隊：周婷婷 王青 張丹子 聶曉 李大文
第七隊：劉潔 曾凡芸 歐陽婷婷 錢翠 劉維星
第八隊：潘林亞 朱欣 劉瑞琪 葉冬冬 宋蕤
第九隊：陳靜誼 徐瑩華 熊倩 王卉 張桂雄
第十隊：張嬋媛 蘭巍 陳文娣 吳麗 吳天晴
3、 活動過程
將准備好的材料分發到每一小組，各個小組有四十分鍾的時間完成各自的DIY蛋糕，同學們可以隨意發揮想像，對蛋糕進行裝飾。當然還可以自帶水果。
4、 評優
提前做好全部同學的學號簽，現場自願報名，由報名的同學抽取10名同學來進行評選，每個人擁有三票，在規定時間內將票擺在中意的蛋糕前，票數得到前三位的蛋糕小組獲得獎勵。
五、注意事項
1、 各位同學要做好衛生工作，保證衛生的進行蛋糕的製作。各成員之間要加強合作意識，做之前要協調好成員的想法，共同完成蛋糕的製作。
2、 做好活動後，清理現場。
3、 有關人員提前到場布置場地，及時對蛋糕的裝飾工作進行指導，保證活動辦得快，緊，穩。
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3. 關於做蛋糕的心得體會1000字
我和媽媽在逛商場的時候發現了蛋糕粉，就買了一袋，我以為蛋糕粉是做好蛋糕以後，用來調味的，但是回家看過說明之後才知道自己想錯了。蛋糕粉是用來做蛋糕的，所以迫不及待的把盒子打開，順便也把自己的快樂打開了。
我按著說明開始找原料，有雞蛋、奶油、蛋糕粉，找齊之後，我有些懷疑，看蛋糕店裡原料非常的多，為什麼自己做的蛋糕原料要那麼少？這么少的原料做出來不會不好吃吧！管不了這么多啦，因為現在我要開始做好吃的點心啦。
從廚房拿出一個小碗，把雞蛋打進去，放了蛋糕粉等上一兩分鍾再攪拌，這樣香味會更濃一些，口感會更好一些。攪拌之前，我自言自語的說：「放一小袋蛋糕粉，看起來比雞蛋還多，還得必須攪拌成蛋糕泥那樣，這簡直是不能能！」攪拌了大約五分鍾，真的攪拌成蛋糕泥了，心裡想：「啊！要是做蛋糕粉的員工聽了剛才說的那句話，那不笑話我孤陋寡聞才怪。」把攪拌好的蛋糕泥放到微波爐里烤上一分鍾，拿出來就變成了香噴噴、甜絲絲的蛋糕。用勺子把奶油在蛋糕上塗一層，可以加上自己喜歡的巧克力或者水果，這樣一個美味的蛋糕就做好了。
它的模樣跟蛋糕店的一模一樣，但用那麼少的原料，簡直不可思議。我嘗了一口：「啊，真好吃！比蛋糕店賣的好吃多啦！」不管做的多麼地醜陋，只要用心，再難看的蛋糕也會變成口中的美味。以後我一定多做一些，讓大家一起跟我分享美食、快樂。
4. 親子蛋糕製作活動方案
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢？以下是我幫大家整理的親子蛋糕製作活動方案，歡迎大家分享。
親子蛋糕製作活動方案1
社區作為家庭的載體，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區的良好健康發展與否，直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發展為目的，舉報本次社區親子活動，活動旨在促進社區健康發展者冊，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。
主辦單位：
協辦單位：
一、活動主題：
歡樂六一兒童節
二、活動時間：
年X月日
三、活動場地：
X
四、活動目標：
1、通過觀看錶演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗活動帶來晌嫌敬的樂趣。
五、活動准備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好活動前的宣傳工作。
3、活動前動員准備會議，確定相關工作人員。社區親子活動策劃方案
六、活動主要流程
(一)活動正式開始
(二)主持人介紹本次活動的目的意義
(三)主持人介紹嘉賓
(四)銀河藝術中心志願服務隊代表講話
(五)社區居民群眾代表講話
(六)精彩節目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師
2、獨舞《心飛揚》
3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈《春曉》負責人：梁老師
5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師
8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心
10、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師
11、舞蹈《我能行》負責人：李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞《水袖舞》
14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師
15、獨唱《我是山裡小歌手》花之冠藝術中心
16、獨舞《蕎麥花開》
17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師
18、二重唱《贊歌要比星星多》
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師
20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師
21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心
22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師
23、獨舞《紅色童年》
24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴
25、聲樂班負責人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師
(九)、合影留念
親子蛋糕製作活動方案2
一、活動目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以「我成長我快樂」為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。
二、比賽時間和地點：
時間：11月底具體時間待定
地點：學校地面操場
三、參加對象：
1、小學三~六年級學生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標准，語言流利，富有感情。
4.准時參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鍾以內脫稿獨立完成。
五、獎勵辦法：
宴慎1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評委：1到6年級語文老師
比賽最後得分，除去分和最低分，取最後的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現場要求：
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
九、演講結束後頒獎
備註：各個班將參賽內容於20xx年11月17日前報到教導處
附件：略
親子蛋糕製作活動方案3
在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。
一、活動時間
20年x月x日下午x：00
二、活動地點
x灣
三、參加人員
全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師
四、活動
(一)材料准備：
1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中製作)。
4、班主任列印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，並在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀並自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必准時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
5、活動結束，主持人組織「環保小衛士」活動，清理活動現場垃圾。
6、集中點名、拍照、返園。
親子蛋糕製作活動方案4
為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子「從小講文明，快樂成長」的意識，傳遞共建「創建文明城市」的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定「文明家園快樂成長」活動方案。具體如下：
一、活動時間
x月x日(周日)，上午9：00。
二、簽到時間
上午8：30。
三、活動地點
宮紅領巾廣場。
四、活動對象
子路班的親子、協會會員親子共40對，後勤志願者20人。
親子報名方式：請編輯簡訊「小孩姓名+家長姓名+手機」至手機，號碼x;
後勤志願者報名：請登陸志願時。
活動領隊：，電話：x。
協助領隊：、。
繪畫主題：「文明家園快樂成長」。
本次活動，以下文具由親子自備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麵桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動細則
1、參賽畫紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以「勤儉節約，變廢為寶」為主;
4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鍾內完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;
2、本次活動在室外，請做好防曬准備;
3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;
4、所有親子和志願者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。
親子蛋糕製作活動方案5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
一.熱身----大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鍾
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的`同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動
活動名稱----盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若幹活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。
8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備註：組織者提供分享的方向：
一、父母為領路人
1、被領路者：
(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別么?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)2領路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被：
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、：
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。
材料：准備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鍾，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料
(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。
4、畫圖游戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，並為這個家命名。時間為5分鍾，並同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5. 做蛋糕小學作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我整理的做蛋糕小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做蛋糕小學作文1
剛進了樓梯，就聽見同學們吵鬧的聲音，進了教室就看見同學們蜂擁在老師周圍。我不禁有些奇怪，走過去一看，原來老師正在做蛋糕。
我圍在同學們後面，只見張永昊和許智豪正在打雞蛋，動作熟練，一看就是經常在家裡做飯吧！他們一手一個，不一會兒，八個雞蛋就倒到了碗里，在經過一番攪動，蛋黃和蛋清融為一體，再去廚房看看油燒好了沒，但最引人注目的是許智豪用手拿著鍋左右晃動。
接下來就是蒸蛋糕了，老師把一盆融為一體的雞蛋液倒入鍋里蓋上鍋蓋。
十分鍾後，許智豪鬼鬼祟祟進了廚房，出來一臉奸笑，老師又進了廚房。只聽見老師大叫一聲：「許智豪，看你乾的好事！」我們聞聲沖過去只見原來平平的蛋糕有一層的一角毀了。我看見了怒火中燒，表面又無動於衷，其實心裡早已經把許智豪揍了一百遍了。
過了一會，一縷香味兒從廚房飄出。老師把鍋從廚房拿出，就有許多同學圍著，老師把蛋糕一塊一塊地切開，我吃了一口，直入心田，老師的技藝和吉吉嘉有的一拼！
蛋糕沒放奶油，但是我們吃起來還是十分美味。
做蛋糕小學作文2
今天，我和媽媽一起去新世界百貨做蛋糕。那裡的人真是多得連站腳的地方都沒有，我費了九牛二虎之力終於擠到了桌邊。哇！桌子上放了好多蛋糕坯子，我挑了一個放到自己面前，抬頭看到一位叔叔，身穿白大褂，頭上戴著一頂高高的白帽子，在認真地為我們准備做蛋糕的材料。只見他熟練地把雪白的奶油放進三角形的袋子里，又在尖角處剪了一個小口，雙手用力輕輕一擠，奶油就乖乖地跑出來了。不一會兒，我們每人分到一支奶棒和一些新鮮的水果和巧克力片。我興奮地拿起奶棒在蛋糕上作畫，白色的奶油做浪花，可口的火龍果做小船，又挑了兩片巧克力片做大山，特殊的山水畫做完了，真漂亮！
回到家裡，我迫不及待地打開蛋糕吃了一口，哇！蛋糕真香，我的心裡更甜了！
做蛋糕小學作文3
今天，我問弟弟妹妹：「我們來做蛋糕吃吧，好不好？」「好。」弟弟妹妹異口同聲地說。
「可是，做蛋糕需要麵粉的，姐，你有麵粉嗎？」我一戳弟弟妹妹的腦袋，說：「我們用沙子來做蛋糕吧。」「沙子怎麼做蛋糕啊？」弟弟妹妹驚奇地問。「可以啊，我們先抓一把濕沙子揉成自己想要的形狀，用力把這個按在地上，這樣就成了蛋糕的形狀了。再去摘幾朵花放在上面，然後拔幾根小草當蠟燭，把小石子撒在『蛋糕』上，這樣就形成了。」我說完，就馬上做了一個給他們看，弟弟妹妹見做「蛋糕」那麼簡單，又見我做得那麼好，所以也想做一個，結果第一次、第二次沒成功，第三次終於成功了。最後他們各自做了一個漂亮的「蛋糕」。等到爸爸叫吃飯了，我們才戀戀不舍地離開沙丘。
做蛋糕小學作文4
今天，我和我的媽媽一起去街上購物，途中，我看到了一個人在做蛋糕，我就想：「看她那熟悉的手法，做出來的蛋糕一定很好吃，！」於是，我就對媽媽說：「媽媽你去買吧，我在這里等你，順便看看。」媽媽同意了，我轉過頭來，看到了她把桃子切成碎塊，均勻的放在蛋糕上，然後，她又把一層蛋糕蓋了上去。不一會兒就把奶油給塗了上去，又做了兩種小邊兒：第一種像門簾一樣，第二種像波浪一樣。有點了一圈的奶油，其中有五個是大的，上面放了五片獼猴桃片，又做了四朵花，最後，寫上了幾個字：祝你生日快樂。也畫上了兩個心。
這時媽媽回來了，我把我看到的一切告訴了媽媽，媽媽說我看得很仔細，我們就高高興興的回家了。
回家的路上，我想：「將來我一定要學會自己做蛋糕給媽媽爸爸吃。」
做蛋糕小學作文5
暑假裡，我看到爸爸單位里與我同齡的小朋友都會做蛋糕，我十分羨慕並纏住爸爸教我做蛋糕，爸爸爽快地答應了。
經過前期的一番准備，我和爸爸就開始做蛋糕了，爸爸問我想做什麼口味的蛋糕，我說做草莓味的蛋糕。爸爸讓我從冰箱里拿了幾顆草莓，我飛快地拿了過來。爸爸先讓我揉面，邊揉邊往麵粉上灑點水，慢慢地揉。我揉啊揉，怎麼揉也揉不軟，爸爸在旁邊耐心地教我，並對我說，你把面團分開揉好了，再合在一起，我果然一次就成功了。揉好了面團，我心裡美美地樂著。我把面團拍扁，用模子快速地在上面印了幾個大小不同的圓，接著把草莓打成汁和奶油拌在一起就成了糖衣。再把准備好的圓形面團放入烤箱，烤熟後拿了出來，並排放在一起，最上層擠上草莓做的糖衣，一個香噴噴地草莓蛋糕大功告成。
看著自己做的第一個蛋糕，我心裡樂開了花。享受著自己的勞動成果，我終於明白只要努力勞動，就會有收獲！
做蛋糕小學作文6
上周日，我在家裡做了一個甜品。
那一天，我看見一本做蛋糕的書，就問媽媽：「媽媽，有沒有做蛋糕的材料和工具啊？」媽媽疑惑的問我：「有啊，你要用這些材料干什麼啊？」「還能幹什麼？肯定是做蛋糕嘛。」媽媽恍然大悟，很快就給我准備好了做蛋糕的材料，然後，我就開始做蛋糕了。
剛開始做蛋糕的時候，我還只是一個菜鳥，很快就把這個蛋糕給做砸了，然後，我又做了好幾次，次次不是把這個東西放多了，就是把那個東西放少了，反正沒一次是成功的。媽媽走過來，看了看我做砸的那一些蛋糕，又看了看那個被我壓在碗底下的稱重器，問我：「你用稱重器怎麼不打開開關啊？」「啊，這是稱重器？我還以為是一個墊子呢。」「那你不用稱重器怎麼知道要用多少材料？」這次，在我媽的幫助下，我總算把這個蛋糕給做好了，然後，我們把這個蛋糕給放進了烤箱，很快，蛋糕就烤好了，雖然中間凹下去了一點，但還是做成功了。我們嘗了一下這個蛋糕，味道真的很好，自己辛辛苦苦做出來的就是不一樣，很快，我們就把這個蛋糕給吃完了。
雖然我做出了蛋糕，但這是在我媽的幫助下才做好的，我下次要一個人把整個蛋糕給做出來！
做蛋糕小學作文7
用電飯煲做蛋糕是不是很奇怪？電飯煲也能做蛋糕？不會吧！我告訴你：「能。」接下來我就教你怎麼用電飯煲做蛋糕。
先准備四個雞蛋、糖、麵粉、油 和牛奶，然後把4個雞蛋的蛋黃和蛋清分開，分別放在兩個碗里。放蛋白的盆中不能有油、水，打蛋器要干凈，不能粘有蛋黃。先用打蛋器打倆下，起泡沫後，蛋清里放少許鹽（有助於打發），再接著打蛋清，順時針猛打，打至蛋清起白沫的時候加兩勺糖，待蛋清變白，開始膨脹時再加餘下的糖，最後打至蛋清粘在打蛋器上，不會滴下來就可以了。接著蛋黃打勻加兩勺的糖，再加六勺牛奶、三勺冒尖的麵粉攪勻。倒入一半奶油狀的蛋清上下攪拌，攪拌均勻後再倒入另一半奶油狀蛋清，上下攪拌好。
電飯煲按下煮飯健預熱1分鍾後拿出，鍋有點熱就可以倒入少許油，均勻塗在鍋內，以防粘鍋倒入攪拌好的東西，然後使勁拍打幾下電飯煲震出氣泡，按煮飯鍵，跳到保溫後耐心等待。2分鍾左右會自動跳到保溫檔，這時用毛巾捂住通風口，悶20分鍾然後再按下煮飯鍵，再過20分鍾，松軟可口的蛋糕，就大功告成啦！
自己做蛋糕很有趣，想吃的話，你也可以試試。
做蛋糕小學作文8
今天5月13日同學們來到了學校，巴不得馬上到下午，為什麼呢？原來下午我們要做蛋糕啊！
好不容易挨到了下午，鍾老師先讓我們洗手，同學們早已按耐不住，雖說是一個小組一個小組的`洗手，但是大家談天說地的各顧各的，在焦急的等待中，鄧涵予的舅舅來叫我們做蛋糕。我才知道做的是翻糖蛋糕，PPT上介紹翻糖蛋糕源自於英國的藝術蛋糕，延展性極佳的翻糖可以塑造出各式各樣的造型，並將特色完美的展現出來，不管是翻糖大蛋糕，還是翻糖紙杯蛋糕，都很吸引人們的眼球。
我做的翻糖紙杯蛋糕長的可漂亮了：中間一個四葉草模具做的粉色四葉草，四葉草的中間一朵我自己做紫色的玫瑰；兩旁放著兩只立體蝴蝶，上面還放了幾顆像珠子一樣的糖；四周圍著糖和用糖做的球。做完後我們還照了相，可真漂亮啊！我都想吃了。
做蛋糕小學作文9
暑假裡，我們小組在家長的帶領下，來到凱虹廣場一樓「隨心滋語」蛋糕店裡學做蛋糕。首先，我們分成三個人一組，分別由指定的服務員姐姐教我們學做蛋糕。接著，我們根據自己喜愛的奶油蛋糕圖案，從相冊里挑選一張精美的蛋糕照片，取出照片放桌上供我們製作時參考。
然後，服務員為我們小組准備了材料：三層的圓形蛋糕坯子、一碗奶油、巧克力醬等。服務員先教我們怎樣抹奶油，她一邊操作一邊耐心地說道：「一手將刀平平地放在奶油上，一手輕輕地轉動圓盤。」我心裡想道：這很容易的，誰不會？於是我自告奮勇地要求嘗試一下。剛開始，我抹得有點高高低低的，不太美觀。接著，我又試了幾次，總算把奶油抹平了。沒想到抹奶油也不是一件很簡單的事。接著，服務員按照照片上的圖案，往奶油里配各種色彩。叫我們如何裝飾蛋糕。按照她的指點，我們先在蛋糕上用黑色的巧克力醬畫了一個卡通娃娃的輪廓，再給娃娃添上頭發、眼睛、嘴巴等。不一會兒，一個栩栩如生的卡通娃娃就做成了。
我們做完蛋糕就用小刀一塊一塊地切開，開始吃了起來。吃著自己親手製作的蛋糕，覺得味道特別的好。
做蛋糕小學作文10
開始了做蛋糕，可桌子上的奶油只有一包，怎麼辦才好呢？當然是先下手為強嘍！老師走過來，對女生說：「你們一組，只有他一個男生，讓讓他吧！」聽了老師的話，我們都讓給了他，那個人就是邵子騰，他是一實小的學生，個子矮矮的，比我都低，自封「是最帥的」。
我們只能排著好長好長的隊，去領取奶油，我和趙佳萌擠進去，好不容易拿到一個，趙佳萌就先走了，留下我自己一個人領取。當我好不容易的拿到了一包奶油，別人就已經做好了，我只能奮力追趕。我們這一桌，只有楊柳一個人沒有，因為，她只在那裡坐著，也不拿奶油，也不搬板凳。好長時間，她才回過神來。
我做的很慢，但很精緻，正在我坐的正起勁的時候，邵文康（幽默人物）大喊：「同學們！快看！今天是他的生日，他說，要把做好的蛋糕，扣到頭上！大家歡迎！」真是難得一見，整間教室的人，都把目光聚集到了那名男孩的身上。「三二一扣」沒想到，他真扣到了臉上，滿臉都是奶油（真不知道他的蛋糕還吃不吃了）不管了，趕快做吧！
「同學們！加油呀！快到時間了！」一位老師喊到。急忙下的我不顧精緻了，做好就可以了，我快速的做著······
6. 社會實踐活動作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我為大家收集的社會實踐活動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐活動作文 篇1
暑假，媽媽帶我去「比如世界」體驗生活。
這里是兒童體驗生活的樂園，有主持人、記者、醫生、飛行員、投遞員、廚師等五十多種職業供你體驗。我一直想當記者，就來到體驗記者的地方。
一位導師秦奇阿姨告訴我們：「來這里可以體驗的有攝影記者、文字記者。攝影記者負責跟隨文字記者進行拍攝，把文字記者和被訪問者都拍攝下來。文字記者負責采訪時想要問的問題，並進行采訪工作，作好記錄。」我和一個姐姐分到一組，秦阿姨問：「你們倆誰當文字記者？」姐姐說：「我當文字記者。」阿姨對我說：「那你當攝影記者好嗎？」我很高興，因為我一直喜歡照相，正想當攝影記者，便立刻回答：「好哇！」我掛上相機，跟著姐姐輕松上陣了。
我們走到醫院門前，看見幾個體驗醫生的同學正坐在椅子上歡聲笑語地聊著天。我們慢慢地走到他們跟前，姐姐有點靦腆地說：「我們是體驗記者的，來采訪你們。」一個矮個子女同學問：「采訪什麼啊？」姐姐說：「說說你們為什麼要體驗醫生吧。」另一個女同學搶著說：「登不登報啊？」一個圍觀的群眾小聲說：「美的你！采訪就不錯了，還登報呢！」姐姐說：「如果編輯選中了，也可能登。」在場的人都笑了。
這時，他們開始說了。一個高個子女同學說：「我熱愛醫生這個職業。」另一個女同學接著說：「我長大想當醫生，給病人治病。」他們很配合我們的采訪，我心裡湧起一陣輕松，就把姐姐和那幾位同學都拍攝下來。分別時，我們倆異口同聲地說：「謝謝你們！」
第一個采訪順利完成，我們的信心就充足了。接著采訪的是飛行員。他們說：「長大要當飛行員，配合海陸兩軍保衛祖國。」我很贊同他們的想法。姐姐再想提問時，他們到時間了，排隊上飛機體驗去了。我們望著他們整齊的隊伍，將他們目送到飛機上。
采訪工作進展得比較順利，我們也不害怕了，走起路來腰也直了。我們又先後采訪了法官、郵遞員、廚師等人，我一共拍了五張照片。采訪結束後回到原處，姐姐寫了采訪後的感受，我也做了總結，並把拍攝的五張照片交給秦阿姨
臨走時，秦阿姨給我們發了工資，並給我一份《比如時報》。我看見報上有我的照片和名字，還刊登了我拍攝的兩張照片，高興地蹦起來，心裡樂開了花，暗想：我能賺錢了！
這次體驗增長了我的社會實踐能力和知識，真是雙豐收哇！於是我下決心努力寫好作文，堅持學習攝影，多參加社會活動，長大成為一名真正的記者。
社會實踐活動作文 篇2
今天，學校組織一、二、六年級的同學去風景優美的地方-牛魚嘴去參加社會實踐活動。
第一件事是上車。我們等鄭擾了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽曬著，我們更是汗流浹背。
「上車啦!"一陣歡聲笑語經過操場。同學們都興高采烈地上車......不知不覺就到了牛魚嘴，同學們都連蹦帶跳地下車了。一進大門，哇!這兒風光秀麗，空氣清新、鳥語花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開一看，啊，」什麼菜呀，真難吃!」我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。
吃模春完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩鞦韆，但同學們爭先恐後旦叢耐的，我就讓給了同學玩。我只好無聊地吃些零食，獃獃地站著。
哇，網兜耶!我連忙跑過去。「睡在網兜上是休息的，不是搖來搖去的嘛!」我說。
我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在「跳舞」。再看看那鞦韆和網兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學也發現了，他急忙告訴老師。老師叫道：「你們搖鞦韆不要那麼大力，否則樹木會倒下來的。」話音剛落，同學們盪鞦韆的力量就小了很多。
不久，我們就要離開這個風景美麗的地方了。我依依不捨地說：「再見，美麗的牛魚嘴!」、
今天真是難忘啊!
社會實踐活動作文 篇3
昨天，當老師走進教室，宣布明天社會實踐活動的時候。大家都像鍋里的沸水，內心很興奮卻壓抑著沸騰。各科老師都很無奈，學科競賽被推到了後天。
今天一早，當同學們都准備好在教室里的時候，萬事俱備，只欠東風。坐在靠門的我按捺不住緊張的心情朝門外看去，竟然是兩位陌生的老師，我很奇怪。
同學們再也抑制不住自己激動的心情了，像旁若無人的那樣有說有笑。這時，一陣刺耳的哨聲傳來，大家都被震懾到立馬坐端，老師簡要說:這次不是你們第一次去了，這兩聲哨聲代表安靜這次活動評優發獎只有百分之十，也就是說你們班只有八個人能被評選，要優中選優。還要在這次去的班級里選出一個最優秀的班級，所以管好你自己……在講了一系列規章制度和注意事項後，同學們排著整齊的隊伍出發了。
車上，我無論是去還是回都路過了我小時候成長的地方，河南電視台附近那裡是我童年的記憶，好懷念啊，不過這里不再是從前那樣了。不知不覺就到了，大家排好隊伍進了教室，這節是烹飪課堂，據悉，每個班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進度卡發下去，並告訴我們：每一張獎勵都很重要，每個人都有一個課程進度卡，每一課完成的都有獎勵大拇指這每個人算一票，還要加上你的行為習慣文明行為和文明用語，以及每節課教室都會給單獨給你發教室獎勵。不過這節課是烹飪課堂，所以我們要來製作巧克力餅干，每組都有一份麵粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉，和成團以後每個人平均分，按壓成餃子皮那麼薄才可以用模具成型，成型之後再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個人編號之後，我毛遂自薦要和面，不過老師每組指定同一號的人和面。不過天助我也，竟然真的是我和面。和完面後分發，大家做好後，剩下面團可以帶走。快好了，我聞到了餅乾的香味。終於盼到了大家共享餅乾的時候了，誰也不知道是誰的餅干，也開開心心地吃著。
不過，這次實踐活動，給我印象最深的還是生命之水了，主要講水的各種形態、循環，它裡面含有的礦物質以及這些礦物質對人體的大作用。水的需求僅次於氧氣，人體百分之七十都是水，大部分動物主要都是水組成的，其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家，雖然我前認為地球水還算多，但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個短片，關於印度這個缺水的國家，排隊打水，當他們把桶放下去的時候，裡面的水卻寥寥無幾，而且也不幹凈，包括印度城市裡的水也很稀缺。我國也不比印度好，國際標准人均最少五百立方米的水，可是我國甚至沒人連五百都不到，還集中在南方長江流域。不僅水少的遠遠不夠，還有許多地下水被海水入侵，無法飲用，雖然我們現在看似有水，可是工業污染垃圾污染實在太嚴重了，人類再不珍惜水的話，地球上最後一滴水就是人類的眼淚。
一系列缺水大省里，居然有我們河南！我們人均水資源還不到四百立方米。大家震驚了，河南某地山村竟然連水都喝不上，早晨很早就要去很遠的地方挑渾水，幾乎都是泥漿，等到沉澱了才能用，去晚了連泥漿水都沒有，一些車都上不了山，得靠人一擔子一擔子從山下挑水，許多村民實在沒辦法都搬到山下去住了，但這也不是辦法，他們請求當地政府把其他山的可飲用水輸送到這里來。可是，我仔細想了想：這也不是，長久之計啊，萬一那裡的水也被污染或是浪費完了怎麼辦？
有河南就有我們的鄭州，鄭州的水都是從黃河界外輸過來的，曾斷流過六次。金水河、熊兒河等這些污染都很嚴重，完全無法飲用。我們的污染越來越嚴重，排污量達到一萬噸，能喝的水越來越少。不過幸好我們啟動了南水北調工程，這樣我們就能喝上丹江的水了。
有一些比我們大的同學製作了宣傳短片：三杯水每杯都有幾個吸管，大家平均著使用，隨後第一杯被工業污染了，變得渾濁。只好去喝第二杯的，第二杯被拋進了垃圾，廢品、煙頭，慢慢實在沒發使用了。大家都擠到第三杯，隨著人口增長越來越多、大家都需要平均分這一杯水，插入了好多吸管，當我們大家都在使用的時候，這杯水很快的越用越少、越用越少。最後一杯水，沒了。
看完這個宣傳片，讓我細思極恐。我們不能在任何時候都不能安於現狀，不能僅僅因為它只是一杯水就可以浪費它。如果，這是最後一杯水呢？
經過一上午激烈的角逐，大家的心弦都綳的緊緊的。老師在車上宣布，我們班得到的第一名的好名次，大家一陣歡呼。不知不覺之中，這次社會實踐活動就這樣圓滿結束了，真是一次意義非凡的實踐活動啊！
社會實踐活動作文 篇4
這個星期四，天氣格外晴朗，學校組織我校全體五年級師生到上海地質科普公園進行了一次有意義的社會實踐活動。
經過了四十五分鍾的車程，我們終於抵達了目的地，同學們迫不及待地下了車，開始了本學期的第一次活動。浦東地質科普公園坐落於浦東國際機場後，園內有各式各樣的娛樂活動，例如：地震體驗館、火災逃生館、鬥牛場、跑馬場和地質科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗館了：
「轟隆隆……」這是，從揚聲器里發出了地震時那震耳欲聾的嘈雜聲，同學們一個個捂住了耳朵，原來，我們正在地震體驗館體驗地震呢！終於輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗地震，地震體驗館的門一打開，同學們便爭先恐後地擠了進去，我選擇躲在教室里，而其餘的一部分同學則分布在寢室里。地震已快開始了，我想起了陳老師在科常課上所說的話：「如果你在教室里時突然發生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住後腦勺，抬起膝蓋保護住腹部，緊鎖身體，這是最好的防禦姿勢。」於是，我嘗試著這個動作，躲避在課桌下。地震開始了，那大地發出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時，我感到教室的地面搖晃了起來，經過了最強烈的主震，餘震又開始了，「轟隆、轟隆」地面又一次次地晃動了起來，終於，隨著揚聲器里的聲音逐漸減少，地震結束了，體驗館的門打了開來，同學們一個又一個地走了出去。
這次社會實踐活動，讓我情不自禁地想到了今年四川發生的「5.12」大地震，本次地震共造成近十萬人死亡，國家財產嚴重損失。如果大家都能把平時所學的防震知識運用到生活中去，也許就能減少地震帶來的生命和財產的損失。
社會實踐活動作文 篇5
XX月X日是我期待的日子，因為今天是我們六年級全體學生社會實踐活動的日子，我最喜歡在青少年活動中心活動。
到了中心，大家一起來到報告廳，朱校長宣布活動開始，從現在開始，我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式後大家開始了豐富多彩的活動，我的活動是烹飪，老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師為我們准備好了：低筋麵粉70克,糖50克，雞蛋兩個，色拉油1.5勺，牛奶2.5勺。我們開始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發，接著加入色拉油，快速攪拌，放進紙杯。八分滿，烤箱中一百八十度，上下火十五分鍾，考完後香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐後再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實在是美味呀！
品味完一個，剩下的一個就應該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多，我們有的好東西也應該與他們分享。我拿著一個蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的美味，連連向我豎起了大拇指，我心裡樂滋滋的。下午，我們參觀了青少年活動中心的智慧宮，天文館等各個展廳，這件展品，讓我們獲取知識，懂得一些科學道理。
這次活動的意義真大呀！
社會實踐活動作文 篇6
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經我們認為的「地獄」，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡單的動作：「立正，稍息，立正，稍息……」「向右轉，向左轉，向後轉……」等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天
時間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不苟，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結帶來和諧輝煌！
一位智者說過：「沒有磨煉的人生不是真正的人生。」所以我要把這種軍訓精神——堅持不懈、嚴於律己、團結一致，繼續放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
社會實踐活動作文 篇7
「綠樹陰濃夏日長,樓台倒影入池溏。」哈,好一個清爽的盛夏時節。今天早上,我們機靈豆俱樂部的八個小豆豆們要在服務大集上去賣果汁,搞一些詩詞對接,成語接龍之類的活動,也許你們會問:賣果汁干什麼呢?其實我們是在搞一次社會體驗活動,並把賣掉果汁的錢捐獻給油田的愛馨托老院,就相當於獻愛心。
服務大集開始了,我們在家長們的幫助下爭取到一小片場所來開展我們的活動。隨著服務大集的人流慢慢聚攏,整個市場從熙熙攘攘變成人山人海,熱鬧非凡。
開場秀是我們八個小豆豆們的小合唱《留給我》,想以此來提升我們的人氣。我們一字排開,個個雄赳赳、氣昂昂,《留給我》算是我們的班歌了,我們已經演練了很多次了,當然不在話下。大家唱的聲情並茂,感情充沛,觀眾給了我們很熱烈的掌聲,我們都受到了極大的鼓舞,這一片小天地頓時熱鬧了起來。
然後,家長們開始忙碌了起來,爸爸們幫忙接來電源插座,媽媽們最辛苦,她們把買好的水果(蘋果、香蕉、桃、梨等)一個個削皮切塊兒,再加上冰水或酸酸乳,配製成不同口味的.果汁,伴隨著果汁機「嗡嗡」的旋轉聲,一杯杯可口的果汁就這樣新鮮出爐了。她們每個人都忙的汗流浹背,但笑容卻掛在她們的臉上。我知道,爸爸媽媽為了我們能多參加一些社會體驗活動,她們再忙再累也是開心的。「老爸老媽,你們辛苦了!」
接下來,就該我們出場了。我、張寧馨、鄧永淳一組去賣果汁,我拿了一杯剛打好的桃汁去賣。這時,我看見一個阿姨,長得很漂亮、溫柔,我覺得她一定會買我的果汁,我二話不說,就朝那阿姨走去。
我走到阿姨跟前,說:「阿姨買一杯果汁吧,這果汁是純桃汁,沒有放任何添加劑,價錢也不貴,一杯才兩塊錢,我們還要把錢獻給油田的愛馨托老院,希望您也獻一份愛心,買一杯吧!」阿姨一聽是獻愛心,立馬從錢包里掏出十塊錢,說:「小朋友,我不買果汁,但我要把這十塊錢捐給托老院」。她把錢塞到我手裡,就走了。我呆若木雞,傻子一樣站在那裡,突然感覺自己都熱淚盈眶了,等我反應過來,想向她說一聲「謝謝」時,但阿姨已經走了。
也不是每次都這么幸運,我又拿了一杯果汁向一位叔叔走去,我重復了剛才的話,可是叔叔說:「不好意思,小朋友,我沒有帶錢。」我有點垂頭喪氣,但是我想:失敗乃成功之母嘛!我會再接再厲,決不氣餒。我又去賣了,不一會兒,我就賣了三杯、四杯。。。。。。我掙了很多錢,真是工夫不負有心人呀!
我們去賣的時候,油田的唐書記路過我們這里,問我們是干什麼的,鄧永淳抱著箱子跑過去說:「我們是義務捐款。」(他激動地說錯了,其實是愛心義賣)。唐書記聽了,立即拿出二十元錢塞到箱子里,後面的人一看唐書記捐款了,也紛紛拿出十元,二十元,五十地放到箱子里。最後我們數了一下,一共有三百多元呢,真是大豐收呀!
今天我們體驗了賣東西的樂趣,度過了美好的一天,因為我看見了許多有愛心的人,正是因為有他們的存在,這個世界才變得如此的美麗!
社會實踐活動作文 篇8
今天早上，我們5：00就起床，6：00就開始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實踐活動，要去虎頭山和燈台架觀景。
在車上，黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。
虎頭山到了，我們一進門就看見了一個標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。
當我們上到山頂時，看到一個紀念碑，後面還有27個墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰斗。因為當時手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰斗，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長眠在這里……
今天上午的活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊，少年強則中國強，這名話說的沒錯。
燈台架，是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋果。
往前走，就到瞭望燈橋，我看見了一些話：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據說，初一、初五在這座橋上可以看見燈台架神燈的光。
上山路程中，我看見了一個非常奇特的垃圾桶，是用樹做成的，雖然跟其它垃圾桶沒什麼區別，卻花費了設計師許多的心血。
到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來是綠色的，但是，從瀑布流出來的，卻是清的。
到了山頂，我看見了最美的景色，才知道了剛才沒白費，真是無限風光在險峰啊！
今天下午的活動告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，並在路上找到了奇特的東西。不經風雨，哪能見彩虹。相信自己，我一定能行！
社會實踐活動作文 篇9
今天，我們三年級幾個班首次參加了「市科技館及青少年活動中心」的社會實踐活動。
上午九點多來到了市科技館，一共有三層展廳。
第一層是自然與科學，用大量的模型、模具向我們展示了天文知識，使我了解了地球、月亮、太陽它們運轉的規律及24節氣與太陽光照遠近有直接的關系等。
第二層是雷、電、光、力與自然科學。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會了「靜電」麻蘇蘇的感覺。
第三層是生命與自然科學。介紹了人的形成和身體結構。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個月的變化，由此我想到了母親的艱辛，我要好好孝敬媽媽。
科技館參觀後，緊接著來到了青少年活動中心。我們用彩陶進行了手工實踐。老師讓我們發揮想像力給自己的父母做了一個精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個漂亮的「棒棒糖」，一看同學們有做小魚兒，有的做小恐龍，還有做小飛機，小襪子等等，老師讓每個小組評選誰的作品最好，我們小組同學都選了我的作品為最佳，我感覺很開心。
最後，讓我們看電影——《消防知識》。我們看到可怕的火災帶來的巨大損失，學會了如何用消防器材和自救的知識。
不知不覺一天社會實踐結束了，「社會實踐」使我受益匪淺。我們通過這種活動，走出課堂，接近自然，了解科學知識，感悟生命樂趣，鍛煉了我們動腦動手的能力，更加敬重我們的老師一路上以我們的愛護和照顧，增強了同學之間的團結和友誼，培養了我們獨立生活的能力。
啊！多麼期待下次「社會實踐活動」早日到來。
社會實踐活動作文 篇10
前不久，我們舉行了一次春遊社會實踐活動，讓我們喜出望外。通過這次社會實踐活動，我收獲了許多興趣和受用不盡的道理。
早晨，我和同學到學校，整裝待發。人都到齊之後，我們出校門，走了一段路，坐上大巴車出發。在大巴車上，同學們的動作真是千奇百怪。有的打開音樂，用耳機聽歌；有的還拿起自己准備的課外書，津津有味的看起來，到了忘我的境界；還有的經不起美食的誘惑，吃起零食來，還吧嘰起小嘴，令人回味無窮。我們終於到了目的地——浩宇農庄。在浩宇農莊裡，我們一邊欣賞沿途的風景，一邊拍歸類。我們先去蔬菜基地種菜苗。兩人一把小鏟子，兩棵小菜苗。我和同學把第一棵菜苗種好，小菜苗筆直的站在那裡，像個小士兵。第二棵菜苗由於太長，我和同學三下五除二才讓小菜苗挺直它的腰桿兒。這時我們聽到集合了，集合完我們去蒸饅頭。我們坐在桌子前，管理員給每人發兩塊面，捏各種各樣的饅頭，我捏的饅頭是一個煙斗。剛開始做的時候，大家都沒有思序。但後來，根據給的工具，捏了包子饃、金魚饃、漢字饃等新鮮的造型。隨後，我們去了兒童游樂場，大家在那裡盡情嗨皮。有的同學早已飢腸轆轆，吃起自帶的水果。終於，去吃午飯了，吃完午飯，我們坐上大巴車，拿著發給自己蒸的饃，去下一個目的地——馬氏庄園。
到了馬氏庄園，我們排好隊，下了車。我們進了馬氏庄園。
到了馬氏庄園，先軍訓。軍訓就是練幾遍軍人平時的列隊。然後教官帶我們玩個游戲，和四年級一個班進行PK。進行完軍訓，我們參觀了馬氏庄園，由講解員一一講解。在回去的路上，車上充滿了歡聲笑語。
荀子說：「道雖不學，不行不至，事雖小，不為不成。」通過這次的社會實踐活動，點撥了我客觀的人生。道理雖學了，下去實行或不去做是不行的，事情雖然很小，不去做圓滿了，這件小事就沒有辦成功。