1. 六年級畢業蛋糕同學們想弄個六層的蛋糕，六年級嘛，在一起六年了嘛，所以六層，請問每層該寫什麼話呢
你可以結合他們名字的特點，就像歇後語一樣，組成一句話之類的，再押韻些會更好。
2. 六年級畢業蛋糕同學們想弄個六層的蛋糕，六年級嘛，在一起六年了嘛，所以六層，有什麼好創意
每層畫上老師的名字和班上的名字！最後校長的名字！把他們都吃了
3. 六年級畢業前給老師驚喜買蛋糕作文
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。 ——題記
你熱愛生活嗎？你珍惜生命嗎？我想你的回答一定是肯定的。那麼，我問你生活中有如果嗎？你一定會遲疑，就讓我來告訴你吧。
生活中沒有如果，生活也就更不相信如果。如果我今天勤奮一點，明天也就會輕松一點；如果我這個假期不貪玩，那我就有足夠的時間去學習了；如果我擺脫了依賴，那對我適應社會會有很大幫助；如果我今天播灑一粒種子，聚少成多，若干天後便會收獲一堆……太多的理由、太多的借口，這些只不過是誇誇其談罷了，只不過是紙上談兵罷了，只不過是沉迷幻想罷了。生活中如果有太多的如果，那麼，我們將生活在一個虛擬的世界裡，一輩子碌碌終生、平庸無能。
讀了朱自清寫的《匆匆》一課，我深有感觸：「過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，又被初陽蒸融了，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」時間的飛逝以及我們年華的虛度，都將成為歷史，一去不復返，剩下的時間，我們只需要珍惜。我們不要嘆息，也不要悔恨，因為這世間沒有賣後悔葯的，更不會讓你再來一次。接下來的日子，讓我們甜蜜的回憶永駐，讓我們美好的憧憬永存，鼓勵著、激勵著我們。
生活中沒有如果，生活也更不相信如果。坦坦盪盪生活，真真誠誠對待每一天，快樂而充實去獲取新知。我們不要在老師的看管下學習、眼皮下做小動作，未來的社會是不需要這些濫竽充數的人。走向未來的我們，必須有過硬的本領和真才實學，再去練搏擊長空的翅膀，只有這樣，將來的你才會站得更高、飛得更遠。
現在，我重新問你：「生活中有如果嗎？生活，相信如果嗎？」
4. 小學畢業了想號召全班同學集體買個蛋糕應該怎麼組織班裡的同學怎麼說
小學要畢業了，你想號召全體同學集體買一個蛋糕作為你們畢業典禮的一個結束。
你可以在班上全體同學在的時候跟他們溝通一下，問問他們同不同意這個做法，如果同意，就叫大家湊一點錢去買一個大蛋糕。
5. 畢業主題蛋糕 好朋友畢業送什麼蛋糕合適
可以找一些定製蛋糕店，做學士服或者證書樣式的
6. 我們六年級要畢業了，想買個蛋糕，就是合買的那種。我們班有47個人，買多大的蛋糕合適。
你好！
這個我們小學六年級時也弄過
是給老師過生日的。這么多人大概要買多少寸的。
我們買了兩層。多少寸就忘了。
你可以問一下店員啊
希望對你有所幫助，望採納。
7. 畢業蛋糕```蛋糕上寫些什麼
We are together(我們永遠在一起）
8. 同學聚會可以買生日蛋糕嗎我們畢業十二年了！可以嗎
可以買蛋糕，但不是祝賀生日，是祝賀畢業十二周年。吃蛋糕不一定是慶祝生日，慶祝其他紀念日也可以訂蛋糕來吃的。不過最好根據人數來訂，蛋糕的大小要適中，太大或太小都不好。
9. 六年級畢業前給老師驚喜買蛋糕作文400字，快點
星期一，我早早地來到學校開教室門，同學們陸續走進自己的教室，我看他們都從書包里拿出禮物，我就問：「你們買禮物幹嘛？送人？」有人說：「1月4日是段老師的生日！你不會忘記了吧！」他們把禮物拿去給段老師的時候，我偷偷跟著去看，有送筆記本的，有送賀卡的，各種東西都有，看著看著，心裡覺得很是不安。
回到教室，冉沛凡就說：「我們不如一人出2元錢，給段老師買個大蛋糕吧！」我立馬說：「行！」我掏出錢交到冉沛凡手上。
下午，聽說冉沛凡已經在蛋糕店訂了一個大蛋糕，同學們都想去看看，可是保安硬是不讓我們出門，連說「不行不行。」還是魏老師打招呼才放我們出去。
一進蛋糕店的門，看見師傅正在做蛋糕。「看起來真好吃，」有人說。蛋糕做好了，我們跟著冉沛凡提著蛋糕回到學校教室，同學們把課桌聚攏，然後把蛋糕放在桌子中間，插上蠟燭。接著讓人去請段老師，給她一個驚喜。
段老師來了，我們一起給她唱生日歌。她拿起刀把蛋糕切成一塊一塊的分給我和同學們，自己一塊也沒有吃。我想：明明是給段老師過生日，可成了我們過生日似的。教室里鴉雀無聲。楊沖雨為了打破寂靜，故意把蛋糕抹到王志勇臉上，惹得大家一陣大笑。看他倆那開心的樣，很多同學也加入了「戰斗」，教室里鬧得像炸開了鍋。
段老師拿起手機給他們拍照，我也迫不及待地拍了一張，拍下了那難忘的一刻。這一刻，永遠定格在相機里，也永遠珍藏在我們的心裡。
10. 六年級畢業蛋糕寫什麼字好點
六年級畢業蛋糕的話，上面直接寫畢業快樂，就可以把畢竟還是小孩子，可以把蛋糕做得卡通一點。小孩子普遍比較喜歡吃蛋糕，最好把蛋糕做大一點的。